***中学网络的IP地址规划与配置
一、网络设计方案 1.1 网络设计需求
学校有三个年级分别为高一、高二、高三。三个年级各在一座教学楼里，另外学校行政管理在一座办公楼里。示意图见《网络结构示意图》）
各年级都有自己的语文组，数学组，英语组，物理组，化学组，生物组，地理组，生物组，政治组，文艺组（体育，美术，音乐），信息组。
行政办公楼里包括学校办公室，政教处，教导处，财务处，后勤处。
二、 要求
2.1因特网接入和企业网分离。
将因特网接入部分和学校网主体部分分离，每部分完成其自身的
功能，可以减少两者之间的相互影响。因特网接入的变化，只影响接入的变化，对学校网络没有影响；而学校网络的变化对因特网接入部分影响较小。这样可以增强网络的扩展能力。保持网络层次结构清晰，便于管理和维护。
2.2统一标准，统一网络
统一的IP应用标准（IP地址，路由协议），安全标准， 接入标准和网络管理平台，才能实现真正的统一管理，便于集团的管理和网络策略的实施。
三、使用设备 3.1 核心层设备 3560以上的核心交换机 3.2 汇聚层设备 3560交换机 3.3 接入层交换机 2950t交换机 四、路由交换部分设计 4.1．VLAN设计规范
企业的局域网进行VLAN划分,可以减少网络内的广播数据包,提高网络运行效率;可以区分不同的应用和用户,方便学校的管理与维护。VLAN用途如表1
教学区VLAN划分用途表 Vlan
用途
Vlan1 Vlan2 Vlan3 Vlan4 Vlan5 Vlan6 Vlan7
语文 数学 英语 理科（物化生） 文科（地生政） 文艺 信息 办公区vlan划分
Vlan Vlan1 Vlan2 Vlan3 Vlan4 Vlan5
⑵．IP地址分配方案
IP地址分配表，具体的地址分配表如下图： 机构 地址空间 用途
用途 办公室 教导处 政教处 财务处 后勤处
行政 10.16.208.1/22 学校办公室工作人员地址空间 10.16.212.1/22 政教处工作人员地址空间 10.16.216.1/22 教导处工作人员地址空间 10.16.220.1/22 后勤工作人员地址空间 10.16.224.1/22 财务工作人员地址空间 高一 10.1.0.0/13 高一地址空间 10.31.200.1/22 高一语文组人员全部地址空间 10.31.204.1/22 数学组全部地址空间 10.31.208.1/22 英语组全部地址空间 10.31.212.1/22 理科组全部地址空间 10.31.216.1/22 文科组地址空间 10.31.220.1/22 艺术地址空间 高二 10.32.0.0/13 高二全部地址空间 10.32.200.1/22 语文人员全部地址空间 10.32.204.1/22 数学人员全部地址空间 10.32.208.1/22 英语人员全部地址空间 10.32.212.1/22 理科组人员全部地址空间 10.32.216.1/22 文科组人员全部地址空间 10.32.220.1/22 艺术全部地址空间 高三 10.33.0.0/13 高三全部地址空间 10.33.200.1/22 语文组人员全部地址空间 10.33.204.1/22 数学人员全部地址空间
10.33.208.1/22 英语人员全部地址空间 10.33.212.1/22 理科人员全部地址空间 10.33.216.1/22 文科组人员全部地址空间 10.33.220.1/22 艺术人员全部地址空间 行政 三层交换 vlan 配置： Switch(config)#ip routing Switch(config)#int vlan 1 Switch(config-if)#no shut
Switch(config-if)#ip add 10.16.208.1 255.255.252.0 Switch(config-if)#e Switch(config)#int vlan 2 Switch(config-if)#no shut
Switch(config-if)#ip add 10.16.212.1 255.255.252.0 Switch(config-if)#e Switch(config)#int vlan 3 Switch(config-if)#no shut
Switch(config-if)#ip add 10.16.216.1 255.255.252.0 Switch(config-if)#e Switch(config)#int vlan 4 Switch(config-if)#no shut
Switch(config-if)#ip add 10.16.224.1 255.255.252.0 Switch(config-if)#e
设计一个完整的校园网络规划方案
