欧阳史创编 2024..02.10
浅谈如何加强学校师德师风建设工作 时间：2024.02.10 创作：欧阳史 中方县新路河学校 刘满喜 摘要：教师工作由于其特殊性，其职业道德操守有着更为宽泛的内容和要求，在社会经济日益市场化的今天，如何以科学发展观的思想加强学校师德师风建设工作、促进学校工作的健康发展、为校园文化注入优质资源？本文从我校普遍存在的师德师风问题入手，结合学校实际从五个方面对学校如何开展师德师风建设工作进行了一定的探讨。 关键词：和谐发展制度建设舆论作用 校园文化 学校师德师风建设工作关系到学校的和谐发展，关系到每一个学生的健康成长，关系到千家万户，是教师行为转化为教育教学生产力的有力保证。师德师风建设既是一个学校教师队伍建设的重要内容之一，同时也是一个学校校园文化建设的重要组成部分，学校师德师风建设工作的重要性不言而喻。 目前，教师的社会地位仍然低下，这一方面是由于教师相对待遇较低，包括薪酬待遇、社会尊严等，尤其是农村教师，更是弱势群体。另一方面是由于我们队伍中存在欧阳史创编 2024..02.10
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着违反师德师风的现象，如近期曝光的多起教师性侵学生案例，导致社会对教师的偏见日益严重。提高教师的职业道德，增强教师“敬业与奉献”精神迫在眉睫。 我认为，目前我校教师存在的师德师风问题主要表现在以下几个方面： 1、工作缺乏热情，没有开拓进取的意识，对学校安排的其它工作敷衍应付，或干脆置之不理，不闻不问； 2、不能公平对待学生，歧视后进生，对学生重智轻德，教育方式简单粗暴，与家长沟通不够； 3、放松了业务知识和能力的提高，不注意专业的发展。课后主要精力放在了休闲上，活动多以牌类、上网为主； 4、大局意识差，有小团体主义思想，斤斤计较，只关心自己所教学科成绩提高，不顾及其他人的工作。 师德师风建设工作是一项长期复杂的系统工程，不可能期望在短期内就能有质的改变。那么在学校工作中如何加强师德师风建设工作呢？下面我谨结合我校的一些实际情况，谈谈自己的观点，以期引起大家的讨论。 一、提高认识，加大宣传 认识是行动的先导，加强师德师风建设工作，首先要让教师认识到师德师风建设的重要性和必要性，统一思欧阳史创编 2024..02.10
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想。领导人是团队的指向标，而要提高教师的认识，首要学校领导高度重视，且树立表率。 学校可以通过召开专题师德师风建设工作大会，并经常利用周前会等向教职工讲清道理、统一思想、提高认识，并提出要求。组织的学习内容主要有两个方面，一是《中华人民共和国义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等有关教育法律法规；二是国家及省市县有关师德师风建设文件精神、《湖南省中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等。 通过学习要能达到两个目的，首先是能引导教师正确理解教师职业道德内涵和原则、教育法规，提高认识，明辨是非，知道哪些言行不可做，进而规范自己的言行，教师能结合自己在师德方面存在的问题有针对性地进行自学，并开展自我反思和剖析。其次是增强教师的职业道德意识，提高教师教书育人水平，使教师树立正确的教育思想，真心实意地关心、爱护、教育每一名学生。 二、完善制度，规范行为 “国有国法，家有家规”，无规矩不成方圆。作为学生，在校有《中小学生守则》和《中小学生行为规范》及各项校纪校规来约束自己的行为。作为教师，更需要有本校的制度规定来规范自己的行为。“德高为师，身正为欧阳史创编 2024..02.10
如何加强学校师德师风建设之欧阳史创编
