人教统编版五年级上学期语文第12课《古诗三首》同步练习（II ）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 积累与运用 (共6题；共34分)
1. （2分） 下列词语中有错别字的一项是（ ） A . 袖筒 窸窸窣窣 厚墩墩 B . 斗篷 瓶瓶罐罐 苔藓 C . 苞蕾 小心翼翼 软绵绵 D . 瀑布 理直气壮 暄闹 2. （9分） 看拼音写词语。 zhěng lǐ ________
shū jí ________
yòu zhì ________
chōu tì ________
3. （6分） 读下面的短信，用诗填空。 台湾小朋友：
改革开放以来，我们的祖国日益强大，香港、澳门回到了祖国怀抱，可你们远离祖国母亲，我们多么盼望你们早日回到祖国妈妈身边!这里，我只好用陆游的一首《________ 》来表达我这时的感受：“________，________。________，________”我深信：以后我们会团圆的，这也是我们全体大陆小朋友的愿望!
欢迎到我们家乡玩!
4. （3分） 经常浏览报纸、书籍、杂志，关注感兴趣的________ ， 经常和别人进行________交流，养成在学习和生活中留心信息、运用信息的习惯。
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5. （5分） 用下列词语造句 ①歌舞 ②暖风
6. （9分） (2018四上·涡阳期末) 课文内容我知道。
（1） 《题西林壁》是________代著名文学家________的作品，诗中表现庐山雄伟壮观、千姿百态的句子________，而蕴含人生哲理、使人深思的句子是________。
（2） 北京的颐和园是个美丽的大公园，作者按照游览的顺序写出了________、________、________和________的美丽景色，表达了作者________的感情。
（3） 《巨人的花园》使我们体会到：________分享。
（4） 书信一般由五部分组成：称呼、________、结尾、________、________。 （5） 业精于勤荒于嬉；________。
（6） 人们常用“杏林春满”来赞扬________。
二、 诗歌鉴赏 (共3题；共28分)
7. （8分） 阅读诗歌，回答问题 所见 【清】袁枚
________________，歌声振林樾。 ________________，________________。 （1） 默写古诗。
________，歌声振林樾。________，________。
（2） “________”字直接写出了牧童的姿势；“________”字说明牧童的歌声嘹亮。
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（3） 牧童“忽然闭口立”的原因是________。（用诗句来填） 8. （10分） 阅读下面的文字，完成下列各题。 登幽州台歌 唐
前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！
（1） 《登幽州台歌》作者是 ，字伯玉，人称“初唐四杰”之一。（A . 陈子昂 B . 白居易 C . 骆宾王
（2） 点明诗人登台感想，表达报国无门忧伤心绪的诗句是：（ ）。 A . “前不见古人，后不见来者。” B . “独怆然而涕下”
C . “念天地之悠悠，独怆然而涕下。” （3） “怆然”表达了作者 的心情。（ ）
A . 悲伤、悲怆 B . 兴奋、激动 C . 孤独、寂寞
（4） “念天地之悠悠”既写出了 ，同时衬托出 从而表现诗人 。（ ）
A . 天地之广大；人生之渺小、短促；慨叹生命之短暂
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， ） B . 天地之广大；人生之渺小、短促；吟咏叹惋的生命悲歌 C . 天地之悠闲；人生之渺小、短促；吟咏叹惋的生命悲歌
（5） 这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写 的感慨，抒发了 想感情。（ ）
A . 登楼远眺，凭今吊古；官场顺利，春风得意
B . 登楼远眺，凭今吊古；怀才不遇，理想破灭，孤寂沉郁 C . 登楼远眺，凭今吊古；怀才不遇，积极进取，矢志不移 9. （10分） 补全古诗，再回答问题。 小池
泉眼无声惜细流，树荫照水爱睛柔。 小荷才露________，早有蜻蜓________。 （1） 补全古诗。
小荷才露________，早有蜻蜓________。
（2） 用“________”画出描写“娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头”的诗句。
（3） 下面哪幅图描绘出了本诗的内容？________
①
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②
三、 现代文阅读 (共1题；共27分)
10. （27分） 课外阅读 《 》
徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。
徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”
少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。
伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你____不能站在凳子之类的高地方去取，____不能把竹竿横下来。”
伯父想，这下徐文长就没有办法了。
但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。
伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！” （1）
给本文加上一个小标题 。 （2）
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人教统编版五年级上学期语文第12课《古诗三首》同步练习(II )卷
