一、班级管理
班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。
我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意 识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。以便实 现学生成人成才的双基目标。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。 叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好 的习惯。”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、 行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于小学低年级学生，我非常关注习 惯的养成，比如说：书写、作业情况、按时到校、值日、请假制度、发言、 讨论等要注意习惯的养成，习惯的养成非常重要，让学生在近一个学期中 能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学 习的成绩必然会跟着上来。
二、有关质量检测
估计大多数家长最关心的就是孩子的成绩，当家长了解 到考试分数的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩， 忧的是孩子的成绩不理想。当然，现在的社会并不是一味地 看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，
教师的目的也是一样的。不过，从试卷上呢也可以看出一些 问题： 期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，这次考
试，其中涌现出了一部分成绩优异的同学：董永浩、闫红玉、 战晓宇、刘永森、王秀清、董晓晴、秦少山、王九昌、孙振 洋、鞠晓雨、王彩云。在街道的期中考试抽考中，语文平均 109.9，数学平均117.8，均在全街道前列。
（我们只是知道一部分学校的成绩，具体的还没下）
有关街道考试抽测说明，本学年街道共组织了三次抽考，我 们班三次成绩都很突出。
二、有关质量检测
在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望 家长配合教育。主要问题有：
1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，
缺乏自觉性。做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边 举着 “鞭子” 赶着 2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如
不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改 等等。
3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间 造成上课状态不好。 4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上
课说话，做小动作，有的同学不愿意干值日等等。这就需要 家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。
5、有小部分学生安于现状，没有竞争意识． 对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力 支持。希望家长配合教育。
二、有关质量检测 您可能遇到过类似的情况：孩子
考得好成绩，没进门就已经在大声嚷 嚷了，考得不好，就把试卷藏到书包 的角落里。您曾思考过是什么样的态 度导致了他们这样的行为吗？究竟是 已经考出来的成绩重要，还是以后不 出现相同错误重要呢？或许有时卷子 难一点，可能大家考得都不好呢？其 实认真检查，帮助找问题，帮助孩子 弄懂，督促孩子订正好，才更重要呢。
三、安全教育 由于我们校门前就是一条马路 ,各种车辆来来往往。在学校里，我 们每天都会关照学生，反复强调， 注意安全，增强自我保护意识，校 内外不做危险游戏，上学、放学路 上不逗留，不玩耍，放学后要直接
回家，乘车的孩子要注意乘车安全。 相信各位家长和我们一样关心孩子 的安全。
小学一年级家长会课件
