中南大学
C语言程序设计课程教学大纲
课程代号：06022193 学时数：48+S16 课程性质：选修
先修课程：大学计算机基础、程序设计基础B 适用专业：电气工程及其自动化、建筑电气与智能化 一、课程的性质、目的和任务 1、课程的性质
本课程是电气工程及其自动化、建筑电气与智能化专业的一门专业选修课，是学习计算机高级
语言与程序设计基本方法的基础学科。
2、课程的目的
本课程的目的是通过本课程的教学和学习，学生能够比较熟练地掌握C语言的语法规则，能够
掌握一些较为简单的算法，并初步积累编程经验，自己解决一些比较简单的程序课题。
3、课程的任务
本课程的主要任务是通过介绍计算机语言和程序设计基本方法，使学生掌握结构化程序设计基
本方法和技术，培养程序设计的能力和素质。 二、课程教学内容及基本要求
1、C语言概述 （1）教学目的要求
掌握C语言的运行环境，初步了解运行一个C语言程序的过程；了解C语言的历史、特点。 （2）主要教学内容
C语言的特点；C语言与其它高级语言比较；C语言的结构；C语言的上机步骤及环境。 2、程序的灵魂--算法 （1）教学目的要求
掌握用流程图、N-S流程图、伪代码表示算法；熟悉结构化程序设计方法的概念。 （2）主要教学内容
算法的概念；简单算法举例；算法的特性和表示方法；结构化程序设计方法。 3、数据类型、运算符与表达式 （1）教学目的要求
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掌握几种基本数据类型的存储方式，表示方法；掌握不同类型间数据转换的原则与方法；掌握
有关运算符与表达式的运用。
（2）主要教学内容
常量与变量；整型数据；实型数据；字符型数据；变量赋初值；各类数值型数据间的混合运算；
算术运算符和算术表达式；赋值运算符和赋值表达式；逗号运算符和逗号表达式。
4、最简单的C程序设计—顺序程序设计 （1）教学目的要求
掌握语句的概念；掌握字符数据输入输出函数；掌握格式输入输出函数的用法。 （2）主要教学内容
赋值语句；数据输入输出的概念及在C语言中的实现；字符数据的输入输出；格式输入与输出；
顺序结构程序设计举例。
5、选择结构程序设计 （1）教学目的要求
掌握关系、逻辑表达式的用法；掌握选择型程序设计语句的用法。 （2）主要教学内容
关系运算符和关系表达式；逻辑运算符和逻辑表达式；if语句；switch语句；程序举例。 6、循环控制 （1）教学目的要求
掌握三种循环语句的运用；掌握break和continue语句的运用。 （2）主要教学内容
goto语句以及用goto语句构成循环；用while语句实现循环；用do-while语句实现循环；用
for语句实现循环；循环的嵌套；几种循环的比较；break语句和continue语句；程序举例。
7、数组
（1）教学目的要求
掌握数组的概念和使用；掌握数组初始化的方法；掌握字符数组和字符串的应用。 （2）主要教学内容
一维数组的定义和引用；二维数组的定义和引用；字符数组。 8、函数
（1）教学目的要求
掌握函数的定义和调用方法；理解变量的存储属性，作用范围。
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（2）主要教学内容
函数定义的一般形式；函数参数和函数的值；函数的调用；函数的嵌套调用；函数的递归调用；
数组作为函数参数；局部变量和全局变量；变量的存储类别；内部函数和外部函数。
9、预处理命令 （1）教学目的要求 掌握使用宏替换编写程序。 （2）主要教学内容
宏定义；“文件包含”处理；条件编译。 10、指针
（1）教学目的要求
掌握指针变量的定义与引用；掌握指针与变量，指针与数组，指针与字符串的关系。 （2）主要教学内容
地址和指针的概念；变量的指针和指向变量的指针变量；数组与指针；字符串与指针。 11、结构体与共用体 （1）教学目的要求
了解结构体类型的概念和定义方法以及结构体变量的定义和引用；了解指向结构体变量的指针
变量的概念和应用，掌握链表的概念和应用；了解共用体的概念和应用。
（2）主要教学内容
定义结构体类型变量的方法；结构体变量的引用；结构体变量的初始化；结构体数组；指向结
构体类型数据的指针；用指针处理链表；共用体；枚举类型；用typedef定义类型。 三、课程实践环节基本要求 序号 实验项目 实验类型 学时数 内容和要求 内容：进入所用的集成环境；熟悉集成开发环境的界面和有关菜单的使用方法。 2 要求：了解所用的VC++6.0编译系统基本操作方法；了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。 C程序的运行环境和1 C程序的运行方法 验证性 页脚内容3
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内容：按实验指导书验证C语言的基本数据类型和运数据类算符。 型、2 运算符和表验证2 要求：熟悉如何定义一达式 性 个整型、字符型和实型的变量，以及对它们赋值的方法；学会使用C的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式。 内容：按实验指导书要求编写有关顺序结构程序，并上机运行、分析。 3 最简单验证的C程序设计 性 2 要求：掌握C语言赋值语句的使用方法；掌握各种类型数据的输入输出的方法，能正确使用各种格式转换符。 内容：按实验指导书要求编写有关选择结构程序，并上机运行、分析。 4选择结验证构程序设计 性 2 要求：学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式；熟练掌握if语句和switch语句；学会调试程序。 序号 实验项目 实验类型 学时数 内容和要求 内容：按实验指导书要求编写有关循环控制程序，并上机运行、分析。 5循环控验证制 性 2 要求：熟悉掌握用while语句、do-while语句和for语句实现循环的方法；掌握在程序设计中用循环的方法实现一些常用算法；进一步学习调试程序。 内容：按实验指导书要求编写有关使用数组的程序，并上机运行、分析。 6 数组 验证性 2 要求：掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出的方法；掌握字符数组和字符串函数的使用；掌握与数页脚内容4
续表
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组有关的算法。 内容：按实验指导书要求编写有关使用函数的程序，并上机运行、分析。 2 要求：掌握函数的定义，掌握函数的调用方法并进行嵌套和递归调用；学习对多文件的程序的编译和运行。 内容：按实验指导书要求编写有关使用指针的程序，并上机运行、分析。 要求：掌握指针变量的定义和使用，掌握数组指针、字符串指针的运用。 7 函数 验证性 8 指针 性 验证2 四、几点说明
1、依据
本大纲是根据教育部专业培养目标及本专业的教学计划而制定的。 2、与前后课程的关系
本课程是一门专业选修课，先修课程为大学计算机基础、程序设计基础B。后续课程有单片机
原理与接口技术，DSP应用技术等课程。
3、成绩评定说明
成绩评定：课程总评成绩=结束考核成绩×70%+实验成绩×20%+平时成绩×10% 具体成绩评定说明见本课程的考核大纲。 4、本大纲适用范围
本大纲适用于电气工程及其自动化、建筑电气与智能化专业《C语言程序设计》课程。 5、教材及主要参考书
教材：谭浩强.C程序设计（第三版）[M].北京：清华大学出版社，2005.
参考书：谭浩强.C程序设计题解与上机指导（第三版）[M].北京：清华大学出版社，2005. 龙邵华.C语言程序设计[M].重庆：重庆大学出版社，2004.
五、学时分配
学时分配 号 主要内容 时数 讲讨习实其
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C语言程序设计教学大纲(电气工程及其自动化、建筑电气与智能化)
