缺点：感染力差，内容庞杂，易分散注意力 5、杂志广告 优点：专业针对性强，易保存 缺点：面窄，不及时 （三）、案例分析：土广告如何挣得大市场——脑白金广告 （四）、实践环节 “我要说”——针对一条自己印象深刻的广告，说出他的标题、产品卖点及其广告策略 要展示着四个车标，目的是什么，从而得出奥迪汽车的特点 引导学生观察视频中所展示的产品内容，归纳这是向消费者传递什么，企业的目的何在 （五）知识提升 什么样的广告才是好广告？ 好广告，关键是要—— 1、引起特点消费人群（你所想要的消费人群）的注意 2、一个好的广告要有一个直接的、清晰的“观点”、“说法”。 3、持续时间要尽量短，省费用，容易记住 （六）、技能提升 三、小结 1、广告的作用 2、各广告媒体的优缺点 3、什么是好广告 引导学生要学会观察生活，生活与学习是息息相关的，通过学生的归纳得出常见的、企业常运用的广告形式 由于该阶段学生较少接触广播这一媒体，通过问题的设计可以较好的引导学生对这一媒体的认识进而归纳出其特点 引导学生回忆最喜欢的电视广告，及介绍央视每年的广告招标活动，总结出企业为什么喜欢采用电视这一媒体播放广告 网络是目前学生接触最多的媒体，可让学生谈谈对这一媒体的看法，并引导学生站在企业的角度来分析这一媒体的特点，通过身边的事物培养学生对问题的分析和表达能力， 通过回答帮助学生归纳报刊广告的缺点，并进而推出其优点 由于该阶段学生的特点更多的倾向于电子类产品，所以在归纳杂志的特点时要多加引导，并提醒学生多阅读相关的杂志 通过耳熟能详的广告激发学生的讨论欲望，在讨论中结合专业学习，提升学生的营销素养 在该环节学生展示提前收集好的相关广告内容，以小组的形式合作，将其合作结果进行展示，并进行介绍借此训练学生的语言表达、团队合作的能力 通过上一环节对广告的认识，从而思考到底什么是好广告，引导学生从专业的角度来看问题，提升学生对其从局部到整体的认识，训练学生的观察能力、归纳能力，以提高自身的专业意识 该活动重点在于了解学生对本节课程内容的理论掌握及锻炼学生的技能实操方面的能力
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