中学校园文化建设实施方案（2篇）
为深入贯彻落实教育局《关于进一步加强中学文化建设的指导意见》精神，不断丰富办学内涵，提升办学品位，优化办学环境，提高办学质量，结合我校发展实际，特制定此方案。
一、指导思想
以全面实施素质教育、培养人文精神和提高综合素质为宗旨，以社会主义核心价值观为导向，以中学师生为主体，以“三风一训”(校风、教风、学风、校训
)建设为核心，以
“三化”(绿化、净化、美化)为重点，以丰富多彩、积极向上的学校文化活动为载体，把学校文化建设与提高育人水平、提升教师队伍整体素质有机结合，推动学校形成清新的校园文明风尚和高雅的育人环境，促进学生全面发展和健康成长。
二、基本原则
(一)坚持教育性。精心设计和布置以校园环境为载体的静态校园文化，讲究艺术性，坚持高品位，达到美观、高雅，使校园的每一块墙壁，每一个角落，每一处空地都具有教育作用。
(二)坚持主体性。充分发挥师生员工在学校文化建设中的主体作用，充分调动其主观能动性和创造性，让师生在全
员参与、齐抓共建中受到熏陶和教育。
(三)坚持特色性。学校文化建设活动要凸显学校的办学理念、发展目标和办学特色，既要秉承学校传统，又要开拓创新，追求个性化和独特的文化魅力。
(四)坚持实践性。结合学校文化生成特点，在教育、教学、管理、服务等各项实践活动中培植学校文化，使其持续生长。
三、工作目标(一)总体目标
在今后三年的时间内，学校要构建一个环境幽雅的校园环境，建立一套文明合理的校园规章，创造多样富有个性的校园生活，寻求一种求实进取的校园精神。
（二）具体目标
1．精神文化建设：做到“求真向善、尚美博爱”建立一支厚德敬业、求实创新的教师队伍，培养一批乐学善思、明辨笃行高中毕业生，建立一种求真向善、尚美博爱的校园风尚。
2物质文化建设：体现“三化”重点
校园布局要体现绿化、净化、美化的人文情怀。校园规划、建设、地方命名都要考虑到它的文化蕴涵，要让一草一木一墙一砖都能说话，让它洋溢着一种特有的文化氛围，使每一个角落不仅成为学生学习或活动的场所，同时也是文化
陶冶的场所。
3．制度文化建设：做到“人性、科学”
完善学校规章制度，努力订立既能激发师生积极性、自觉性，又合情合理的行为规范，汇编具有我校特色的教师手册、学生手册、管理手册。
4．活动文化建设：注重个性体验
,打造特色
学校将开展各项主题活动，举办各类比赛，组建的各种社团等都要从学生的个性特点出发，以发展学生的综合素质为目标，争取通过三年积累，形成多个具有我校特色的项目，以提升学生的校园生活质量。
四、主要内容
(一)大力加强学校精神理念文化建设
1、提炼学校精神文化内涵，总结精神文化的主要内容，大力宣传学校主要办学思想，充分发挥校训、校风的凝聚作用。学校的办学理念是“让每一位学生都得到理想的发展”办学特色是“立足德育，以德促学”，办学模式是文化课与艺体特色教育双轨并重。求真、向善、尚美
校训：天道酬勤、宁静致远；校风：
：厚德、敬业、求实、创
，
、博爱；教风
新；学风：乐学、善思、明辨、笃行。
2、开展校旗、校歌、校徽设计活动，创作体现学校特点、办学理念和学校精神，让特色校歌、校徽、校旗成为凝聚学校精神的生动标志和师生共同成长的精神家园。
3、建设好校史室(荣誉室)，开展校史教育，通过历史感紧密团结师生员工和校友，增强学校凝聚力，形成奋发向上的理想追求。
4、通过国旗下讲话、成人仪式、法制讲座等多种形式、多种途径进行爱国主义教育、文明礼仪教育、法制教育、感恩亲情教育、家校互动教育。
5、各年级各班级开展制定规范的班训、班风、班规、班级口号活动。
6、每学年组织一次师德模范、优秀教师、教学教研之星、优秀班主任评比表彰活动，并将先进事迹在校园网站、校园橱窗展示，激励师生进步。加强“青蓝工程”建设，使每一位教师都能有所发展，进而推动学校管理和教学质量的提升。
7、定期开展“文明班级”、“最美教室”“最安静教室”“文明宿舍”评选活动。以学校的清洁卫生工作、学生的文明礼仪为突破口，锻造“整洁的校园环境”、“优雅的学生礼仪”，并以此为起点，强化学生的学习、生活、行为习惯训练，努力使学生成为德、智、体、美、劳全面发展的人。
8、发扬民主，集思广益，努力营造和谐健康、协作互助、相互尊重、教学相长的人际关系氛围。完善校长信箱、心理咨询室、教工之家等活动，让老师有机会说出自己的心
理话，让学生有机会诉说自己的苦恼。让师生之间更好地沟通，让老师之间在相互的合作中取长补短，增进感情，消除误会，化解矛盾，共创和谐校园。
9、成立家长学校，密切学校与学生家长和社会的联系，立足这个平台，通过多种有效的形式和活动，创造三者互相沟通、融合的工作合力，逐步构建全社会共同关心、参与和推动学校德育的工作体系。
(二)大力加强学校物质环境文化建设1．精心布置校园环境。
（1）在校园大门草坪的大理石上刻印校训，在校门上方安装醒目的校名，进门设置了校园示意图，行政楼电梯口设置学校荣誉墙和广益楼的楼层分布图。
（2）广泛征求广大教师意见，明确学校的校风、教风和学风，并在三座教学楼之间的连廊西侧张贴；给所有楼宇命名，赋予它们文化生命。
（3）校园里的花草树木布局错落有致、疏密合理，并将校内植物重新清理，分科属品名登记挂牌。
2．合力创设主题走廊。
根据高级中学的特点和不同年级学生的年龄特征，在三座教学楼的走廊过道确立三个不同的主题：高一的思齐楼，仰慕先贤而思齐，弥补不足而后礼，形成养成教育的专题；高二的毓秀楼，钟灵毓秀而汇英，立志成才而成梦，形成理
中学校园文化建设实施方案（2篇）
