第3课 中国古典文学的时代特色
【课前思考】
我们的语文教材中收入了哪些中国古典文学的名篇？自己最喜欢的是哪一篇？为什么？在课外阅读的内容中接触过哪些和这一篇体裁和方法类似的作品？ 【本课学习目标】
1．了解中国古代不同时期的文学特色；了解、诗，词、歌、赋等各种不同的知识内容和形式，知道和掌握一定数量的名家作品；进一步提高阅读和通过多种途径获取文学资料的能力；拓宽文化视野，提高赏析和运用古代文学作品的能力。
2．通过教科书及教师提供的材料以及自己的日常积累，通过阅读，讨论，分析，评论了解各个不同时期的文学发展特色。
3．通过学习进一步了解中国的国情，热爱和继承中华民族的优秀文化传统，弘扬和培育民族精神，激发对祖国历史与文化的自豪感，增强民族自信心。
4．通过潜移默化的教育和熏陶，培养学生对人文精神的理解，培养学生健康的审美情操，使学生的品格得到升华；在积极主动参与学习的过程中，使学生的合作精神及竞争意识得到增强。
5．通过学习使学生认识到人类文化发展的多样性，使他们理解和尊重各国、各地区、各民族文化。 【重难点突破】
本课学习，要求全面了解中国古典文学的发展脉络，了解各个时代最突出的文学成就，熟悉若干种文学形式的名著名篇。
重点：中国古代文学的表现形式和时代特点：中国的古代文学表现形式多种多样。主要的有散文，诗，词、曲，赋，传奇，杂剧，小说等多种形式。中国的古代文学表现形式虽然表现多样，但是在不同的历史时期有不同的特色，表现出不同的时代特征。所以对中国古代文学要结合各个时代的不同特点去记忆和理解。加深对文学形式的了解和把握。
难点： 中国古代文学发展与政治经济等之间的联系：了解任何形式的文学作品都反映一定时代发展的特点。明了经济基础决定上层建筑，社会意识反映社会存在。从而把握政治、经济、文化之间的关系。 【教学过程】
一、先秦时期：
（ 一）诗的经典——《诗经》：中国成熟诗歌形成的标志
1．《诗经》作品的时间：西周初年——春秋中叶(公元前11一前6世纪)约500年间的305首诗歌。
2．《诗经》的内容构成及特点
(1)《风》：是《诗经》的精粹，民间歌谣：反映社会下层劳动群众的生活，直接表达他们的喜怒哀
乐，语言生动活泼，其中也揭露了阶级压迫和剥削。著名篇章有《相鼠》、《伐檀》《硕鼠》等。
(2)《雅》：是周王朝王城所在地的诗歌，贵族宴饮时的乐歌；分为《小雅》和《大雅》两部分，主
要是反够贵族阶级的生活和思想感情，也抒发对社会不公及黑暗腐败现象的忧虑和不满情绪。著名篇章有《生民》、《公刘》、《绵》等。
(3)《颂》：是国王和诸侯用于祭祀和重大典礼的乐歌，分为《周颂》、《鲁颂》、《商颂》三部分，主
要是对祖先和当权者功德的歌颂。
3．《诗经》的艺术特点和地位： (1)特点：
①句式：四言诗体或间以杂言
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②语言：丰富多彩，音节和谐，艺才感染力极强 ③创作风格：现实主义 (2)地位：
①是中国最古老的一部诗歌总集，它对中国文学的发展影响深广，它奠定了中国现实主义传统的基础②被后世列为儒家经典。 （二）楚辞的魅力 1、楚辞：
（1）产生：公元前4世纪产生于南方楚国的一种新的诗歌体裁，屈原创造 （2）特点：①浪漫主义的创作手法，感情奔放，句末常带“兮”字
②句中使用许多楚国方言词语，在节奏和韵律上独具特色，更适于表现丰富复杂的思想感情。
（3） 意义：风骚并称，对后世文学产生巨大的影响。 （提示：可以从句式、语言、风格三个方面进行比较） （二）伟大的诗人屈原 1、创楚辞 2、主要作品：
①政治抒情长诗《离骚》：文学史上常以“风”(《诗经》)、“骚”或“诗”、“骚”并称；“骚”
