基础知识专题
根据（杭州市西湖区、杭州市上城区、湖州市吴兴区、温州市、宁波市鄞州区、杭州市富阳中学）期末试卷汇编而成 杭州市西湖区
活动一：登高览诗情
西西登城隍阁时，极目远眺，感慨万千，写下一段文字，想作为小组展示的讲稿。 ◆登高远眺，游目骋怀，不仅可以在西湖的四月天里赏鸟的流盼、树的摇曳、草的丰润。．还可以领略历史文化的底蕴——随形（xiāo）口骨立的艾青站在破碎山河上，含泪呐喊《我爱这土地》；看贬官后的苏轼口口（zī zī）不倦地造福一方百姓，引来无数赞誉；还有那年少有为的周瑜，羽扇纶巾，意气风发??
◆世界之广袤让人顿开茅塞，哪怕冰塞黄河、雪满太行，在间不容发之际我们仍能以高．挂云帆济沧海的气势向着远方前进，所以怀古伤今大可不必，心无旁口（wù）地做好眼前的事才最要紧。
1.西西有些字不会写，用拼音替代，请你根据拼音，帮他填上正确的汉字。（3分） （1）形（xiāo）口骨立 （2） （zī zī）口口 不倦 （3）心无旁（wù）口 【答案】销 孜孜 骛
【解答】本题考验的是学生对字音字形的掌握，学生在日常学习中要注重字音字形方面的积累，字音、字形一一对照，熟能生巧，在考试中才能万无一失。
2.西西对语段中加点字的读音没把握，请帮助他选择正确的读音。（2分） （1）摇曳（A.yè B.yì） （2）间不容发（A.fā B.fà ） ．．【答案】A B
【解答】本题考验的是易错字的字音。学生在平时要重视这些易错字的读音，遇到不确定的字要利用工具确认读音，不能凭自身感觉。
3.组长小胡审核时对讲稿中画横线的词语理解不正确的一项是（ ）（2分） A.“流盼”的意思是“歌声灵动，婉转”。 B.“赞誉”的意思是“赞美，称扬”。
C.“纶巾”的意思是“古代用青色丝带做的头巾”。
D.“怀古伤今”的意思是“追念古代的事情，感伤现在的事情”。
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【答案】A
【解答】本题考验的是对词语运用的理解。这要求学生既要理解词语的含义，又要结合词语所在句子的语境。“流盼”的意思是流转目光看，不是指歌声灵动，婉转。
杭州市上城区
【板块一 多样内涵】
自强不息是个人与国家发展的不竭动力。具有自强不息精神的人，绝不会因一时之困境而呼天抢(①qiǎng/qiāng)地，而是志存高远、勇于开拓、面对逆境不屈不挠(②ráo/náo)。 ．．宋濂衣着③lán lǚ，忍饥挨冻，依然勤学苦思；江姐面对严刑拷打死守党的秘密，绝不④xiè dú共产党员的称号；任正非站在信息改革的十字路口，没有⑤tíng zhì不前，带领华为自主研发，成功开启5G时代。正可谓“天行健，君子以自强不息”也。
对于国家而言，自强不息则表现为不断改革进取、自信自立。新中国成立七十年，攻陷一个个难关，取得一个个镌刻史册的辉煌成就，终于从贫穷落后、百废待兴走向了繁荣富强:而面对激烈的国际竞争时，既能以宽广的视野观察世界，又有洞察秋毫之末的敏锐，时刻准备以大国自信和大国担当迎接各种危机和挑战。
1.请根据拼音填写汉字或给加点的字选择正确读音。(5分) 2.画线词语使用不正确的一项是() (3 分) A.攻陷 B.镌刻 C.百废待兴
3.小明同学不理解“秋毫之末”的意思，查字典得知“秋亳”指秋天鸟兽身上新长的细毛。请你根据下面图片推测:“末的造字本义是 ① (1分); “秋亳之末”在文中的意思是 ② (1分）。
1①qiāng②náo③褴褛④亵渎⑤停滞（5分，每空1分） 2.A（3分）
3．①木”上加一点指明树木末梢所在处（树梢）。②比喻极微小的东西或事情。（共2分。每空1分）
湖州市吴兴区
1. 读下面这段文字，按要求完成下列题目。（3分）
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那儿站着一棵梨树 枝叶是那样(fán) ① 茂 像披着一件宽大的罩裙 裙裾快要触到了地面
她充分地承受阳光的(juàn) ② 顾 和风、雨、露水的抚爱 ．结的果子是那样的多 那样的饱满，发着金光 她是美丽而多乳汁 像一个年轻的母亲
（节选自《艾青诗选·梨树》）
⑴根据拼音写出相应的汉字。（2分）① fán（ ▲ ）茂 ② juàn（ ▲ ）顾 ⑵加点字“抚”在文中读音正确的一项是（1分） 抚A.fǔ B.wǔ 1．⑴繁 眷 （2分） ⑵A（1分） （一空1分，共3分）
宁波市鄞州区
鄞州区某校文学社成员正在筹备“读风雅诗文?品传统文化”的主题活动,请你也加入进来吧！
【方案一?诗文见民俗】(6分)
1. 小萤在整理含有梅花的诗句时了解到,古人在冬日有绘制《梅花消寒图》的习俗。査阅了相关资料后,她编写了一份图文材料来普及诗文中的民俗文化:
我们说“数九寒天”,就是从冬至算起,每九天算一“九”,一直数到“九九”八十ー天,“九尽桃花开”天气就暖和了。自冬至始绘制“九九消寒图”是古人抵抗寒冬,期待春天的一种风雅活动,下至平民百姓,上至贵族皇室都很热 zhōng ① 。因梅花位列“岁寒四君子”之首,所以最常见的消寒图就是画素梅一枝,枝上梅花九朵,
