省（市区） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 2019年上半年教师资格证《综合素质（小学）》能力检测试卷B卷 附答案 注意事项： 1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分） 1、“人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注（ ）。 A．学生的独特性 B．学生的自主性 C．学生的发展性 D．学生的主体性 2、我国中小学课桌的摆放多呈（ ），教师讲台置于块状空间的正前方，这种格局阻隔了师生之间的交往及生生之间的交往。 A. 圆桌式 B. 秧田式 C. 马蹄形 D. 半圆形 3、《国家中长期教育改革与发展规划纲要《2010—2020》提出，均衡发展是义务教育的战略性任务，下列实施这一战略任务的措施，不正确的是（ ）。 A.推进义务教育学校标准化建设 B.建立城乡二元结构义务教育发展机制 C.建议健全义务教育均衡发展保障机 D.均衡配置教师，设备，校舍等资源 4、“梁山伯与祝英台”是我国著名的民间传说，多种地方剧种都表现过相关，何占豪、陈钢的小提琴协奏曲{梁祝}的创作，所依据的地方剧种是（ ）。 A．粤剧 B．豫剧 C．川剧 D．越剧 5、筱筱喜欢唱歌跳舞，孙老师对她说：“成天蹦蹦跳跳的，没有学生样，学生得老老实实学习才行!”孙老师的说法忽视了( )。 A.学生的心理发展 B.学生的全面发展 C.学生的主动发展 D.学生的主体发展
6、将“神舟七号”载人飞船成功送人太空用的是“长征火箭”，我国早期的“火箭”与现在的火箭虽然相差甚远，但都是利用反冲运动的原理。如果你要查找火药武器的最早记 录，应该查阅（ ）。 A．《史记》 B．《汉书》 C．《唐书》 D．《清史稿》
7、孙老师针对数学课堂气氛沉闷、学生表现不积极的现象，实行认真分析，寻找解决问题的途径与方法，并在后面的教学中子以实施，取得了良好效果。这说明孙老师注重（ ）。 A.行动研究 B.同伴互助 C.微检教学 D.专业引领
8、“中华人民共和国公民有受教育的权利。”这一法律规定始出于（ ）。 A.《中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国教育法》 C.《中华人民共和国职业教育法》 D.《中华人民共和国宪法》
9、下列选项中，哪一项不属于《中华人民共和国教育法》所确定的我国教育基本制度（ ）。 A.教师培训制度 B.教育考试制度 C.教育督导制度 D.学业证书制度
10、古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话提示教师在教学过程中应重视（ ）。
A．学生的知识储备 B．学生的情感体验 C．学生的习惯培养 D．学生的人格养成
11、下列作品与作者搭配不正确的是（ ）。
A．《游子吟》--孟郊 B．《泊船瓜洲》--王安石 C．《江雪》--刘禹锡 D．《饮湖上初晴后雨》--苏轼
12、关于语文教学中的设疑和提问，下列说法不妥的一项是（ ）。
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A．设问要有针对性，富有启发性
B．设问措辞要精当，选择适当的设问时机
C．设问速度要适中，有必要的停顿，注意学生的反馈
D．如果学生回答正确就及时肯定，如果学生回答不对，那就不管 13、我们用“羞花”来形容历史上哪位美女?（ ）
A．西施 B．杨贵妃 C．貂禅 D．王昭君
14、甲、乙、丙是北京、上海、重庆人，分别学习法律、金融、外语(课程)。已知1、乙是重庆人、2学外语的是北京人、3学金融的不是上海人;4甲不学金融、丙不学外语。是列推断完全正确的是（ ）。
A．甲是上海人、学法律 B．甲是北京人、学外语 C．丙是北京人、学外语 D．丙是上海人、学金融
15、教师职业道德在全社会道德体系中处于（ ）和主干地位。
A．重要 B．首要 C．核心 D．主导
16、以下做法小学语文课程不倡导的是（ ）。
A．自主合作 B．生动活泼 C．单一讲授 D．丰富的实践活动
