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排列组合专题.

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二轮复习专题: 排列组合题型总结

A4种排法,又乘法原理满足条件的排法有: A X A:=576

排列组合问题千变万化,解法灵活,条件隐晦,思维抽象,难以找到解题的突破口。因 而在求解排列组合应用题时,除做到:排列组合分清,加乘原理辩明,避免重复遗漏外,还 应注意积累排列组合问题得以快速准确求解。 一. 直接法

1特殊元素法

例1用1, 2, 3, 4, 5, 6这6个数字组成无重复的四位数,试求满足下列条件的四位 数各

有多少个 (1) 数字1不排在个位和千位 (2) 数字1不在个位,数字6不在千位。 分析:(1)个位和千位有5个数字可供选择A;,其余2位有四个可供选择A:,由乘法 原理:Af A4\=240 2 ?特殊位置法

(2)当1在千位时余下三位有A; =60, 1不在千位时,千位有A4种选法,个位有A:种, 余下的有 A,共有A4 A4 A:=192所以总共有192+60=252 二.

间接法 当直接法求解类别比较大时,应采用间接法。如上例中(

A; 2A53 A2 =252

练习1.四个不同的小球全部放入三个不同的盒子中, 若使每个盒子不空,则不同的放法

2.某市植物园要在30天内接待20所学校的学生参观,但每天只能安排一所学校,其 中有

一所学校人数较多,要安排连续参观 2天,其余只参观一天,则植物园 30天内不同的 安排方法有(C;9 A29 )(注意连续参观2天,即需把30天种的连续两天捆绑看成一天作为 一个整体来选有C;9其余的就是19所学校选28天进行排列)

五. 隔板法 名额分配或相同物品的分配问题,适宜采隔板用法

例5某校准备组建一个由12人组成篮球队,这12个人由8个班的学生组成,每班至少 一人,名额分配方案共—种。

分析:此例的实质是12个名额分配给8个班,每班至少一个名额,可在12个名额种的 11个空当中插入7块闸板,一种插法对应一种名额的分配方式,故有

练习1.(a+b+c+d) 15有多少项?

当项中只有一个字母时,有C;种(即a.b.c.d而指数只有15故C4 C14)。

C7,种

2)可用间接法

当项中有2个字母时,有C:而指数和为15,即将15分配给2个字母时,如何分,闸板 法一分为2, C;即C:

4

例2有五张卡片,它的正反面分别写 0与1, 2与3, 4与5, 6与7, 8与9,将它们 任意三张并排放在一起组成三位数,共可组成多少个不同的三位数?

分析:此例正面求解需考虑0与1卡片用与不用,且用此卡片又分使用0与使用1,类

别较复杂,因而可使用间接计算:任取三张卡片可以组成不同的三位数 C; 23 A; 个,其中0在百位的有C: 22 A个,这是不合题意的。故共可组成不同的三位数

C; 23 A;-C: 22 Af=432 (个)

当项中有3个字母时C:指数15分给3个字母分三组即可C:C: 当项种4个字母都在时C: Cl 四者都相加即可.

练习2.有20个不加区别的小球放入编号为1, 2, 3的三个盒子里,要求每个盒子内的 球数不少编号数,问有多少种不同的方法? (

练习3.不定方程X1+X2+X3+-+X5Q=100中不同的整数解有() 六.

平均分堆问题 例6 :

6本不同的书平均分成三堆,有多少种不同的方法?

三.

插空法 当需排元素中有不能相邻的元素时,宜用插空法。

例3 在一个含有8个节目的节目单中,临时插入两个歌唱节目,且保持原节目顺序, 有多少中插入方法?

分析:原有的8个节目中含有9个空档,插入一个节目后,空档变为 10个,故有

分析:分出三堆书(ma?) ,(a活4), (as,a6)由顺序不同可以有A3=6种,而这6种分

c;c2c;

=15种

法只算一种分堆方式,故6本不同的书平均分成三堆方式有

练习:1. 6本书分三份,2份1本,1份4本,则有不同分法?

2.某年级6个班的数学课,分配给甲乙丙三名数学教师任教,每人教两个班,则分派方 法的种数。

七. 合并单元格解决染色问题

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A9 A

;°=100中插入方法。

A:种排法,而男生之间又有

四. 捆绑法 当需排元素中有必须相邻的元素时,宜用捆绑法。

例4 4名男生和3名女生共坐一排,男生必须排在一起的坐法有多少种?

