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基于“00后”大学生性格特点的高校辅导员工作新方式探究
作者：靳志伟
来源：《青年与社会》2020年第11期
摘 要：当今社会中，“00后”这个群体慢慢的进入了社会，承担起了自己的社会角色。高校的大学生群体已由“90后”向“00后”进行转变。他们的性格特点和以往的学生具有很大的不同，这就对高校辅导员的思政工作带来了新的挑战，如何将高校思政工作做到与时俱进，摸清“00后”大学生性格特点，是文章重点讨论的内容。 关键词：00后;大学生;性格特点;辅导员
当今社会已经进入高速发展的信息时代，人们使用手机、电脑等设备通过网络实现了生活方式的大变革，这不仅对生活、学习、工作方式产生了影响，更是对青少年的意识形态上产生了多样性的影响。从今年开始，已有大量“00后”大学生进入高校，他们在当代社会快速发展的熏陶下，产生了属于自身时代的性格特点，高校大学生群体将逐渐以“90后”向“00后”转变。辅导员长期奋斗在高校思政工作第一线，学生的性格特点与工作的方式方法有很强烈的相关性，能否把握当代大学生的性格特点，理清工作思路，帮助学生形成正确的知识需求层次， 引导、强化、激发学生的学习热情和专业技术才能， 培养适应时代要求的创新人才，是目前辅导员要面对的重大挑战。
一、“00后”大学生的性格特点现状
“00后”这一代在其成长的过程中，所处的文化教育、政治制度、社会背景等，与以往相比，都存在着较大的差异。他们的物质生活比以往优越，成长环境也更加开放，同时，“00后”们所处的时代信息发达，让他们视野更开阔，涉猎众多，因此他们就逐渐体现出与过去不同的特点。对于大多数“00后”大学生来说，在文化素质、思想性格等方面，相较于之前的大学生，产生了较大的改变。基于此，“00后”大学生的性格特点的分析就尤为重要，正确的认识和深入的了解能够为高校辅导员的工作指明方向。 （一）思维活跃、个性鲜明，但质疑性强
信息社会的高速发展带给了如今的大学生丰富的知识与信息来源，“00后”正处于急需汲取知识的阶段，庞大的知识信息从多方向、多维度涌来，对“00后”产生了全方位的影响，他们的思维跟随时代特征变的活躍，善于思考、敢于思考。同时，他们富有创新精神，大量的、新鲜的、开放的、多元的知识文化对这代学生产生了很大的影响，使他们产生了多种多样的性格特
基于“00后”大学生性格特点的高校辅导员工作新方式探究