与“风”对后世文学产生了巨大影响。
②组诗《九歌》、《九章》、《天问》等
3、政治抱负：①对内：追求“美政”：即修明法度、举贤授能，变法图强，富国强兵；
②对外：力图实现联齐抗秦，进而统一中国
（三）诸子散文：
二、两汉：汉赋的风采
1．赋的艺术特点： 赋，是从骚体诗演变而来的散文和韵文并用的文体。赋继承了先秦诸子散文巧。文多智的特色。 2．西汉时期的赋
(1)西汉早期：贾谊的《吊屈原赋》、《鹏鸟赋》等，都借物抒怀，意境深沉；枚乘的《七发》，开汉武
帝时代长篇赋之先河。
(2)汉武帝时代：赋的创作走向全盛阶段。
①艺术特征：气势恢弘、词藻华美，反映了当时文人气度的宏阔广大，时代精神的豪迈勇进，社会
物质生活和精神生活的丰鲁多彩。
②主要代表作：司马相如的《子虚赋》和《上林赋》等。 (3)西汉后期：最著名的赋作家是扬雄。 3．东汉时期的赋
(1)主要赋作家：班固、张衡。
(2)风格变化：东汉后期长篇赋渐少，各种抒情写物的短篇赋兴起，从而摆脱了长篇赋文辞铺张的弊病，
意境更为清新活泼。
三：唐诗：李杜诗篇万口传
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（一）唐诗繁荣的原因
1、政治：国家统一，国力强盛——物质基础 2、文化政策：开明、开放的文化政策 3、科举制度的实行，“以诗取仕”的推动 4、各民族之间，中外之间的文化交流
（二）主要代表人物： 1．“诗仙”李白 (1)风格特点及原因：
①“诗仙”李白以激情与浪漫著称，其诗风狂放炽烈，是盛唐气象在文学上的体现；
②他所抒发的“行路难”、“多歧路”的怀才不遇的愤懑，与唐代社会崇尚积极进取、建功立业的时代风气有关；
③其歌咏祖国的壮美山水，名篇名句迭出，这与当时文人学士漫游天下的风气有关。
(2)代表作：主要有《将进酒》、《行路难》、《梦游天姥吟留别》、《蜀道难》、《月下羞酌》、《静夜思》等 2．“诗圣”杜甫
（1）风格特点：①诗风具有凝重与沉郁，充满忧患意识和鲜明的人道主义色彩等特点；
②同时还具相严整格律、沉郁顿挫的特点。
（2） 原因：其生活在唐朝由盛转衰时期，经历了离乱和漂泊
（3）代表作：《三吏》《三别》《秋兴八首》、《登高》；五律《春望》、《月夜》等。
四、宋代：词苑
（1）产生：由民间流行的长短句歌词发展而来的一种新的诗歌体裁，唐朝在民间已产生，宋朝辉煌
宋代著名词人：
词 人 柳永 苏轼 李清照 辛弃疾 艺 术 成 就 名 篇 名 句 以切身的感受、市井风光、清浅的语言乃至 口语人词，用白描的笔法与文人的意趣，铺《雨霖铃》“多情自古伤别离，更那堪、冷落清叙绘写。极状都市繁华和悲欢离合之情，是秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月!” 婉约派的代表。诗作在民间流传最广 打破了诗与词的界限，以词怀古、感旧、记《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》 游、说理，使词表达的内容走向广阔的社会人生，开拓了词的境界。其词清新俊逸，刚健豪放，是豪放派的开创者和主要代表 两宋之际杰出的婉约派女词人，其作品蕴涵“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁“物是着对国家兴亡的沉痛感慨 人非事事休，欲语泪先流” 其以高超的艺术功力、强烈的爱国情怀和鲜《菩萨蛮·书江西造口壁》《破阵子·为陈同甫明的个性风格，成为豪放派的集大成者 赋壮词以寄》 2．宋词兴盛的原因
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第3课中国古典文学的时代特色
