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专题2.3-平面向量中范围、最值等综合问题-玩转压轴题-突破140分之高三数学选填题高端精品(原卷版)

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玩转压轴题,突破140分之高三数学选填题高端精品

专题03 平面向量中范围、最值等综合问题

一.方法综述

平面向量中的最值与范围问题是一种典型的能力考查题,能有效地考查学生的思维品质和学习潜能,能综合考察学生分析问题和解决问题的能力,体现了高考在知识点交汇处命题的思想,是高考的热点,也是难点,其基本题型是根据已知条件求某个变量的范围、最值,比如向量的模、数量积、向量夹角、系数的范围的等,解决思路是建立目标函数的函数解析式,转化为求函数的最值,同时向量兼顾“数”与“形”的双重身份,所以解决平面向量的范围、最值问题的另外一种思路是数形结合.

二.解题策略

类型一 与向量的模有关的最值问题

rrrrrrrrrrr【例1】【2018河北定州中学模拟】设向量a,b,c满足a?b?2, a?b??2, ?a?c,b?c>?60?,

则c的最大值等于( ) A. 4 B. 2 C.

r2 D. 1

【指点迷津】由已知条件得四点共圆是解题关键,从而转化为求外接圆直径处理. 【举一反三】

1、【2018辽宁沈阳东北育才学模拟】在Rt?ABC中, ?A?900,点D是边BC上的动点,且

uuuvuuuvuuuvuuuvuuuvuuuvAB?3,AC?4,AD??AB??AC(??0,??0),则当??取得最大值时, AD的值为( ) 7125 B. 3 C. D. 252A.

vvvvvvv1vv2、【2018湖南长沙市长郡中学模拟】已知向量a,b满足: a?b?1,且a?b?,若c?xa?yb,其

2v中x?0, y?0且x?y?2,则c的最小值是__________.

3、【2018浙东北联盟联考】已知向量a,b,c,满足a?1,b?2,c?3, 0???1,若b?c?0,则

vvvvvvvvvvva??b??1???c的最大值为_________,最小值为__________.

类型二 与向量夹角有关的范围问题

【例2】已知向量OA与OB的夹角为?,OA?2,OB?1,OP?tOA,OQ?(1?t)OB,PQ在t0时取得最小值,当0?t0??????????1时,夹角?的取值范围为________________. 5【指点迷津】求变量的取值范围、最值,往往要将目标函数用某个变量表示,转化为求函数的最值问题,

期间要注意变量之间的关系,进而得解. 【举一反三】

?????2?2????1、非零向量a,b满足2a?b=ab,|a|?|b|?2,则a与b的夹角的最小值是 .

2、已知向量=(-2,-1),

=(λ,1),则与的夹角θ为钝角时,λ的取值范围为( )

A. B. C. 且λ≠2 D. 无法确定

类型三 与向量投影有关的最值问题

uuuvuuuvuuuvuuuvuuuvuuuvuuuvuuuvuuuv【例3】设OA?1,OB?2, OA?OB?0, OP??OA??OB,且????1,则OA在OP上的投影

的取值范围( ) A. ?-?25? B.

?5,1????25? C. ??5,1???OAOP?5? D. ??5,1????5? ??-5,1???【指点迷津】由已知求得???及?,代入投影公式,对λ分类后利用二次函数求最值,在分类讨论时需

OP要讨论完整,不要漏掉哪种情况,讨论完可以检查下是否把整个实数全部取完。

【举一反三】

uuuvuuuvuuuvvuuuvuuuvOA?AB?AC?0CACB1、已知?ABC的外接圆的圆心为O,半径为2,且,则向量在向量方向上的投

影为( ) A. 3 B.

3 C. -3 D. ?3

2、【2018福建省闽侯第六中学模拟】设OA?1,OB?2,OA?OB?0,OP??OA??OB, 且????1, 则OA在OP上的投影的取值范围( ) A. ???25?,1? B.

?5???25???5,1? C. ???5???5,1? D. ???5? ???5,1???类型四 与平面向量数量积有关的最值问题

【例4】【2018广州华南师范大学附中模拟】如图,半径为1的扇形AOB中, ?AOB?2?, P是弧AB3uuuuvuuuv上的一点,且满足OP?OB, M,N分别是线段OA,OB上的动点,则PM?PN的最大值为( )

A.

32 B. C. 1 D.

222 【指点迷津】平面向量数量积的求法有:①定义法;②坐标法;③转化法;其中坐标法是同学们最容易忽视的解题方法,要倍加注视,若有垂直或者容易出现垂直的背景可建立平面直角坐标系,利用坐标法求解.

【举一反三】

1、【2018福建莆田市第二十四中学模拟】已知正方形ABCD的边长为1,点E是AB边上的动点,则

uuuruuurDE?DC的最大值为( )

A. 1 B.

31 C. D. 2

22uuuvuuuvuuuvuuuvuuuvuuuvuuuvAB?AC?BA?BC?CA?CB?62、【2018浙江镇海中学模拟】在平面内, ,动点P, M满足AP?2, uuuuvuuuuvuuuuvPM?MC,则BM的最大值是?A. 3 B. 4 C. 8 D. 16

3、【2008云南大理市云南师范大学附属中学模拟】已知圆的半径为2,是圆上任意两点,且是圆的一条直径,若点满足A. -1 B. -2 C. -3 D. -4

类型五 平面向量系数的取值范围问题

),则

的最小值为( )

?

【例5】【2018辽宁沈阳市四校协作体联考】在矩形ABCD中, AB?1动点P在以点C为圆心,AD?2,且与BD相切的圆上,若AP??AB??AD,则???的最大值为( ) A. 3 B. 22 C.

uuuvuuuvuuuv5 D. 2

【指点迷津】(1)向量的运算将向量与代数有机结合起来,这就为向量和函数的结合提供了前提,运用向

量的有关知识可以解决某些函数问题;

(2)以向量为载体求相关变量的取值范围,是向量与函数、不等式、三角函数等相结合的一类综合问题; (3)向量的两个作用:①载体作用:关键是利用向量的意义、作用脱去“向量外衣”,转化为我们熟悉的数学问题;②工具作用:利用向量可解决一些垂直、平行、夹角与距离问题. 【举一反三】

uuuvuuuvuuuvuuuv31、【2018重庆第一中学模拟】给定两个单位向量OA, OB,且OA?OB??,点C在以O为圆心的

2

专题2.3-平面向量中范围、最值等综合问题-玩转压轴题-突破140分之高三数学选填题高端精品(原卷版)

玩转压轴题,突破140分之高三数学选填题高端精品专题03平面向量中范围、最值等综合问题一.方法综述平面向量中的最值与范围问题是一种典型的能力考查题,能有效地考查学生的思维品质和学习潜能,能综合考察学生分析问题和解决问题的能力,体现了高考在知识点交汇处命题的思想,是高考的热点,也是难点,其基本题型是根据已知条件求某个变量的范围、最值,比如向量
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