分析:先将男生捆绑在一起看成一个大元素与女生全排列有

例7 (全国卷(文、理))如图1, 一个地区分为5个行政区域,现给地图着色,要求相

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邻区域不 得使用同一颜色,现有四种颜色可供选择,则不同的着色方法共有 字作答)。

分析:颜色相同的区域可能是 2、3、4、5. 下面分情况讨论:

_种(以数

分析:设上n级楼梯的走法为an种,易知a1=1,a2=2,当n》2时,上n级楼梯的走法可分 两

类:第一类:是最后一步跨一级,有an-1种走法,第二类是最后一步跨两级,有an-2种走法, 由 加 法 原 理 知 : an=an-1 + an-2, 据 此 ,

a3=a1+a2=3,a:=a#+a2=5,a5=a:+a3=8,a 6=13,a7=21,a8=34a9=55,a 10=89.故走上 10 级楼梯共有 89 种 不同的方法。 九.几何问题

1 .四面体的一个顶点位A,从其它顶点与各棱中点取3个点,使它们和点A在同一平面上, 不同

S

的取法有 _ 种(3CS+3=33)

2.四面体的棱中点和顶点共10个点(1)从中任取3个点确定一个平面,共能确定多少个平 面? (C10 -4 C; +4-3 C4+3-6C: +6+2X 6=29)

(i )当2、4颜色相同且3、5颜色不同时,将2、4合并成一个单元格,此时不同的着色 方法相当于4个元素

(ii)(iii)

①③⑤的全排列数A:

当2、4颜色不同且3、5颜色相同时,与情形(i )类似同理可得 A 种着色法.

当2、4与3、5分别同色时,将2、4; 3、5分别合并,这样仅有三个单元格

从4种颜色中选3种来着 2,4色这三个单元格,计有 c: A种方法.

由加法原理知:不同着色方法共有 2 A

: C:A3=48+24=72 (种) 练习1 (天津卷

⑵ 以这10个点为顶点,共能确定多少格凸棱锥? X 4X 4=96 3 X 6=18 共有 114 十.先选后排法

三棱锥 C10:-4C6:-6C::-3C::=141 四棱锥

(文))将3种作物种植

例9有甲乙丙三项任务,甲需2人承担,乙丙各需 项1人承担,从10人中选派4人承担这三

) 任务,不同的选派方法有 | 1 | 2 | 3| 4 | 5 (

B.2025 种 C.2520 种 A.1260 种 I 1 丨 2 3 丨 4 I 5D.5054 种

分析:先从10人中选出2人 十一.用转换法解排列组合问题

例10.某人连续射击8次有四次命中,其中有三次连续命中,按“中”与“不中”报告结 果,不同的结果有多少种.

解 把问题转化为四个相同的黑球与四个相同白球,其中只有三个黑球相邻的排列问 题.A =20种

例11.个人参加秋游带10瓶饮料,每人至少带1瓶,一共有多少钟不同的带法. 解 把问题转化为5个相同的白球不相邻地插入已经排好的 10个相同的黑球之间的9个空 隙种的排列问题.Cg =126种

例12 从1, 2, 3,…,1000个自然数中任取10个不连续的自然数,有多少种不同的去法. 解 把稳体转化为10个相同的黑球与990个相同白球,其其中黑球不相邻的排列问题。C901 例13某城市街道呈棋盘形,南北向大街 5条,东西向大街4条,一人欲从西南角走到东 北角,路程最短的走法有多少种.

3

在如图的5块试验田里,每快种植一种作物且相邻的试验田不能种植同一作物 ,

______ 种(以数字作答) (72) 不同的种植方法共

2.(江苏、辽宁、天津卷(理))某城市中心广场建造一个花圃,花圃 6分为个部分(如 图

3),

现要栽种4种颜色的花,每部分栽种一种且相邻部分不能栽种 同一样颜色的话,不 同的栽种方

法有 种(以数字作答).(120)

5

1

图3 丄

3.如图4,用不同的5种颜 色分别为 部分着色,相 邻部分不能用同一颜色,但同一种颜色可以反复使用也可以不用,则符合这种要求的不同着

色种数.(540)

