3、了解保险实务并能撰写保险中英文条 模块（单元/任务/项目/学习情境）4 1、熟悉汇票、本票、支票等几模块（单元/任国际贸易货款种支付工具 信用证的基本格式和内容，信用证2、了解汇付、托收、信用证支8理论学时/ 报价核算 8理论学时/ 8实践学时 务/项目/学的结算工审核的方法和重点，付方式及运作流程 6实践学习情境）5 具及支付催证、审证和改证 时 方式 3、分析各种支付方式在实际工作中的结合使用 1、掌握进出口货物检验的基本知识； 2、掌握进出口货物索赔与理赔检验检疫的意的基本知识； 模块（单元/任义；检验机构与检验检验、时间、地点；说配与3、了解不可抗力的含义,仲裁的6理论学时/ 2实践学时 掌握不务/项目/学索赔、不可理赔的含义；索赔时意义和仲裁协议的作用，习情境）6 抗力、仲裁 效；不可抗力的构成 要素；解决争议纠纷的方式 可抗力事件的认定与处理原 4、掌握仲裁条款的内容以及仲裁规则和仲裁裁决的执行等基本知识。 5、能够制订买卖合同中的检验条款和索赔条款； 6、能够处理不可抗力事件。 模块（单元/任了解进出口合1、了解交易磋商的意义 交易同的磋商准备、磋商2、掌握交易磋商的程序与内容 论学时/ 务/项目/学磋商与合内容、磋商程序；能3、熟悉合同的内容 4实践学习情境）7 同的签订 够进行交易的磋商4、掌握合同填制的要点 时 与订立合同 5、能够组织贸易磋商 出口合同的履模块（单元/任进出务/项目/学口合同的习情境）8 履行 行：在信用证支付方式下掌握催证、审证和改证掌握租船订舱、报关、投保和装运；制单结汇；能够完成进出口合同履行的全套流程 理论学时合计：84学时（其中实践教学学时比例为35.7%） 学时 实践学时
六、教学实施建议
1.教学方法与手段
课程教学方法应以调动学生的积极性为核心，注重学生表达能力、合作能力、实际业务操作能力等综合能力的提高。建议除讲授、提问、学生分析、讨论等常用的方法外，还应适应高职的要求，建立纸质、声音、电子、网络等多种媒体构成的立体化教学载体。
使用的教学方法主要有讲解、举例、角色扮演、课堂讨论、 实践操作。教学中，应突出技能培养目标，注重对学生实际操作能力的训练，强化案例和流程教学，让学生边学边练，以此激发学生自主学习兴趣，提高学生对知识的把握程度。
2.学习评价标准
54 30 1、熟悉进出口合同的操作流程 2、掌握进出口合同履行的程序与注意事项 3、能够协调好各个环节所涉及的相关部门的业务工作 2理2理论学时/ 4实践学时 可将学习评价分为两大部分：过程性评价和总结性评价。过程性评价对学生学习过程中的学习态度和各类任务参与度、作业完成情况进行评价；总结性评价即在教学结束时，以试卷考核和能力考核方式对学生进行整体评价。两种方式结合使用时，建议采用5：5的方式计分。
《国际贸易实务》课程考核有其特殊性，应当优化考核与成绩评价体系，让学生认识到各方面很重要，促进学生提高综合素质。
学生综合成绩评定表 考核项目 上课出勤 上课表现、学习态度 作业成绩 期末卷面得分 总分 3．教学团队建议
本门课程要求教师具有专业的国际贸易知识，对国际贸易有深入的研究，熟练使用相关教学软件，同时具备计算机技术，课堂上能够调动学生学习兴趣，提高学生学习热情。
4．教学条件建议
多媒体教室、国际贸易实训室，各种国际贸易实务软件配套设备，包括各种单证样本，合同，贸易结算工具，货物样品。
5．教材编写或选用建议
建议选用一类出版社高等职业教育规划教材。
100 作业正确率、是否按时完成 期末卷面笔试成绩 30 50 考核内容 是否迟到、早退、缺勤等 积极回答问题、配合度 考核分值比（%） 10 10
国际贸易实务(国贸)课程标准
