儿童趣味英语教学课件

儿童趣味英语教学课件

儿童趣味英语教学课件 儿童趣味英语教学课件 一、认识不同颜色 1【设计意图】

活动设计采取小组合作的学习方式，使幼儿在相互合作共同学习。巧妙地贯穿幼儿熟悉的“买气球”“变色”等游戏情境，激发幼儿在游戏中主动学习的兴趣。 2【活动目标】

1．通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣，培养其学习英语的积极态度。2．幼儿能够灵活运用基本句型，能够较熟练地认读单词：blue，red，yellow；认读句子：WhatcolordoyoulikeDoyoulikeredYes，Ido．No，Idon’t．3．培养幼儿合作学习的意识和习惯。 3【活动准备】

所需的'卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖(盖内侧顶端涂有蓝、红、黄颜色的水粉颜料)等。 4【活动过程】 一、热身运动

1．以一首英文律动歌《GoodMornin》引入学习氛围中。 2．师生打招呼问好并自由对话，营造英语氛围。 Howareyou?I’mfine.Thankyou!

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Howoldareyou?I’mfouryearsold．

What’stheweatherliketoday?Itsasunnyday． Doyoulikesunnyday?Yes．

3．出示图片，复习white、black、pink、purple、green，并提问幼儿：Doyoulikeblack? Peter：Idon’tlikeblack． Teacher：Ilikepurple． 二、认识颜色

1．通过卖气球的情境引出新的教学内容。

Teacher：Balloon，balloon，Whowanttobuymyballoon( 教师扮演一个卖气球药人，手里拿红、黄、蓝三种不同颜色的气球，一边走一边卖。)

Children：Iwanttobuyaballoon． Teacher：Whatcolourdoyoulike( 教师以这个句式引出所要传授的新知识。 Children：blue!(请幼儿跟读，以此类推。)

2．读单词卡：blue,red、yellow，使幼儿尝试颜色与字卡的对应，并了解他们之间的密切关系。

3．通过游戏来检查幼儿对字卡的掌握。 (1)师生一起玩“变色”游戏。 Teacher：Iamverythirsty． Linda：MissDaisy．Water，Water．

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Teacher：Thankyou．(教师准备喝水时，瓶内的水经过晃动将瓶盖内的黄色颜料溶解，变成了黄色。) Teacher：Isitwater? Children：No，0rangejuice． ～Teacher：Whatcolorisit。

Children：Yellow． Teacher：Areyouthirsty? Children：Yes．

Teacher：Please，drinkwater．

经过晃动矿泉水瓶，瓶盖内的水粉颜料溶解于水中，使瓶中的水分别变成了红、黄、蓝三种不同的颜色。在兴趣正浓时，教师请幼儿找到相应颜色的字卡贴在矿泉水瓶上。 (2)利用气球分组的游戏来巩固新句型。 Whatcolordoyoulike?Ilikeredballoon． 5【设计评析】

此活动设计主要是以提高幼儿学习英语的兴趣为突破口，全面提升幼儿的听、读、认等语言能力。活动以游戏为主要的教学手段，促进教学活动生动地进行，使幼儿在愉悦的情境中快乐地学习英语。

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