教师网络研修总结,个人总结

教师网络研修总结,个人总结

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2017继续教育教师远程培训个人学习总结.doc

.精品文档.教师网络研修总结,个人总结教师网络研修总结 2014 年 10 月，我们学校组织全体教师参加中国教师研 修网上的国培计划之校本研修，从注册到开始学习知识短暂 的时间，每个人都对研修内容充满好奇与期待，我们渴望从 中获取营养，指导教学。

在学习之前，只是经常听到校本研 修、转变观念、更新理念、专业成长……这些新鲜的词语对 于普通教师讲，遥远而又神秘，我们几乎没有除外学习的机 会，总是靠代表学习回讲授见闻收获才有感受，而这次我们 每个教师都享受到了这难得的提升机会。

网络校本研修学习形式多样，内容丰富，可见组织者的 精心准备，在感动之余也开始认真学习领悟，下面对本次研 修从以几方面进行下总结：感受---反思---行动 一、思想改变理念，实践

落实理念。

“一石激起千层浪”，在研修期间，我首先是获得了丰 富的心理体验，由刚开始的职业迷茫到听专家讲座时的惶恐， 听完后的警醒，再到实践中所得到的震撼，以及思想上的奋 起，此次培训对我们每个人而言都是接受了一场人生治疗课。

我们也欣赏到了一场大美，难忘那些学识渊博理论高深 的专家精彩的报告，每场都有醍醐灌顶之感，每场都让我们 痴迷留恋，回味无穷。

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.精品文档. 思想的大门只能用思想的钥匙去打开，专家的报告有着 强烈的使命感和追求高远的人生境界，在现代教育的背后， 有深厚的传统化做底蕴，有东西方的哲学思想做支撑，他们 在专业基础上大胆创新，方向明确，个性飞扬。

他们善于观 察生活，精于分析，在生活中会思考，养成了深度挖掘的习 惯。

人因思想而伟大，教师有了思想，教育便有了无穷的想 象力，当你把教育理解成“教书”时，你会自然而然地成为 教书匠；当你以为教育就是“教学”时，你会为了那些功利 的目的而日复一日消耗体力；当你把教育想象为“教育”的 本样子时，你就会发现书香飘溢、诗意流淌、智慧碰撞、心 灵相遇才是真正的教育！ 二、反思促进发展，研修指明方向。