（新课标）2017-2018学年华东师大版八年级下册
第17章 函数及其图象 17．2.2 函数的图象
专题练习题
1．画函数图象的方法．可以概括为_______，__ __，__ __三步，通常称为__ __．
2．如果点M在函数y＝x－1的图象上，则M点的坐标可以是( )
A．(－1，0) B．(0，1) C．(1，0) D．(1，－1) 3
3．(1)若点A(a，－3)在函数y＝－的图象上，则a＝____；
x
3
(2)下列各点M(1，2)，N(3，)，P(1，－1)，Q(－2，－4)中，在函数y
22x＝的图象上的点是__________. x＋1
4. 小明骑自行车上学，开始以正常速度匀速行驶，但行至中途自行车出了故障，只好停下来修车，车修好后，因怕耽误上课，加快了骑车速度，下面是小明离家后他到学校剩下的路程s关于时间t的函数图象，那么符合小明行驶情况的图象大致是( )
美好的未来不是等待，而是孜孜不倦的攀登！为自己加油！
5. 小明的父亲从家走了20分钟到一个离家900米的书店，在书店看了10分钟书后，用15分钟返回家，下列图中表示小明的父亲离家的距离与时间的函数图象是( )
6. 某星期六上午，小明从家出发跑步去公园，在公园停留了一会儿打车回家．图中折线表示小明离开家的路程y(米)和所用时间x(分)之间的函数关系，则下列说法中错误的是( )
美好的未来不是等待，而是孜孜不倦的攀登！为自己加油！
A．小明在公园休息了5分钟 B．小明乘出租车用了17分 C．小明跑步的速度为180米/分 D．出租车的平均速度是900米/分
7. 一段笔直的公路AC长20千米，途中有一处休息点B，AB长15千米，甲、乙两名长跑爱好者同时从点A出发，甲以15千米/时的速度匀速跑至点B，原地休息半小时后，再以10千米/时的速度匀速跑至终点C；乙以12千米/时的速度匀速跑至终点C，下列选项中，能正确反映甲、乙两人出发后2小时内运动路程y(千米)与时间x(小时)函数关系的图象是( )
美好的未来不是等待，而是孜孜不倦的攀登！为自己加油！
8. 李老师为锻炼身体一直坚持步行上下班．已知学校到李老师家总路程为2000米．一天，李老师下班后，以45米/分的速度从学校往家走，走到离学校900米时，正好遇到一个朋友，停下又聊了半小时，之后以110米/分的速度走回了家．李老师回家过程中，离家的路程s(米)与所用时间t(分)之间的关系如图所示．
(1)求a，b，c的值；
(2)求李老师从学校到家的总时间．
9. 如果两个变量x，y之间的函数关系如图，则函数值y的取值范围是( 美好的未来不是等待，而是孜孜不倦的攀登！为自己加油！
)
A．－3≤y≤3 B．0≤y≤2C．1≤y≤3 D．0≤y≤3
10. 如图是甲、乙两车在某时段速度随时间变化的图象，下列结论错误的是( )
A．乙前4秒行驶的路程为48米
B．在0到8秒内甲的速度每秒增加4米/秒 C．两车到第3秒时行驶的路程相等 D．在4至8秒内甲的速度都大于乙的速度
11. 甲骑摩托车从A地去B地，乙开汽车从B地去A地，同时出发，匀速行驶，各自到达终点后停止，设甲、乙两人间距离为s(单位：千米)，甲行
美好的未来不是等待，而是孜孜不倦的攀登！为自己加油！
2020—2021年华东师大版八年级数学下册《函数的图像》专题练习及答案.docx