17、书法界常有字因人贵的说法，不无道理。而在颜真卿这里，却是字因人重，忠贞正真的人格为其瑰丽书法添辉，骨力遒劲的书法为其雄壮人生添彩，做人与写字，在颜真卿身上得到了圆满的统一。颜真卿书法的成就一直为后代，其人格同样颇具感召力。
填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。 A.交相辉映尊重 B.和光同尘尊敬 C.相得益彰推崇 D.相辅相成推重
18、声音的存储和播放技术广泛应用于现代生活的许多领域 ，成为宣传报道，科技研究和艺术创作的重要手段，下列人物中，最早制造商用留声机的是（ ）。
A.贝尔 B.瑞丽 C.爱迪生 D.蒲耳生
19、张某利用未成年人在街头乞讨，依据《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，对于张某的行为（ ）。
A.应当由公安机关依法给予行政处罚 B.应当由司法机关提起公诉 C.应当由未成年人主张自我权利 D.应当由社区组织予以制止
20、下列不属于发生在发过大革命时期的历史事件是（ ）。
A.攻占巴士底狱 B.热月政变
C.通过《****宣言》 D.启蒙运动
21、苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话说明教师要（ ）。
A．对学生因材施教 B．对学生严慈相济 C．尊重和欣赏学生 D．团结和关心学生
22、下列兄弟行辈中长幼排行的次序中表示老四的是？（ ）
A.季 B.孟 C.叔 D.仲
23、教育法律责任作为一种社会责任，其区别于其他社会责任最突出的特点在于它的（ ）。
A．导向性 B．对等性 C．强制性 D．有序性
24、下列文章属于议论文的范畴的有（ ）。
A．消息、发言、政论文、调查报告 B．文告、消息、学术论文、调查报告 C．社论、杂文、文艺评论、学术论文 D．杂文、社论、调查报告、文艺评论
25、根据我国《教师法》的有关规定，“弄虚作假、骗取教师资格的”与“品德不良、侮辱学生，影响恶劣的”教师，其教师资格将（ ）。
A. 给予撤销 B. 宣告中止 C. 永远丧失
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D. 公告无效
26、战国的诸子百家中，对中央集权制度的建立有重要影响的思想家是（ ）。
A.孟轲 B.墨翟 C.苟况 D.韩非子
27、下面有关文学常识的表述，正确的选项是（ ）。
A. 李清照的词以南渡为界限分为前后两个时期。南渡前多写离愁闲愁，词风清丽柔媚；南渡后多写国恨家仇，词风凄恻哀婉，《醉花阴》《声声慢》都创作于这一时期
B. 昌黎先生、青莲居士、香山居士、白石道人、王临川、已斋叟依次指的是韩愈、李白、白居易、姜夔、王安石、关汉卿
C. 弗兰茨?卡夫卡的《变形记》、弗吉尼亚?伍尔夫的《墙上的斑点》和詹姆斯?乔伊斯的《等待戈多》都是现代派小说的代表
D. “五四”新文化运动和文学革命，是中国当代文学史的伟大的开端，其中最著名的作家有鲁迅、郭沫若、茅盾和巴金等
28、下列文学常识的表述不正确的一项是（ ）。
A．《草堂诗余》《东坡乐府》《稼轩长短句》《白石道人歌曲》均是词集。
B．把长篇小说分成若干章节，每一章叫做“一回”，用这种形式写成的小说叫做“章回小说”，如《红楼梦》《三国演义》《烈火金刚》等。
C．《阿房宫赋》《师说》《论积贮流》《项脊轩志》《石钟山记》都在标题中标明了文体。 D．“念奴娇”“永遇乐”“水调歌头”“倘秀才”“西江月”“扬州慢”“雨霖铃”等都是词牌名。
29、《资治通鉴》成书于（ ）。
A．西汉 B．东汉 C．北宋 D．南宋
二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）
1、新转来的小强是有名的调皮生，同年级别的班主任都不愿意接收他，而张老师二话没说就同
意他转到自己班级里。
开学时，张老师在班会上举行了简单而隆重的欢迎仪式，说道：“有一位活波热情的新成员-小强，加入我们这个大家庭....”随后，张老师有到小强家里进行了家访。
一开始，小强有所改变，上课捣乱情况几乎看不见了，特别是在张老师的数学课上表现尤为突出：准守纪律，积极参与课堂互动，可好景不长。一段时间后，又有其他科任老师说小强上课捣乱。
