部编人教版小学语文六年级
____________________；“柔软”是指____________________。（2分） （2）文中的白玉簪花究竟美在哪里？（3分）
___________________________________________________________________ （3）对第8自然段的理解不正确的一项是（ ）（3分）
A.作者主要从色彩、形态、气质及人们的感受这四个方面，对白玉簪花进行了生动的描写。
B.本段运用了比喻、拟人的修辞方法，生动形象地描写出白玉簪花外在的形态美和内在的气质美。
C.白玉簪花不但能够美化环境，具有供人观赏的价值，而且能够消除天气燥热，具有清爽怡人的价值。
D.“粗粗”“长长”“硕大”突出了白玉簪花的健美；“羞怯”含蓄地表现了白玉簪花的柔美。
（4）读第10自然段中画线的句子，谈谈你对它的理解及从中得到的启示。（4分）
___________________________________________________________________ 四、习作。（30分）
在我们的生活中，在我们的这个乡村、城市、祖国乃至世界上，一定有许多使你感到自豪的人、事、物、景……请你选择一个合适的词语，如“母亲”“班级”“祖国”“长城”“成功”等，以“________让我自豪”为题，写一篇作文。 11 / 62
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六年语文期末复习检测卷（三）
一、选择题。
1.下面各项中每组加点的多音字读音全都相同的一项是（ ） A.掺和/搅和 耳塞/要塞 ．．．．B.咽喉/悲咽 纤细/纤夫 ．．．．C.积蓄/蓄养 夺冠/弱冠 ．．．．D.横肉/蛮横 千载难逢/载渴载饥 ．．．．2.下面词语书写全都正确的一项是（ ） A.蜜饯 燃放 辟静 节然不同 B.洪亮 徘徊 远眺 焉知非福 C.则量 辩论 含糊 声泪具下 D.教受 惟恐 惆怅 潇潇暮雨
3.下面词语中加点字的意思相同的一项是（ ） A.素不相识 红妆素裹 B.奴颜媚骨 阳光明媚 ．．．．C.千锤万凿 证据确凿 D.援笔而就 援琴而鼓 ．．．．4.下面句子中加点的成语使用错误的一项是（ ） A.面对重重压力，华为迎难而上，依然勇毅前行。 ．．．．
B.见非洲人吃蚂蚁，我们大感惊奇，但导游却说这是司空见惯的事。 ．．．．C.妈妈经常把影视歌星的名字张冠李戴，弄得我们啼笑皆非。 ．．．．D.在学习中遇到困难时，我们就应该不耻下问地向老师请教。 ．．．．
5.依次填入下面一段文字横线处的四个句子衔接恰当的一项是（ ）
________，你尽可以流动明眸，欣赏白云蓝天、飞流急湍；________，你尽可以闭目凝神，倾听莺歌燕语、春水潺潺；________，你尽可以翕动鼻翼，呼吸牡丹的雅香、黄菊的清爽；________，你尽可以品评自娱、深尝把玩。 ①艺术是一座姹紫嫣红的百花园 ②艺术是一杯回味无穷的香茗 ③艺术是一幅意境深远的中国画
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④艺术是一首清脆圆润的古曲
A.①③④② B.③④①② C.④③②① D.②①③④ 6.下面的诗句没有运用托物言志手法的一项是（ ） A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 B.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 C.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 D.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
7.“金钗女孩十二岁，豆蔻年华展芳颜。”这句话中的“豆蔻年华”是指女孩（ ） A.十二岁。 B.十三岁。 C.十五岁。 D.十六岁。 8.下面的名著中运用了第一人称叙述手法的是（ ） A.《骑鹅旅行记》。 B.《鲁滨逊漂流记》。 C.《汤姆·索亚历险记》。 D.《爱丽丝漫游奇境》。 二、查字典。
今天读新闻时，我看到这样一段话：“本届国际航空运动文化旅游节给大家带来了一场视觉的饕餮盛宴。”看到“饕餮”二字，根据它们的偏旁，我猜想这个词可能与________有关。查字典后，我能读好它们的字音，也可以推想出“饕餮盛宴”在文段中的意思是：__________________________________________。 三、根据要求写句子。
1.仿照例句，从备选词语中选择一个，发挥想象，写句子。 例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 备选词：喜欢 讨厌 安静 喧闹
_____________________________________________________________________ 2.采用寓情于景的方法，把下面的句子补充完整。
龙一鸣的心情好极了，他走在雪地里，_______________________________ _____________________________________________________________________ 四、根据要求填空。
1.我知道下面这些习俗的寓意。
（1）过年的时候吃年糕：_______________________________________
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（2）过年的时候吃鱼：_________________________________________ （3）古代建筑上雕刻着蝙蝠：___________________________________ 2.我知道下面的文史知识。
（1）“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的词牌，例如“沁园春”，我还知道的词牌名有：________________、________________。
（2）中国古代楷书四大家是指欧阳询、____________、____________、______ ________。
五、下面的标语设计得很有创意，请你用简洁的语言加以分析，并自创一例。
（例）图书阅览室：轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
1.这则广告语好在：___________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2.我也能为学校的图书阅览室设计一则标语：_____________________________ _____________________________________________________________________ 六、口语交际。
快要毕业了，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学。感谢老师的谆谆教诲，感谢同学的帮助和陪伴。请你用简短的一段话表达自己对老师或同学的感谢之情，并送上真挚的祝福。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 七、阅读下面的短文，回答问题。
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①垃圾常给人脏、臭的印象，但其实只要放对了地方，垃圾山也能变金山！回收1个易拉罐，可以节省3小时的电视电力。回收1吨废塑料，可回炼600千克无铅汽油和柴油。回收1500吨废纸，可减少砍伐用于生产1200吨纸的林木。厨余垃圾可制成有机肥料；垃圾焚烧可以发电；砖瓦、灰土可以加工成建材……
②我们怎样才能将垃圾变废为宝呢？将垃圾进行分类，进行回收再利用便是最好的途径。垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。我们常见的生活垃圾可分为可
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部编人教版小学语文六年级下册期末复习测试卷(8套含答案)
