⑴生活方面:孩子们基本上能用筷子吃饭,能自己穿脱衣服,整理自己的物品等等,生活自理能力大大提高。
⑵学习方面:孩子们对四周的事物有探索精神,许多孩子喜欢问为什么,生活中孩子会产生很多问习题,逐步形成活动的内容。 ⑶运动方面:在运动活动中孩子们的热情很高,能创造性地进行游戏,也懂得了初步的规则约束,自控能力也增强了。孩子们对自我保护的意识也有一定提高,知道一些危险的动作不能做等。 ⑷游戏方面:游戏是孩子们最喜欢的活动,有四分之三的孩子建立了初步的规则意识,能控制自己的情绪,有自己的主见,合作意识也增强了。在游戏中孩子们非常快乐,特别是在角色游戏中孩子们所表现出来的创造力、想象力真的是特别棒。而且,孩子们学会了用商量的规定去解决在游戏中遇到的问习题,自己建议材料的投放,能尝试互相进行合作。 个别少儿情况:
⑴以培养少儿的创新精神和实践能力为重点,促进个别少儿全面、和谐开展。
⑵确立崔祝源、陈泽宇小朋友为个别跟踪教育的对象,采用多种积极有效的教育的手段,以更多的帮助和教育,使他们安康成长。 ⑶在活动中,尽量多创设一些时机让他们参与各种各样的活动,积极鼓励孩子敢于表现自己。
⑷加强对个别少儿家长的交流工作,家园共同配合,努力寻找对 少儿开展更为有利的教育方法。
二、本月工作重点 (一)教育教学方面
⑴体验新学期开学的快乐。知道新的一年到了,自己长大了。 ⑵了解三、八国际劳动妇女节。教育少儿尊敬她们。 ⑶了解人类信息传递的多种方式,领会和感受信息在人们生活中的重要作用,知道人类传递信息的方式,激发少儿探索科学奥秘的兴趣。
⑷通过观察、讨论、参观、实践操作等活动,扩大视野,积累有益的生活经验。
⑸在活动中乐于与同伴交流、探讨问习题,并能积极地表达自己的见解、看法。尝试运用多种方法解决实际问习题。
⑹通过多种活动,知道如何消除危害与保护自己。增强少儿的自我保护意识。 (二)日常生活方面
⑴和少儿共同布置新学期的教室环境以及创设活动区角。 ⑵树立安全意识,掌握一定的安全常识。 ⑶做好值日生工作,愿意为大家服务。 (三)家长工作方面
⑴召开新学期家长会,建立家园联络档案。 ⑵家长配合少儿园工作搜集与主习题相关的资料。 ⑶带少儿参观学习,创设时机,让他们体验学习的乐趣。
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