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电脑社团活动
安阳高新区第一小学
2017-4-5
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活 动 进 度 表
周 次 内 容 第1课 信息和信息处理工具 第2课 计算机的组成 第3课 学会正确开、关机 第4课 初识电脑 第5课 鼠标 第6课 认识电脑窗口 第7课 查找文件 第8课 画线 第9课 美丽的山村 第10课 画小鸟 第11课 画小鸡 第12课 画规则的图形 第13课 彩色世界 第14课 多彩生活描绘 第15课 多彩生活描绘 第16课 自由创作命题图画 课 时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 ,.
活 动 设 计
课题 信息和信息处理工具 总课时 1 1、了解什么是信息； 2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的教学目标 各种技术； 3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术； 重点难点 信息的各种心态及其本质含义。 教师活动 学生活动 活动记载 一、新课引入 1、什么是信息？你知道学生自己举例吗？（学生回答） 来领略信息技 简单地说，信息就是指术带给我们生对人么有用的数据、消活的作用。 息。 2、信息无处不在，无时 不有。 二、新课教学 “ 一、信息通常是指数 据、消息中所含的意义。” “二、信息技术主要是指学生认真听教人们获取、存储、传递、师的讲解。 处理信息的各种技术，计算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术。” “三、信息社会” “四、信息高速公路 三、全课总结 教 学 活 动
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活 动 设 计
课题 计算机的组成 总课时 2 1、学生了解计算机组成各部分的名称和作用。 教学目标 2、学生知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。 3、学生了解计算机处理信息的过程。 重点难点 教 学 活 动 1、学生了解计算机组成各部分设备的作用。 2、学生了解计算机处理信息的过程。 教师活动 学生活动 活动记载 一、质疑导入 我们知道计算机又叫信 息处理机，因为它处理信学生通过质疑进息的能力很强。那么，同行思考。 学们你们知道这样高性 能的机器它究竟是由哪 些部件组成的呢？ 学生认真听教师二、自主学习，探究新知 的讲解。 从外观上看，从功能上 看。 教师简介常用的操作系学生通过教师的统： 讲解认识来模仿 三、学生模仿硬件作“自介绍计算机当中我介绍” 的硬件。 四、学习计算机信息处理 的过程 通过教师的引导引导学生说出：①人工处说出计算机信息理信息与计算机处理信的处理过程。 息过程的异同点，②人的什么相当于计算机的什么。 五、全课总结 ,.
活 动 设 计
课题 学会正确开、关机 总课时 3 教学目标 学会开、关机 1、了解计算机外设的开、关顺序 重点难点 2、正确学会开、关机 教师活动 学生活动 活动记载 一、教学导入：同学们，在你 们面前看到的是什么呀？对 了，是电脑。老师告诉你们电 脑现在正在睡觉，这个大懒 虫，到现在还在睡觉，我们让 小朋友把它喊醒，让他和小朋 友们一起学习好不好？ 二、教学新课 教师示范讲解 教 1、教师示范开显示器，同时 学 提醒电源指示灯的颜色变化 学生认真听教师2、教师出示电源开关的讲解示范。 “POWER”标志，同时逐台 活 电脑巡视开机情况 3、教师先展示几幅电脑作品， 动 然后用“金山画王笔”给学生 做示范。 4、教师一步一步示范，手把 手教学生关机，并重复几次。 5、教师示范关显示器。 三、学生练习开、关电脑 通过教师的引导 进行开机关机的 操作。 四、教师课堂总结
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