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课题：3、词组大演练
本学期总第3课时 本单元第3课时 课型：新授
主备人 ：岳卫东 复备人：岳卫东 授课日期： 2011.3.7——3.11 教学目标：
1、学会用智能ABC输入法输入词组。 重点、难点：
学会用智能ABC输入法输入词组 教学方法：演示、上机指导
教学过程 一、导入 上一节课我们学习了在电脑中输入汉字，一个字一个字的输入，速度太慢了，能不能直接输入一个词呢？ 二、学习词组的输入： 设计意图 预设、教法等 师先演示然后让学生跟着提问揭示课题，激发学做，一个学生完成后另一个学生输入。 用鼠标点击“开始”指向程序再1、 师演示方法，输入生的学习兴趣。 xuexiao-----按空格键----找 选字框中所要的词组前面的数 字-----按空格键或数字，这个 词就出现在一闪一闪的光标 处。 2、 师领学生一起做。 “学校”这个词组的拼音指向附件，移向让学生理解如何输入词组。 “写字板” 习，另一个学生看，交换操作。 4、 学生练习：电 脑 实验 祖国 联 想 学生用鼠标选择 同学 教育 团 11
3、 其中一个学生练通过教师的演示讲解，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 百度文库
结 美丽 5、 简明操作只输入词组的声母后击空格键，观察现象。如学校只输入xx电脑只输入dn等。 三、特殊词组的输入 1、现在我们一起输入词组“女儿”师生同时操作输入nver -----按空格键，一起观察结果，怎么不对呢？因为后面的字没有声母，如果后面的字没有声母，就要加上‘当隔音符号，要不计算机就以为我们要输入nuer，所以我们以后碰到后面的字没有声母就要加隔音符号‘。 2、师生一起重新输入nv‘er观察效果。 3、学生练习输入：平安 方案 安全 对个别学生纠正。 四、综合练习：输入 美满 友好 快乐 高大 效率 守株待兔 不学无术有志者事竟成 刻舟求剑等进行练习。 一个学生完成后另一个学生输入。 教师演示操作 学生操作键盘 给学生一个思考的空 间，让学生领会输入汉字词 组的方法。 翻页按钮的使用 巩固练习 学生练习输 入 ：绿 路 去 等 惜校誉 敬师长 通过学生的思考观察 讨论，让学生开动脑筋，提人相处 遵高学生的思维能力 法纪 海有 边 山有 路 学无 崖 不停步等 22
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五、总结 教学反思： 《组词大演练》是三年级信息技术课程下册中的第三课，主要是让学生学习用电脑打字的技巧和方法，用电脑特有的自动组词能力帮助低年级的学生练习以词组的形式输入文字，锻炼打字的速度和技巧。同时，也让学生感受到电脑组词的兴趣，以至对学习语文的帮助产生对计算机学习的更大欲望，达到学科间相互融合的目的。我在进行本课的教学时按照当前教学改革的精神，充分运用调动学生自我探索学习的模式，发挥学生的能动性，让学生通过自我探索达到对知识的理解、运用的目标。 本节课中，主要是运用汉字输入法可以自动组词的方法输入常用的词组，对学生可以起到提示的作用，比较好掌握的一节课，学生在下课前基本都达到了学习目标。学生对计算机自动组词的兴趣浓厚，但部分同学的指法不够准确，需要进一步加强练习。通过学生的讨论交流，提高了学生的合作交流能力，加强了学生学习计算机的积极性。
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小学信息技术第一册下组词大演练(泰山版)