每朵花瓣九片,每过一天就用颜色染上一瓣,九尽春深,一幅《梅花消寒图》也就画成了。古人是多么智慧又温情啊!即使在没有网络,也没有娱乐设施的年代,仍能把万物萧条的寒冷时光过得诗意àng ② 然。有了这样闲适从容的心态,寒冬瞬间成了个美好的过渡,等在后面的是充满希望的暖春。
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(1)书写时,小萤对两个字的写法不确定暂用拼音代替,请你帮她补写。(2分) ① ▲ ② ▲
(2)朗读时,小萤对加点字的读音不确定,请你帮她选出正确的读音( ▲ )(2分)
A.数( shǔ ) 即( jì ) B.数( shǔ ) 即( j í ) C.数( shù ) 即( jì ) D.数( shù ) 即( jí )
(3)配图时,小萤想在《梅花消寒图》上题写相关的诗句,下列诗句中最恰当的一项是( ▲ )(2分)
A.竹寒沙碧堂成处,移得官梅绕屋栽。 B.上月青阳启曙晖,园梅变腊识春归。 C.梅花点遍无余白,看到今朝是杏株。 D.岸容待腊将舒柳,山意冲寒欲放梅。
1.（1）（每空1分）①衷 ②盎 （2）（2分）B （3分）C
杭州市富阳中学
阅读下面的文字，完成1-3题。
◆岁月有时就像一本深刻的回忆录，偶然间将其拾起，掸去陨落的埃尘，铺平泛黄的褶皱，心怀素念，一字一句地念完，感动之余，便会觉得即使在那些最不起眼的日子，也能把寻常的风景看到泪流满襟。回眸驻足间，沿着来路留下的深浅．印记，一路寻去，有花开鸟语，月朗风清，也会有雨雪风霜，雾霾阴口(huì)。冷暖如流，多少往昔掺杂着琐碎的点滴，悄悄地浸润在这无声无息的岁月里。 ◆徜徉在广袤的原野上，徘徊在岁月的甬道里，在一段宁静时光中，听一首老歌，如水流淌的旋律，缓缓带我们回到以前的时光。沉浸在温婉的旋律中，闻到了往事如泉香酒冽的味道，浅浅地品，微微地醉了。内心的一剪云水之间，那枝青莲．依旧口(pīng)婷温润，今生我们未曾亵口(dú)时光的神圣。 1.根据拼音，在词语空缺处填写汉字。(3分)
(1)阴口(huì) (2)口(pīng)婷 (3)亵口(dú)
答案：(1)晦 (2)娉 (3)渎 (3分，每个1分。有差错不给分) 分析：全部为课内词语，较简单。
2.给语段中加点的字选择正确的读音。(2分)
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(1)回眸驻足间(A.jiàn B.jiān ) (2)泉香酒冽(A.liè B.lì) ．．
答案：(1)B (2)A (2分，各1分，)
3.下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是(2分)
A.“雨雪风霜”：隐含着在一路走来的时光中所遇到的痛苦与不如意、困难和
挫折。
B.“徜徉”：彷徨，心神不宁；无比失落和痛苦不堪的样子。
C.“广袤”：开阔、广阔。广，从东到西的长度。袤，从南到北的长度。 D.“青莲”：一种青色莲花，喻指时光中的一份珍惜、淡泊与洒脱。
答案：B (2分，解释不符合“闲游成安闲、自由自在地行走”这个语境)
5.下列各句中，所引古诗文名不符合语境的一项是( )(3分) ．．．
A.每逢中秋佳节，人们总会引用苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”对远离家乡的亲人寄寓离情，释却离愁，畅叙离别的衷肠，表达美好的祝愿。 B.香港暴力活动升级的背后，不时闪现美国一些政客的身影，美国策动的这次香港暴乱，“醉翁之意不在酒”，其目的就是要打乱中国反贸易战的节奏。 C.面对学习过程中的挫折和困难，我们不必忧伤，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，只要我们有远大的志向和不断进取的精神，就能到达胜利的彼岸。
D.“我和我的祖国”主题活动上，在悠扬的旋律中，同学们激情澎湃地朗诵着一首首歌颂祖国的诗词，体现了“不以物喜，不以己悲”的远大政治抱负。
答案：D 【本题主要考查诗词和意境的理解，“不以物喜，不以己悲”表现的是阔大胸襟，句中所抒发的是远大政治抱负，不符合语境，可改为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”】(3分)
分析：古文引用题。考察古诗词的理解，近似高中语文的考察，在语境中理解诗句。平时学会用古诗写作等。
6.请根据下面方框内的提示，推测会意字“引”的意思。(2分)
“休”，从人，从木，表示人依傍大树休息。本义为休息。 “男”，从田，从力，表示用力在田间耕作。本义为男人。
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浙江省部分地区2020届九年级上学期期末语文试卷精选汇编：基础知识专题