4.如图5:四个区域坐定4个单位的人,有四种不同颜色的服装,每个单位的观众必须穿 同

种颜色的服装,且相邻两区域的颜色不同,不相邻区域颜色相同,不相邻区域颜色相同与

_______ 种 否不受限制,那么不同的着色方法是

(84)

图5

5.将一四棱锥

(420) 八. 递推法

解 无论怎样走必须经过三横四纵,因此,把问题转化为 球的排列问题.C;=35 (种)

3个相同的白球与四个相同的黑

(图6)的每个顶点染一种颜色, 色可供使用,则不同的染色方法共 种

例14 一个楼梯共18个台阶12步登完,可一步登一个台阶也可一步登两个台阶,一共有多 少

种不同的走法. 解 根据题意要想12步登完只能6个一步登一个台阶,6个一步登两个台阶,因此,把问 题转化为6个相同的黑球与6个相同的白球的排列问题.C£=924 (种).

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例八一楼梯共10级,如果规定每次只能跨上一级或两级,要走上这 种不同的走法?

10级楼梯,共有多少

例15 求(a+b+c) 10的展开式的项数.

解 展开使的项为ab'c,且a +B +Y =10,因此,把问题转化为2个相同的黑球与10个相 同的白

a

Y

球的排列问题.C;=66 (种)

例16亚、欧乒乓球对抗赛,各队均有 5名队员,按事先排好的顺序参加擂台赛,双方先

由1号队员比赛,负者淘汰,胜者再与负方 2号队员比赛,直到一方全被淘汰为止, 另一方获胜,形成一种比赛过程.那么所有可能出现的比赛过程有多少种?

解 设亚洲队队员为a1,a2,…,a 5,欧洲队队员为“,b2,…,bs,下标表示事先排列的出场 顺序,若以依次被淘汰的队员为顺序.比赛过程转化为这 10个字母互相穿插的一个排列, 最后师胜队种步被淘汰的队员和可能未参加参赛的队员, 所以比赛过程可表示为5个相同的 白球和5个相同黑球排列问题,比赛过程的总数为 Cw=252 (种)

十二.转化命题法0

例17圆周上共有15个不同的点,过其中任意两点连一弦,这些弦在圆内的交点最多有多少

个?

分析:因两弦在圆内若有一交点,则该交点对应于一个以两弦的四端点为顶点的圆内接四 边形,贝则'可题化为圆周上的15个不同的点能构成多少个圆内接四边形,因此这些现在圆内 的交点最多有C;=1365 (个)

十三.概率法

例18—天的课程表要排入语文、数学、物理、化学、英语、体育六节课,如果数学必须排 在体

育之前,那么该天的课程表有多少种排法?

分析:在六节课的排列总数中,体育课排在数学之前与数学课排在体育之前的概率相等, 均为1,故本例所求的排法种数就是所有排法的 1,即丄A=360种

2 2 2

十四.除序法 例19用1, 2, 3, 4, 5, 6, 7这七个数字组成没有重复数字的七位数中, (1) 若偶数2, 4, 6次序一定,有多少个?

(2) 若偶数2, 4, 6次序一定,奇数1, 3, 5, 7的次序也一定的有多少个?

解(1)

十五.错位排列

例20同室四人各写一张贺卡,先集中起来,然后每人从中拿一张别人送出的卡片,则不 同的分配方法有 种(9) 公式1 ) an 一种错排.

C、 1 1 1 . n 1 2) an = n!(1- + - + …+ 1 —

1! 2! 3! n!

(n 1)(an 1 an 2) n=4时a4=3@+a2)=9种 即三个人有两种错排,两个人有

A;

A;

练习 有五位客人参加宴会,他们把帽子放在衣帽寄放室内,宴会结束后每人戴了一顶帽 子回家,回家后,他们的妻子都发现他们戴了别人的帽子,问

5位客人都不戴自己帽子的

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戴法有多少种?( 44)

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二轮复习专题:排列组合题型总结A4种排法,又乘法原理满足条件的排法有:AXA:=576排列组合问题千变万化,解法灵活,条件隐晦,思维抽象,难以找到解题的突破口。因而在求解排列组合应用题时,除做到:排列组合分清,加乘原理辩明,避免重复遗漏外,还应注意积累排列组合问题得以快速准确求解。一.直接法1特殊元
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