校园艺术节总结
我很荣幸被评为“优秀组织奖”，心中非常感慨，这是 一份荣誉、 更是一份激励， 这将是我今后工作的鞭策和动力 在整个活动过程中，我一直坚持育人为本，体现社会 主义核心价值观，对我校学生进行爱国主义教育，弘扬伟大 的民族精神。以学校为基础，在校长的关心支持下，学校各 处室、年级的精心组织、密切配合下，面向全体学生，培养 学生健康的审美情绪，良好的艺术修养。艺术节的开展充分 展示了我校学生艺术教育的丰硕成果，营造健康向上的校园 文化环境，体现了向真、向善的校园精神，在多方面的共同 努力下，学校校园艺术节完美落下了帷幕。
我校的艺术教育工作坚持高起点、高标准、严要求， 以提高学生整体素质为目标，狠抓教师队伍建设，精心组织 开展了一系列校园文化活动。在学校合唱队、舞蹈队等文艺 社团建设方面，我们充分发挥好音乐学科和音乐教师的艺术 教育功能，切实加强了对中学生的艺术教育，使中学生的文 艺水平有了新的提高。
这次活动从筹备到结束历时近四个月，广大师生投入 了极大的热情，从组织发动到节目演出，各年级部各班级都 十分重视，认真准备，广泛参与。本届校园艺术节既继承了 传统又有开拓创新，融入新元素，使艺术节更具生命力。
一、 领导重视 层层抓好落实
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为搞好艺术节，学校领导高度重视艺术，将艺术教育 工作作为年度工作计划的重要内容，进一步完善了艺术教育 领导小组，
坚持每周例会及时总结、反馈艺术教育开展情况；定期 参加艺术教师的教学教研活动，并要求音美各科制定学科教 学计划，定期督促指导，促进了学校文艺工作水平的不断提 高。凡重大艺术教育活动，我都亲自指挥，班主任等积极配 合做好工作，为艺术活动的开展创设条件。二是召开艺术教 师会，传达上级教育发展规划，结合我校实际，确定了我校 艺术教育发展的总体要求，即：“以全面提高学生素质为宗 旨，坚持在普及的基础上抓提高， 在抓好教学主渠道的同时， 促进学生智力、体力、道德、审美情感的发展，力求艺术教 育，确保各类活动在市、县比赛中获奖。三是提高其他学科 教师对艺术教育重要性认识， 学校利用教师大会、 教研活动， 组织教师学习讨论，研究各学科渗透艺术教育的可行性和必 要性，使广大教师认识到艺术教育是素质教育中必不可少的 重要部分，美育是学生发展中的一个重要内容，全校上下做 到认识上提高，思想上统一
二、活动形式广泛 学生积极参与 在本届校园文化艺术节的活动中我提出 “人人参与， 人人受益”的活动原则。让每一位同学都能参与进来，享受 艺术的熏陶，营造良好的学习氛围。让每位学生都能展现特 长，挖掘自身潜力，提高艺
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术素养。艺术节活动内容力求多 样化，内容涵盖文化、艺术等方面，活动贴近校园生活，有 益学生身心健康。活动形式力求多样化，包括主题征文、朗 诵演讲比赛、 绘画比赛、 大合唱、 歌伴舞、 乐器表演等项目
三、团结务实，认真组织活动
学校专门成立了文化艺术节活动协调小组，由我担任 组长，各班班主任与美术、音乐老师担任组员，明确分工， 不断协商，对每个活动的前期宣传和组织实施都进行了周密 部署和安排，在以往的基础上进行了有效的创新，并在活动 结束后都认真进行总结。
四、参与面广，学生主动性强，节目质量有较大提高 本届校园艺术节中，学生的自主性得到了锻炼，不少 节目都是学生自己编排。在借鉴前几届艺术节的经验上，本 届艺术节在舞台布置、演员服装、环节设置上都令人眼前一 亮，值得一提的是初一、二班的舞蹈《阿里郎》成为本届艺 术节的一大亮点。本届艺术节各班级积极参与，参加比赛的 同学们在紧张的学习之余，挤出自己的休息时间排练节目， 从不叫苦叫累。相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老 师和音乐、美术老师、后勤工作人员在整个艺术节活动中倾 尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了 艺术节的顺利开展。
本届校园艺术节活动紧凑，运作效率高，获奖名单及 时公布张贴，极大地增强了学生的自信心和班集体的凝聚
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力、向心力。
五、推动了校园文化建设 ，促进学生全面成才 这次校园艺术节活动内容丰富多彩，它不仅为学生张 扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，也构成 了我校德育工作立体网络的一个重要组成部分。艺术节期 间，同学们热情
高涨，团结协作，积极参与各项活动，不仅锻炼了学生 的能力，也提高了学生的综合素质。同学们在各项比赛中充 分展示了艺术才华和组织能力，陶冶了情操，培养了正确的 审美观，同时也涌现出许许多多的“艺术之星”，展示了我 校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活， 推动了校园精神文明建设。在文化艺术节期间，记录下学生 在校成长的点点滴滴，对于学生取得的各种成绩、荣誉、活 动以及每一次成长进步给予肯定。同时，教师也可以主动了 解、关心、理解、指导学生，本着一切为学生的发展着想， 一切从学生角度思考。
六、丰硕成果激励不断前行 在学校组织的一系列活动中，涌现出了很多的艺术才 能突出的特长生，学校重点培养，为特长生搭建了很多的平 台，更大的舞台让他们充分的显示自己的才能。同时以班级 为单位推选的歌曲、舞蹈等节目不仅在学校的舞台展示给全 校的师生。有代表性的朝鲜族舞蹈还被教育局选中代表参加 县级活动，在全县父老乡亲面前展现我校艺术教育的成果。 值得可喜的是我校学生自编舞
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蹈《阿里郎》参加白山市艺术 节比赛中荣获了一等奖。
荣誉的取得不光是我一个人的努力，更加熔铸了全校 师生的辛勤和汗水。面对荣誉我们不会骄傲，而会以此为契 机，再接再厉。艺术教育在我校的开展，活跃了学生文化生 活，丰富了学生的艺术知识，更重要的是促使了学生心理个 性，特长的健康发展，在今后的艺术教育工作中，我们将进 一步加大文艺特长生的培养
力度，增强艺术教育工作者做好校园文化工作的责任 感，以更大的热情投入更新的探索，向更高层次更高艺术教 育水平的方向迈进。
《“多彩校园 放飞梦想”》艺术节活动总结 《“多彩校园 放飞梦想”》艺术节活动总结 在校领导
的关心支持下，在各处室、各年级的精心组 织、密切配合下，陈经纶中学帝景分校第四届校园艺术节在 一片欢歌载舞中落下了帷幕。本届艺术节以“多彩校园 放 飞梦想”为主题，以培养学生的综合素质为核心，以普及 性 、自主性、发展性、综合性、个性化为原则，以各种形 式的艺术表演活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能 力为目标，通过开展丰富多彩的艺术比赛活动，全方位地展
示了我校学生的综合素质以及同学们的艺术天赋
艺术节从筹备到落幕，历时 1 个半月，当艺术节的第
一个音符在校园的上空飘起来时，艺术就融入我们学习生活
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校园艺术节总结
