通过学生自选读物的形式,老师加以指导,组织小型的刊物的读后感探讨会。调动学生读书的积极性,指导学生作读书笔记。指导各年级学生由浅至深的自由选择书籍。
3、 教学进度及教学内容::
以月为单位完成相应的教学计划和内容。 三月:
调动学生读书的积极性,看些浅显,有趣的书,由教师指导各年级学生。
四月:
由学生在教师指定类型的书内自由选择。 五月:
指导学生作读书笔记。 六月:
学生在阅读中据自己喜好的书自由选择。 4、 展示方式:
基本定在五月份,组织小型的刊物的读后感探讨会。好的读书笔记展示。
朱扶民
2006年2月22日
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新疆教育学院实验小学2005-2006学年第二学期趣味辅导班教学计划和课时安排
通过学生自选读物的形式,老师加以指导,组织小型的刊物的读后感探讨会。调动学生读书的积极性,指导学生作读书笔记。指导各年级学生由浅至深的自由选择书籍。3、教学进度及教学内容::以月为单位完成相应的教学计划和内容。三月:调动学生读书的积极性,看些浅显,有趣的书,由教师指导各年级学生。
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