老师把小强叫到办公室，结合刚学习的内容，对他说：“小强，老师发现你的数学很棒哦，
我这里有几道数学题，想试试吗?”“3乘0等于?”“0!”小强回答得干脆利落。“10乘50，再乘0?”“0!”…… 小强回答一次比一次声小，“老师，0和任何数相乘都得0”
这时，张老师说：“刚才做的题目里，有哪些数相乘可以得到一个更大的数，可是 因为0的存在，它的最终结果却都是0.你愿意做这个0吗?”“老师。我不愿意当这个0!”小强急促地说，一改刚开始无所谓的态度，“每个同学都应该为班级 增光夺彩，做一个有益的“数”。你说对吗?”小强点点头...... 在随后一段时间里，张老师特别注意观察小强，还根据小强的优势，让其担任了数学课代表。同时，他还经常向其他科任老师了解情况。大家都反映小强的课堂表现中，看到了可喜的变化。 问题：请结合材料，从学生观的角度，评析张老师的教育行为。
2、科学课上，张老师指着实验仪器说：“每个杯子底部都有一团纸，谁能将杯子放入水中而纸不湿呢？”
学生马上投入到实验中，他们要么将水槽中的水倒出一些，要么给杯子加上个盖，要么在杯中塞些异物。
对学生给予肯定后，张老师故弄玄虚地说：“不添加辅助材料，把杯子倒着放入水中，纸也不会湿，你们信吗？”同学们个个惊得睁大眼睛。 学生疑惑道：“倒着放还能不湿？” 张老师：“能！”
学生又动了起来。第一次失败了，第二次失败了……大家再次将疑惑的目光投向张老师，张老师回以肯定、鼓励的目光。
突然，一个学生喊了起来：“老师，我成功了！没湿！纸真的没湿！” “老师，我也成功了！”……
趁着大家那股高兴的劲儿，张老师话锋一转：“你们还有什么疑问吗？”
“当然有了，为什么杯子倒扣在水中，杯子都被水没了，而纸却不湿？”有学生急迫地问。 张老师启发道：“大家想一想，你们最初的实验，纸为什么湿了？然后又为什么不湿呢？再动手试一试，仔细观察。”
同学们歪着身，瞪大眼，聚精会神的反复实验着：竖着杯子倒扣在水中纸不湿：倾斜着放入水中纸变湿：先竖着将杯子倒扣在水中，再将杯子倾斜时有气泡产生，纸变湿。
同学们跳跃起来：“原因找到了，有气泡产生说明杯中有空气，有空气占据着空间，纸才不湿。” ……
张老师后来在备课中写道：“学生对科学探究的过程，就是在老师的指导下，充分的思考、质疑，主动获得知识的过程。”
问题：请结合材料，从教师观的角度，评析张老师的教学行为
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3、云南某小学校的两个学生课间休息时在学校空置的教室内玩耍。下午1时40分左右，学生玩耍的教室房顶突然坍塌，造成1人死亡、5人重伤、18人不同程度的伤害。事故发生后，学生得到及时救治，所有受伤的学生病情得到稳定。 请分析本案的责任类型及承担的法律责任。
三、写作题（本大题共1小题，共50分）
1、阅读下面材料，根据要求写作文。
东邻人家的岳母死了，殡葬的时候需要一篇祭文，这家人就托私塾的老师帮写一篇。塾师便从古本里规规矩矩地抄了一篇，没想到误抄了悼岳丈的祭文。葬礼正在进行的时候，识字的人发现这篇祭文完全弄错了，这一家人跑回私塾去责问老师。塾师解释说：“古本上的祭文是刊定的，无论如何不会错，只怕是你家死错了人。” 根据上面材料给你的启示，写一篇文章。
要求：请用规范的现代汉语写作，不要脱离材料的内容或含义。题目自拟，立意自定。观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。不少于800字。
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参考答案
一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
1、A 2、B
3、参考答案: B 4、[答案]：D 5、 答案：B 6、C 7、A 8、D
9、【答案】A 10、B 11、C 12、D 13、B 14、B 15、C 16、C 17、C
18、参考答案: C 19、[答案]A
[解析]依据《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。 20、[答案]B
