部编版历史七年级第二十一课清朝前期的文学艺术
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课题 第21课清朝前期的文学艺术 单元 第二单元 学科 历史 年级 七年级下册 情感、态度、价值观目标：通过本课学习，知道从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文艺作品，提高鉴赏文艺作品的素养；培育人文主义精神和健康的审美情趣，激发对祖国传统文化的自豪感。 学习 目标 能力、过程与方法目标：通过情景再现、观看视频、微课学习、问题探讨等方式，解释《红楼梦》的社会历史意义和京剧的艺术成就，理解文学艺术是一定社会政治、经济的反映。 知识目标：了解曹雪芹创作《红楼梦》，知道《红楼梦》的思想内容和创作特色；了解昆曲、京剧的演变历程，知道京剧是“国粹”。 重点 难点 《红楼梦》的文学成就和时代特点；昆曲和京剧的形成和兴衰 《红楼梦》的历史价值；京剧的地位 教学过程 教学环节 导入新课 教师活动 听歌曲《枉凝眉》导入 《红楼梦》作为中国四大名著之一，是怎么形成的，除了《红楼梦》清代还有哪些文学成就 学生活动 听歌曲，思考问题 设计意图 激发学生的好奇心。学生集中注意力，带着问题积极思考。 讲授新课 一、《红楼梦》 （一）《红楼梦》的创作 《红楼梦》原名《石头记》，共120回，前80回的作者是曹雪芹，后40回的作者是高鹗。在乾隆晚期排印面世。 （二）主要内容 （1）以贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事 读课本， 勾画相关内容 为主线，通过贾、史、玉、薛四大家族的兴衰变化，
深刻地反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾，揭露了统治阶级的奢靡与丑陋，从而揭示了封建社会走向衰亡的历史命运。 （2）作者重点塑造了贾宝玉、林黛玉等反抗传统礼教、追求个性解放的典型人物形象，还热情地歌颂了被奴役、被蹂躏的奴婢进行抗争的精神，愤怒地批判了以专制家长 为代表的顽固势力，具有深刻的社会意义。 出示晴雯撕扇与黛玉葬花的图片 （三）艺术特色 学生根据课本，勾画相关内容 学生看图片 使学生对人物形象的认识更加深刻 《红楼梦》全书背景广阔，情节复杂，头绪纷繁， 人物众多，作者以严谨的结构、清晰的层次、精炼而生动的语言，把故事的进展和人物的形象栩栩如生地展现出来，在艺术上达到了极高的水平，是一部思想性强、艺术性高的小说。 （四）《红楼梦》在我国文学史上的地位： 清代的小说创作取得了空前的成就， 其中艺术成就最高、影响最深远的是曹雪芹的《红楼梦》。 出示金陵十二钗的图片 曹雪芹简介 曹雪芹，清代小说家， 出身于一个“百年望族” 的大官僚地主家庭， 后因家庭的衰败饱尝了人生的辛酸。 他在人生的最后几十年里， 以坚韧不拔的毅力， 知识链接
历经十年创作了《红楼梦》 并专心致志地做着修订工作， 死后遗留下《红楼梦》前八十回的稿子。 出示曹雪芹图片 二、昆曲与京剧艺术 （一）清代戏曲艺术的发展 中国古代的戏曲艺术发展到了清代，进入一个更为繁荣的时期。 （1）清代的戏剧创作，紧密联系社会现实，反映 人民的心声，受到了大众的喜爱。当时，观看戏剧学生勾画相关内容 已成为城乡民众的一种主要的文化活动。 （2）清朝时期的戏剧，剧种不断增多，剧目繁多， 内容丰富多彩， 表演艺术推陈出新，流派风格争 奇斗艳，雅俗共赏。其中，最有影响的是昆曲和京 剧。 出示昆曲与京剧的图片 （二）昆曲 1、何为昆曲 昆曲：又称昆剧昆腔，原是流行于苏州昆山一带的 昆山腔。 出示昆曲表演图片 2、昆曲的发展 (1)明朝时经过改良，昆曲有了很大发展，成为全 国性的剧种。 代表作：汤显祖的《牡丹亭》 出示《牡丹亭》与汤显祖的图片 （2）清朝前期，昆曲艺术发展到巅峰。 代表作：洪昇《长生殿》、孔尚任《桃花扇》 出示《长生殿》与《桃花扇》的图片
人教版七年级历史下册第21课《清朝前期的文学艺术》教学设计
