第25课成语历史故事竞赛习题
通过这次练习，意味着你
通过搜集成语历史故事素材，培养了归纳、整理及写作能力。 利用所学相关知识正确理解成语典故。
培养合作精神，认识到交流在历史学习中的重要作用。 成语竞赛过程
中国成语的起源、典故及意思，每每与中国五千多年的历史，有着千丝万缕的关系。每一句成语背后，往往隐含很多历史故事、古代名人、历史事实、风俗等知识。所以，学习成语不单可以增进语言知识，更让您多知一点中国历史。历史成语竞赛让您走进时光隧道，回到古代，看看中国著名历史故事与历史人物的事迹吧﹗
一、知音难觅
说明：这一环节主要是考查同学的相互之间的配合默契，合作精神。出两人，一人面对台下同学，背对出题人，另一人则相反。由出题人出示随机挑选的成语，一人用所学知识或相关的历史故事解释，但不能出现成语本身的字。时间1分钟，以猜多者为胜。（试题见下）
闻鸡起舞 四面楚歌 司马昭之心 老马识途 三过家门而不入 退避三舍 风声鹤唳 请你帮助那位解释的同学一把。
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二、中西成语大杂烩
SCOTT在美国教汉语课，其中一节内容是中国历史成语故事大家谈。
你帮他把下面的英语翻译成汉语。 1．blow hot and cold 2．paint the lily 3．burn one's boats
4．go through fire and water
5．teach one's grandmother to suck eggs 6．do in Rome as the Romans do 7．turn over a new leaf
8．put all one's eggs into one basket 三、初战告捷
说明：这一环节主要是考查同学对于所学知识的掌握程度。
表格类似普通的填字游戏，由
朝 歌 盛 庐 若干行和列组成，相互交叉。并在最下方注明提示内容。时间5分钟，工具为成语字典。（试题见下）
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四、你争我夺
本环节主要考查学生对于所学成语的熟练程度。提供与成语有关的历史人物、历史事件、历史现象，每个成语提供3个条件，按条件先后分值逐渐减少。（试题见下）
1.这是关于项羽的成语，出自《史记·项羽本纪》形容他作战十分勇猛,表现了大无畏的气概；成语描述了项羽在与秦军作战时抱着必死的决心，精心准备，最终以少胜多。当时他命令士兵渡河，凿沉船只，打破锅灶，只带三天干粮，上路的情景。
2.这是出自淝水之战的著名成语；用来形容受到惊吓的敌人疑神疑鬼的情景；当时前秦的符坚误把对岸的树林当成了东晋的士兵。
五、稳坐钓鱼台（总结成语）
1.《木兰诗》是北朝民歌，刻画了花木兰这一生动的艺术形象，这首诗最后写道：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌”
你可以由这句话总结出一个成语么？
2.曹植不但聪明，而且很好学，他有许多著作，都可显示他
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第25课成语历史故事竞赛习题
