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人教版七年级历史下册第21课《清朝前期的文学艺术》教学设计

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部编版历史七年级第二十一课清朝前期的文学艺术

教学设计

课题 第21课清朝前期的文学艺术 单元 第二单元 学科 历史 年级 七年级下册 情感、态度、价值观目标:通过本课学习,知道从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文艺作品,提高鉴赏文艺作品的素养;培育人文主义精神和健康的审美情趣,激发对祖国传统文化的自豪感。 学习 目标 能力、过程与方法目标:通过情景再现、观看视频、微课学习、问题探讨等方式,解释《红楼梦》的社会历史意义和京剧的艺术成就,理解文学艺术是一定社会政治、经济的反映。 知识目标:了解曹雪芹创作《红楼梦》,知道《红楼梦》的思想内容和创作特色;了解昆曲、京剧的演变历程,知道京剧是“国粹”。 重点 难点 《红楼梦》的文学成就和时代特点;昆曲和京剧的形成和兴衰 《红楼梦》的历史价值;京剧的地位 教学过程 教学环节 导入新课 教师活动 听歌曲《枉凝眉》导入 《红楼梦》作为中国四大名著之一,是怎么形成的,除了《红楼梦》清代还有哪些文学成就 学生活动 听歌曲,思考问题 设计意图 激发学生的好奇心。学生集中注意力,带着问题积极思考。 讲授新课 一、《红楼梦》 (一)《红楼梦》的创作 《红楼梦》原名《石头记》,共120回,前80回的作者是曹雪芹,后40回的作者是高鹗。在乾隆晚期排印面世。 (二)主要内容 (1)以贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事 读课本, 勾画相关内容 为主线,通过贾、史、玉、薛四大家族的兴衰变化,

深刻地反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾,揭露了统治阶级的奢靡与丑陋,从而揭示了封建社会走向衰亡的历史命运。 (2)作者重点塑造了贾宝玉、林黛玉等反抗传统礼教、追求个性解放的典型人物形象,还热情地歌颂了被奴役、被蹂躏的奴婢进行抗争的精神,愤怒地批判了以专制家长 为代表的顽固势力,具有深刻的社会意义。 出示晴雯撕扇与黛玉葬花的图片 (三)艺术特色 学生根据课本,勾画相关内容 学生看图片 使学生对人物形象的认识更加深刻 《红楼梦》全书背景广阔,情节复杂,头绪纷繁, 人物众多,作者以严谨的结构、清晰的层次、精炼而生动的语言,把故事的进展和人物的形象栩栩如生地展现出来,在艺术上达到了极高的水平,是一部思想性强、艺术性高的小说。 (四)《红楼梦》在我国文学史上的地位: 清代的小说创作取得了空前的成就, 其中艺术成就最高、影响最深远的是曹雪芹的《红楼梦》。 出示金陵十二钗的图片 曹雪芹简介 曹雪芹,清代小说家, 出身于一个“百年望族” 的大官僚地主家庭, 后因家庭的衰败饱尝了人生的辛酸。 他在人生的最后几十年里, 以坚韧不拔的毅力, 知识链接

历经十年创作了《红楼梦》 并专心致志地做着修订工作, 死后遗留下《红楼梦》前八十回的稿子。 出示曹雪芹图片 二、昆曲与京剧艺术 (一)清代戏曲艺术的发展 中国古代的戏曲艺术发展到了清代,进入一个更为繁荣的时期。 (1)清代的戏剧创作,紧密联系社会现实,反映 人民的心声,受到了大众的喜爱。当时,观看戏剧学生勾画相关内容 已成为城乡民众的一种主要的文化活动。 (2)清朝时期的戏剧,剧种不断增多,剧目繁多, 内容丰富多彩, 表演艺术推陈出新,流派风格争 奇斗艳,雅俗共赏。其中,最有影响的是昆曲和京 剧。 出示昆曲与京剧的图片 (二)昆曲 1、何为昆曲 昆曲:又称昆剧昆腔,原是流行于苏州昆山一带的 昆山腔。 出示昆曲表演图片 2、昆曲的发展 (1)明朝时经过改良,昆曲有了很大发展,成为全 国性的剧种。 代表作:汤显祖的《牡丹亭》 出示《牡丹亭》与汤显祖的图片 (2)清朝前期,昆曲艺术发展到巅峰。 代表作:洪昇《长生殿》、孔尚任《桃花扇》 出示《长生殿》与《桃花扇》的图片

人教版七年级历史下册第21课《清朝前期的文学艺术》教学设计

部编版历史七年级第二十一课清朝前期的文学艺术教学设计课题第21课清朝前期的文学艺术单元第二单元学科历史年级七年级下册情感、态度、价值观目标:通过本课学习,知道从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文艺作品,提高鉴赏文艺作品的素养;培育人文主义精神和健康的审美情趣,激发对祖国传统文化的自豪感。学习目标能力、
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