《国际贸易实务》课程标准
一、课程说明 课程名称 适用专业 学 时 后续课程 审定人 二、课程性质与任务
1．《国际贸易实务》课程在专业人才培养方案中的定位为专业核心课程。《国际贸易实务》课程是国际贸易专业及其相关专业课程体系中的一门专业核心课程。本课程的目的是使学生懂得国际贸易发生的基本原因，熟悉基本的国际贸易操作流程和贸易术语，对学生从事国际贸易职业能力的培养和职业素养养成起着重要支撑作用。
2．课程设计
课程能力层次的设计为（1）学生具有继续学习、能独立获取新知识能力；（2）具备独立分析和团队协作解决外贸业务实际问题的基本能力；（3）能利用所学国际贸易的基本原理、知识、技能和方法来分析和解决实际外贸业务中存在的问题；（4）熟练操作外贸业务流程，具备从事外贸业务的一般能力和综合职业能力，知识能力层次的设计为（1）具有从事外贸职业必需的基础知识；（2）掌握国际贸易实务应用的基本理论和基本方法；（3）理解国际贸易各环节操作应用的实现过程，课程设计的目的为把专业基础知识传授、技能训练及职业态度培养有机融合起来，把综合能力、创新能力和职业能力的培养有机融合起来，强调以职业能力培养为中心。
3．课程任务
通过课程的学习培养学生国际贸易操作方面的岗位职业能力、报价核算能力、交易磋商能力、分析问题、解决问题的能力、自我学习能力，养成良好的职业道德，为今后从事国际贸易类相关工作打下坚实的基础。
国际贸易实务 国际贸易 84 国际金融、外贸函电、外贸单证实务 制（修）定日期 年 月 日制定/第 次修定 开课分院（系部） 课程代码 先修课程 编制人 商务学院 2713162 国际贸易概论、国际贸易实务、英语 王琪 三、职业岗位标准
1．课程对应（或服务或面向）的岗位：外贸业务员、外销员。 2．岗位标准（或工作内容、职责），技术等级标准。 职业功能 外贸业务员 工作内容 搜集信息、联系业务、维护客户以及同企业其他部门和相关人员协调 外销员 专门做外贸业务的外向型人才,包括直接与国外客商及通过国内中间商进行国际贸易 3．课程能力标准分解
按照职业岗位标准进行能力归类、整合，确定课程能力，建立课程能力分析图表。参考表之一如下： 能力课程能力 模块（或项目）（单项技能） 国际贸易商品1、能够在合同中正确使技能要求 交易磋商、国际贸易交易环节（运输、保险等）的衔接 交易磋商、对外报价、结算方式 相关知识 国际贸易操作业务流程、交易磋商的种类及内容 交易磋商、报价核算、结算工具与结算方式 备注
技能要求 知识能力 备注 操作基础知识 的品名、品用品名、数量和包装条质、数量、款 包装 国际贸易术语 1、能够利用国际惯例在合同中合理使用贸易术语 2、能够在合同中正确使用贸易术语 3、能够在合同中正确使用其他贸易术语 1、 能够根据不同的商品及交接货地点选择恰当的运输工具 2、 能够进行租船订仓 1、掌握品名、品质、数量和包装的含义及其条款 1、掌握贸易术语含义作用和常见的国际惯例 2、熟悉并掌握FOB、CIF、CFR及FCA、 CPT、 CIP 3、熟悉其他贸易术语 1、 熟悉并掌握运输方式 2、 掌握运输条款的组成部分 运输 保险 1能够分辨不同保险险别的承保范围 2、能够进行投保工作 1、能够进行进出口商品价格核算 2、能够进行不同贸易术语间的换算 1、 熟悉并掌握承保范围 2、 掌握保险险别与保险费的计算 1、 熟悉并掌握价格的组成 2、 掌握成本核算 3、 掌握不同贸易术语间的报价转换 商品的价格 国际货款的收付 1、能够填制汇票等票据 1、 熟悉并掌握票据2、能够进行国际贸易货的种类及填制要款的支付 点 2、 掌握汇付、托收和信用证的操作方式 索赔的额含义 2、掌握不可抗力与仲裁的含义与国际惯例 进行索赔与仲裁 索赔、不可2、 能够利用不可抗力条款要求免除赔偿抗力、仲裁 责任 检验、1、 能够利用国际惯例1、熟悉并掌握检验、 签订合同 交易磋商 合同的签订 1、能够进行交易的磋商与订立合同 1、能够完成进出口合同履行的全套流程 1、掌握交易磋商的程序与内容 1、掌握合同的内容 履行合同 进出口合同的履行 1、能够完成进出口合1、掌握进出口合同履行的全套流程 同履行的程序与注意事项 注：课程能力由若干个核心能力模块组成（或称一级能力），每项核心能力可分解为若干个单项能力，每个单项能力具备若干项技能（应会）和知识（应知）。从而构成整个课程的能力分析图表。 四、课程教学目标
1．课程总体目标
本课程对学生从事国际贸易职业能力的培养和职业素养养成起着重要支撑作用，任何具体的微观国际贸易业务，总是在一定的宏观政策环境中进行的，通过实训使学生具备宏观的国际贸易分析能力，有利于学生磋商能力、报价能力、运输及保险的协调统筹能力等基本能力的发展，增强学生今后从事国际贸易工作
国际贸易实务(国贸)课程标准
