教学楼、图书馆、校园路灯等照明设备均换成了节电效果显著的LED照明灯，教室更换的1898个LED灯每年可节约电费约3.9万元。在学生公寓安装了智能水箱，对上层洗手台和洗浴用水进行回收，用于下层洗手间的冲洗，该设施操作简单，成本低，节能效果显著。在绿化工作中，综合利用景观河道收集雨水，广泛使用微喷灌溉技术，有效利用并节约了绿化灌溉用水。
三是积极推行新能源、新技术。学校要求新建校内建筑必须积极利用新能源和新技术，特别是加大太阳能的综合利用。学校委托机械工业第六设计研究院对我校建筑节能情况进行评估，对外围护结构传热系数、地面和地下室外墙热阻限值、外窗玻璃幕墙气密性等级等项目的严格检查。经检测符合节能要求。同时，学校各项能耗相关产品购买均采用招标采购，全年用于节能工作的资金投入累计达到xx万元。
第三个方面：创新机制，推行合同能源管理
近几年，随着我校办学规模的迅速扩大，学生人数急剧增加，对节能工作提出了新的更高的要求。2004年起，学校引入运用市场手段促进节能工作的服务机制，委托节能服务公司对学校水电管理进行承包，签订能源管理合同，并约定节能目标，实行节能效益分享，充分调动了服务公司节能的积极性。每年年底，学校都会对水电承包涉及到的支出、收回、节余情况进行审计，审计结果表明，采用合同能源管
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理的方式每年可为学校节约水电费用15万元左右，收效良好。学校引入BOT模式，由专业服务公司投资420万元在每间学生宿舍及公用洗手间安装太阳能、空气能洗浴设备共计2748套，并负责日常的运营、维修和管理工作。不仅极大的方便了学生生活，提升了学生对学校的满意度，也降低了我校节能改造资金和技术风险，节能工作走向深入。 第四个方面：防微杜渐，建立能耗监控系统
学校在学生公寓使用了集中式电能计量控制系统,彻底解决了以往漏电、管理混乱、使用违章电器等诸多问题，实现了科学用电、安全管理等多项功能。目前我校学生公寓楼共安装2700路控制单元，学生可通过查询装置查看宿舍用电情况。当房间电量高于规定的每月28度时，末端将自动断电提醒；同时安装智能水表2600块，当出现“跑、冒、滴、漏”等用水异常现象时，可及时发现解决，有效节约了宝贵的水资源，提高学生的节水意识，满足了管理需求。
第五个方面：认真梳理，强化环节管理
一是学校提倡校内会议、教师上课自带水杯，少用或不用一次性纸杯。二是在公用用车方面，学校严格执行节能管理制度和车辆管理制度，在车辆配备、车辆调度、规范驾驶等环节加强管理，严格执行“因公用车实行严格审批”、“公务用车定点加油制度”、“到邻近上级部门办理公务者，实
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行拼车出行”等具体要求。为节约用油、降低公车油耗，学校还专门办理了公务公交卡，对短途和去有公交线路到达的路段办事，原则上使用公交卡。三是合理确定供暖时间和区域，在供暖前，合理确定供暖时段和供暖区域,对人员较少的图书馆7-9层和食堂共22697.5㎡的供暖面积申请报停。办公楼中央空调要求各部门下班后须及时关闭，杜绝了浪费现象的发生。通过计算，仅采用分时段、分区域的供暖方式每年可节约资金210万元。
第六个方面：加强信息化建设，助力节能工作开展 学校特别重视信息化在节能工作中的运用，一是利用现代化手段开展无纸化办公，减少纸质文件和资料的发放，提高工作效率，适应时代发展需要。二是信息化由网络化向自动化转化，提升移动端的使用比率，学校建立了一站式服务平台，并将其融入学校微信公众号中，师生查阅通知、课表、图书、科研、消费等信息均可通过手机实现，极大的方便了师生的学习和生活，节省了大量人力物力，进一步提升管理效率，同时减少电脑和机器设备的使用频率，节能成效走向精细化。
六、加强监督考核，扎实推进节能工作
为建立决策科学、执行坚决、监督有力的节能运行体系，学校制定了《节能工作监督检查办法》，对执行机构、监督
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检查内容、监督检查的范围、方式、问题处理等方面进行了全面而详实的规定，使节能工作运行守边界、有约束、受监督。在监督检查中，学校坚持按照公正、公平、公开的原则，细化项目，量化标准，坚持查阅资料与现场查看相结合、目标测评与开展节能活动相结合、定量考核与定性评价相结合的原则，综合评价各部门的节能绩效。通过不定期的监督检查，发现问题及时处理，同时使全体教职工进一步牢固树立了资源意识和节约意识，自觉养成节约文明的生活方式，人人成为节能的宣传员和落实者，全校形成了“人人节约、事事节约、处处节约、环环节约”的良好风尚。
七、节能工作主要体会和不足
在开展节能工作的实践中，我们深刻的体会到： 一是领导重视是关键。节能既是一项现实紧迫的工作，又是一项长期艰巨的任务。只有领导重视，才能抓好落实，才能实现节能的工作目标。
二是宣传培训是基础。做好节能工作，必须动员全校各方力量，只有通过大力宣传培训，才能形成“人人参与”的良好氛围，养成人人自觉节约资源、保护环境的良好意识。
三是科学管理是保证。只有将节能工作规范化、科学化、制度化，才能有效保证节能目标的顺利完成。
四是推广“三新”是手段。积极推广使用新能源、新产
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品、新技术是做好节能工作的重要手段。
xx年，在省教育厅的正确领导下，在学校领导班子具体指导下，在兄弟院校的不吝赐教下，在全校师生员工的共同努力下，我校的节能工作取得了一定成绩，但和兄弟院校相比还有很大差距：
一是学校的节能管理制度还需要进一步细化，节能的监督检查机制还需要进一步完善，重点节能部门的能耗统计和动态监控工作还有待进一步强化。
二是社会上所谓“三新”产品较多，鱼龙混杂，学校在选择“三新”产品时存在优劣难辨的情况。今后在选择购买时将严格把关，同时，及时淘汰替换不合格产品。
三是学校建设任务还未完成，由于经费紧张，只能按照轻重缓急逐步解决节能项目改造的问题。有些节能项目的建设推进较慢，也希望上级领导能够给予更多的支持。
在今后的工作中，我校将严格按照省教育厅节能办公室要求，继续贯彻落实省教育厅节能工作要点，进一步加大投入，完善体系，加强管理，积极构建节能长效机制，不断营造浓厚的节能氛围，让节能工作成为学校又好又快发展的强大推动力。
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大学高校年度节能工作汇报材料