[解析]启蒙运动是发生在17-18世纪的资产阶级的思想解放运动，包含了法国大革命时期，但不能属于法国大革命。 21、C 22、A 23、C 24、C 25、A 26、D 27、B 28、D 29、C
二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）
1、张老师的教学行为很好地践行了“以人为本”的学生观。学生观要求教育要做到教育公正，要求面向全体学生，要求教师要平等地对待每一个学生，不放弃每一个学生。
首先，学生是发展中的人。学生具有巨大的发展潜能，学生是处于发展过程中的人，教师要用发展的眼光看待学生。材料中，张老师并没有因为小强的调皮捣蛋就放弃他，而是从学习方法、学习兴趣和自信心等方面逐步提高小强的学习成绩，增强小强学习的积极性。
其次，学生是独特的人。每个学生都有自身的独特性，学生与成人之间具有巨大的差异，教师要针对每个学生的不同特点进行因材施教，才能够产生更好的教学效果。材料中张老师根据小强的学习数学的优势，因势利导，让其担任数学课代表，体现了张老师把小强同学看作是独特的人的理念。
再次，学生是具有独立意义的人。每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在，学生是学习的主体，作为教师要调动学生学习的积极性和主动性。材料中，张老师通过方法的引导和自信心的确立，激发起小强学习数学的兴趣，从而大幅度地提高了小强的数学成绩，同时也促进了其他学科的进步，体现了张老师把小强同学看作是学习主体的理念。
因此，作为教师，在面对像小强这样的后进生时，要结合“以人为本”的学生观，积极地促进学生的全面发展。
2、材料中张老师的教学行为符合新课改背景下的教师角色的成功转化，体现了科学的教师观，值得我们学习，具体表现在：
1.从教师角色的角度来看，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者。教师应该把激发学生学习的动机，指导学生的学习方法，组织管理和指导学生的学习过程，培养学生自主学习、合作学习的能力作为自己工作的主要目标。在教学过程中，教师要注重培养学生的发现和探究的能力以及实践动手能力，激发学生的创造潜能，使学生学会学习。材料中，张老师启发学生去思考怎么样保证将杯子放入水中还不湿纸，激发了学生进行积极思考，在整个教学过程中，张老师对通过对课堂的科学组织不断指导学生思考的角度和不同实验方法的尝试，提高了学生的探究能力和动手实践能力，成功地促进了学生的学习和发展。 2.从教师行为转变的角度来说，张老师的行为符合以下几点：
（1）在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏，要求教师不仅要尊重每一位学生，还要学会赞赏每一位学生。材料中当学生在前几次的尝试中经历失败之时，张老师并没有否定学生的尝试和努力而是回以学生肯定的、鼓励的目光。充分尊重了学生自主探索的学习过程，在引导和鼓励中体现着尊重和信任。
（2）在对待教学上，新课程强调帮助、引导。材料中，张老师在实验前大胆设疑，激发了学生的兴趣，在实验中又暗示学生将杯子倒着放不湿纸的思路导向，进一步激发了学生的探索欲望，同时又在学生做到成功的尝试之后鼓励学生去探索原因，整个实验过程，以教师含而不露，指而不明，开而不达，引而不发的引导为准线，不仅激发了学生的思维，鼓励了学生不断动手探索，更重要的是让学生在教师的帮助和引导下体会到了探索学习的乐趣。综上所述，作为新时代的教育者，我们应该像张老师一样，不断地进行教师角色的转化，不断地引导学生、帮助学生，让学生在肯定和鼓励中不断体会到成功学习带来的快乐。
3、本案属于学校责任事故。该学校的教室明显有不安全因素，同时，学校也没有采取有效的安全措施，以致学生能够在该不安全的教室玩耍而造成严重的学生伤害事故。学校有关人员的行为明显构成了教育设施重大安全事故罪，应当依照刑法的规定予以处理，同时，学校还应当对受害学生或其家属承担民事赔偿责任。对于刑事责任按照刑法进行处理。这里主要分析民事赔
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2019年上半年教师资格证《综合素质(小学)》能力检测试卷B卷 附答案
