Ending 结束 1、快速复习jump和fly。 2、嘱咐小朋友回家看动画DVD。 3、播放歌谣《Good Morning》，请小朋友边念歌谣边做动作，快乐结束。 1分钟
1A Unit 2 Let’s Sing 活动一 Teaching Aims教学唱歌曲《Good Morning》 学目标 Steps 上课流程 Greeting 打招呼 Teaching Steps 教学过程 T: Good morning, everyone. C: Good morning, teacher. 和小朋友们热情地打招呼。然后老师可以和小朋友逐个打招呼。 Warm-up 热身 《Finger show》 One finger one finger, point, point, point. Two fingers two fingers, cut, cut, cut. Three fingers three fingers, bend, bend, bend. Four fingers four fingers, cross, cross, cross. Five fingers five fingers, clap, clap, clap. 2分钟 一个手指点点，两个手指剪剪剪，三个手指弯弯弯，四个手指穿穿穿，五个手指拍拍拍。 Contents 教学内容 Time 时间 1分钟 《Good Morning》 Props 教具 Topic 呈现+操练 + Games 游戏 1、课前先放音乐，让小朋友熟悉歌曲的旋律。 8分钟 卡片、头饰、视2、老师将所有主人公的名字按照Tony、Andy、Harry、 Ruby、Amy、Susan的顺序贴在黑板上。 3、请小朋友分别和主人公说good morning。对着主人公依次说（good morning）to you, to you, and to you. 4、老师用正常语速朗读歌词，并做肢体动作。 5、老师把歌词的TPR动作逐句教给小朋友。 6、播放歌曲TPR真人示范，请小朋友模仿动作，熟悉旋律。 频点播教学系统等 Ending 结束 Notice 温馨提示 1、欣赏《Good Morning》音乐。 2、嘱咐小朋友回家看动画DVD。 1分钟 在小朋友说to you， to you, and to you句子的时候也可以对着自己的小伙伴来说，配上相应的肢体动作。
1A Unit 2 Let’s Sing 活动二 Teaching Aims教学唱歌曲《Good Morning》 学目标 Steps 上课流程 Greeting 打招呼 Teaching Steps 教学过程 T: Good morning, everyone. C: Good morning, teacher. 和小朋友们热情地打招呼。然后老师可以和小Contents 教学内容 Time时间 1分钟 头饰 Props 教具 《Good Morning》 朋友逐个打招呼。 Warm-up 热身 《Finger show》 One finger one finger, point, point, point. Two fingers two fingers, cut, cut, cut. Three fingers three fingers, bend, bend, bend. Four fingers four fingers, cross, cross, cross. Five fingers five fingers, clap, clap, clap. 2分钟 Topic 呈现+操练 + Games 游戏 1、播放音乐，让小朋友再次熟悉音乐。 2、老师用TPR动作把歌词内容再次呈现一遍。 3、老师把TPR动作逐句教给小朋友。分组操练直至熟练。 4、老师边做动作边清唱。 5、老师带着小朋友边做动作边清唱。 6、播放歌曲TPR真人示范，老师带着小朋友边模仿动作边清唱。 7、把小朋友分成若干组，加入音乐，请小朋友边唱边跳。 8分钟 视频点播教学系统等 Ending 结束 1、播放歌曲伴奏音乐，老师带着小朋友边做动1分钟 作边清唱。 2、嘱咐小朋友回家看动画DVD。 Notice 温馨提示 在课后多放歌曲给小朋友听，也可以把歌曲作为餐前的游戏或者早操的律动。
1A Unit 3 Let’s Look 活动一 Teaching Aims教会用Hello、Hi打招呼，能理学目标 Steps 上课流程 Greeting 打招呼 解boy、girl Teaching Steps 教学过程 T: Hello, everyone! C: Hello, teacher! T: Good morning, everyone! C: Good morning, teacher! Warm-up 热身 T: Let’s sing a song, OK C: OK. Music please! 播放歌曲《Good morning》TPR真人示范，让小朋友边唱边跳，快乐热身。 Topic 呈现+操练 1、老师戴上Tony的头饰说：Hello everyone，6分钟 主人公头饰、单My name is Tony.小朋友和Tony打招呼：Good morning, Tony. 2、Tony说：I am a boy, boy, boy, boy. 3、老师依次拿出Harry和Andy的头饰，小朋友分别和他们打招呼，老师模仿主人公的语气说：I am a boy. 词卡片、视频点播教学系统 2分钟 DVD、视频点播教学系统 Contents 教学内容 boy、 girl， My name is… Time时间 1分钟 Props 教具 4、老师拿出boy的单词卡片，用点读笔点卡片，请小朋友跟读。 5、老师做出boy的动作，请小朋友模仿，采取分组和个人的形式操练直至熟练。 6、老师拿出Ruby、Amy、Susan的卡片，请小朋友分别和她们打招呼。老师模仿主人公的语气说：I am a girl.以此引出单词girl.采取分组和个人形式操练直至熟练。 Games 游戏 1、让小朋友分清自己的性别并分别模仿boy和5分钟 卡片、头饰等 girl的动作。 2、分类游戏：老师把boy和girl的单词卡片贴在黑板上，请小朋友把主人公按照男女分类，分别将头饰贴在单词卡片的下面。游戏过程中请小朋友说出I am a boy ,I am a girl Ending 结束 1、快速复习一遍，跟主人公和单词卡片说拜拜。 2分钟 卡片、头饰等 2、Sing a goodbye song. 1A Unit 3 Let’s Look 活动二 Teaching Aims教会用Hello、Hi打招呼，能理学目标 Steps 上课流程 Greeting 解boy、girl Teaching Steps 教学过程 T: Hello everyone. Contents 教学内容 boy、 girl， My name is… Time时间 1分钟 Props 教具
牛津幼儿英语A教案
