“先进社会漫游”技巧的步骤：1）在一堵墙前描述你内心的场景（例如你心中的花园），想象在墙的背面存在着一个高度发达的人类社会，那里可以让所有普通的人变成天才。2）让自己突然间穿过那堵墙（越突然越好），捕捉最让你惊奇的第一印象，描述你在那里发现的事物。3）带着一个小孩进入这个社会，这个小孩可以让你体验从凡人到天才的过程。和小孩合为一体，这时他（她）的能力和经历都转化成属于你的东西。比较你的经历和他（她）的经历，然后描述你作为一个小孩在学习上的不同感觉。4）接着，从小孩身上分离出来并表达你的谢意。带来一位可信的，知识渊博的成年人。和他（她）合为一体，重复上面的行为。学习成年人使用这种技能的不同之处。当场描述你所感知的所有细节。越复杂越好，在描述过程中动用你所有的感官。5）从成年人身上分离出来，同样表达你的谢意。向他提问题，耐心地倾听和觉察他所给的答案。6）在笔记本上记下你的经历，用录音机录下来或者打电话告诉你的朋友……总之，你必须找到一种方法，通过它激活最适合你的这种天才的技能。30下一步下面的两个图是视觉上的错觉：Necker立方体和Kanizsa三角形。我们提供这两个图是为了指出大脑运行的一个重要事实。这两个图是被严格定义的例子，已经被神经认知专家研究过所有的细节。这两个图表明，我们可以选择如何看待事物，并意识到视觉是如何欺骗我们的。我们可以从两个角度来看Necker立方体：把它看成是一个三维空间图形或者是在二维空间多加一些直线。你的大脑运用所有的空间感知，所以它看到了立方体，而实际上并不存在立方体。你可以选择从其中一个角度看，但你不可能同时看到立方体和二维空间加一些直线。现在看下面的图形：你能看到三角形吗？其实并没有三角形，只有图形的相交。仔细观察这个图形，它看起来好像是三角形内部的纸张比较亮，实际并不是这样。研究一下三角形的边缘，你会发现三角形的内部和外部是没有分界线的！我们无法移走这个三角形，所以也无法说服你接受三角形不存在的事实。这两个例子告诉我们，生活中我们所有事情都只是我们给它们的定义。能被意识到的信息已经经过了大脑的多重过滤，但我们却看不到、听不到、感觉不到这个过滤的发生。我们能感知的所有事物是通过大量决定、过滤和定义的结果。英国的神经认知学家RichardL.Gregory写过一本书：《眼睛和大脑》（1966），“眼睛并没有给我们一个真实的世界，虽然它为欺骗我们提供了大量的假象证据。更准确地说，我们感知到的任何一种事物都是假象而已。”这本《天才密码自学教程》让你有更多的机会使用大脑的信息加工功能。你已经提升了从潜意识提取信息并解决问题的能力，同时开始运用大脑更多的潜能。现在，这些工具帮助你辨别事物和信息的真实性，当你面对问题或决策时，这些丰富的信息结合你深刻的洞察力让你有更好的结论。31考虑一下你下一步要发展的技能，运用这种“假象检验”的方法在本课程的学习上。只学习一遍给你的可能只是零碎的知识，并不能充分消化本课程的精华。我们建议你不断地重复学习。多遍地学习本课程，在第二遍学习的时候，你将会理解到更多的更深刻的知识。记住，最好的学习是多层次的学习。保留一些高级智囊团的问题，一有空就练习它们。实践30天的挑战。上网参加论坛的讨论。和你关心的人或你关心的人一起学习本课程，共同体验潜意识的无限能力。通过目录重新复习，温习你的承诺，重新设定你的目标。32个人学习日记列一张清单，写下你想发展的技能和你需要解决的问题，或者在生活的各个方面你想取得的成就。现在就列出来：我想发展的技能：（工作，事业，财务，学习，身体，社会，家庭，灵性）我需要解决的问题：（工作，事业，财务，学习，身体，社会，家庭，灵性）我想达到我目标：（工作，事业，财务，学习，身体，社会，家庭，灵性）衡量你的进步，在下页的“个人学习日记”或其他的记事本中记下你进步的足迹。在重新学习之前对比这些笔记，你将会惊奇地发现你所取得的巨大进步和生活的巨大改善。享受积极的改变是促使你继续发展和学习的最大的动力！33个人学习日记34
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