下学期幼儿园大班游戏计划
大班下学期游戏计划一： 九月份：
1、利用晨间桌面游戏时间，为幼儿提高各种结构材料， 向幼儿传授新积木的玩法。
2、请搭的好的 幼儿讲讲你 是 4、建立
用哪种方法进行建构。 3、巩固已有的操作技能。 结构游戏规则，要求幼儿爱护游戏材料。
十月份：
1、为幼儿提供大量的结构材料，提供充足的游戏时间， 满足幼儿的操作需要。 2、引导幼儿观察、丰富和加深幼儿 对周围生活中物体和建筑物的印象，能为自己所搭的物体命 名。3、培养幼儿有目的的、有计划的独立开展游戏，完成 结构游戏。 十一月份：
1、根据幼儿游戏的需要，及时提供新玩具。 爱护自己和别人的结构成果，珍惜自己和他人的劳动。 会区分左右，要求所建构的物体更加复杂，并富有创造性。 2、鼓励幼儿合作建构，共同商量，分工合作。
十二月份：
1、会用辅助材料装饰结构物，集体建构的能力进一步 加强。2、学会评价自己的结构成果，能清楚、响亮的向大 家介绍自己的作品。3、为幼儿提供皱纸等废旧物品和半成 2、懂得
3、
品，让幼儿自由塑造，发展想象力和创造力。
一月份：
1、逐渐引导幼儿开展、参与人数多、主题广的大型结 构游戏，培养幼儿集体合作构造的能力。鼓励幼儿新颖的构 思。2、要求幼儿之间能互相传授各种技能。 互帮、互助，共同克服困难。
3、要求幼儿 4、充分利用自然条件，组织
幼儿进行玩沙、玩水的游戏，教会幼儿正确的玩法及规则。
大班下学期游戏计划二：幼儿园大班下学期游戏活动计
划
一、指导思想：
自主性游戏是一种基于个体内在需要自发自主性的活 动，在幼儿园课程占有十分重要的地位。我们将根据主题活 动的目标、内容和幼儿发展的水平， 有目的地创设游戏环境， 投放游戏材料，让幼儿按照自己的意愿、自由选择、自主学 习的活动，让幼儿自由地进出各个区域，开展游戏活动。本 学期我们将重在培养幼儿的平等意识、创造精神、交往合作 能力及自律习惯，在幼儿原有的基础上，做进一步的提高、 实践、探索。使幼儿在游戏中不仅能自主地选择材料，开发 与利用废旧物，体现出幼儿的操作性，自主性，培养幼儿的 独立性与创造性。而且还让幼儿自主选择合作伙伴，分配角 色，自发交流，自我评价，从而使游戏更加完美，更具有教 育意义
二、 班级情况分析：
本班有幼儿37名，男生22名，女生15名。孩子们对 角色游戏都具有浓厚的兴趣，每次游戏时间，孩子们都能积 极、主动地参加游戏，帮助老师布置场地，快速地分配角色， 能踊跃地参与到各种游戏中。游戏结束时也能争着介绍自己 的游戏情况过程，同时，在游戏中幼儿解决问题的能力也提 高了，游戏为幼儿自己尝试解决问题提供了很好的途径。幼 儿在游戏活动中，常常会碰到这样那样的困难、问题以及一 些小矛盾，孩子们通过经验地慢慢积累，在面对这些问题时 逐渐大胆、乐观起来。通过上学期的努力，和幼儿一起创设 的游戏的环境中，幼儿在社会交往能力、口语表达能力、想 象创造能力在很大程度上有了提高。但是，幼儿在游戏中还 存在着一定的问题如：不同的幼儿，有着不同的兴趣、爱好 和个性、他们之间也存在着能力上的差异，并且发展速度也 不一样，所以幼儿对游戏的要求不一样
异，因此他们的合作有一定的难度。
三、 本学期游戏目标
1、 保证幼儿每日充足的游戏时间，开展形式多样的游 戏。 2、 注重幼儿在游戏中能力的培养，使幼儿在玩中学、 玩中益智，在共同游戏中学会与同伴交流、合作、发展其社 会情感，交往能力和语言表达力，逐步提高动手能力和自理 能力。 3、 为幼儿创造丰富刺激的游戏环境，提供丰富的游戏 材及半成品，激发幼儿游戏的兴趣和主动性，鼓励幼儿在游 戏中使用普通话和礼貌用语进行交往，互相谦让，轮流担任 主角和其他角色，在
；幼儿之间存在着差
下学期幼儿园大班游戏计划
