[考研类试卷]考研教育硕士(Ed.M)教育综合(外国教育史)模拟试卷5.doc

[考研类试卷]考研教育硕士（Ed.M）教育综合（外国教育史）模拟试

卷5

1 《理想国》

2 宫廷学校

3 人文主义教育

4 耶稣会学校

5 公学

6 帝国大学

7 自然后果法

8 进步教育协会

9 反省思维五步法

10 简述古风时代雅典教育的特征。

11 简要介绍古罗马各个时期教育的主要内容、形式和教育目标。

12 简述中世纪教育的总体特征和历史地位。

13 简述拜占庭教育的特点及其影响。

14 简述英国的《1988年教育改革法》的主要内容。

15 俄国彼得一世是怎样进行改革的?

16 日本明治维新时期的教育是如何改革的?

17 简述夸美纽斯教育适应自然的原则。

答案见麦多课文库

18 裴斯泰洛齐是怎样实践教育与生产劳动相结合的思想的?

19 赫尔巴特提出的作为其教育理论的伦理学基础的五种道德观念是什么?

20 简述凯兴斯泰纳的“劳作学校理论”。

21 简述杜威关于课程与教材的内容。

22 简述现代人本主义思潮的主要观点。

23 简述马卡连柯的纪律教育思想。

24 试论述柏拉图在《理想国》中的教育观。

25 论述日本在第二次世界大战后为教育指明了发展方向的法案。

26 卢梭既提出了自然教育思想，又提出了公民教育思想，二者是否矛盾，为什么?

27 简述赫尔巴特的教学形式阶段理论。

28 试述陶行知“生活即教育”和杜威“教育即生活”的基本内涵，并比较其异同。

29 论述苏霍姆林斯基的教育理论。

答案见麦多课文库