九年级化学下学期教学计
划简易版
When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And
Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them.
编订：xxxxxxxx
20XX年XX月XX日
九年级化学下学期教学计划简易版
温馨提示：本计划文件应用在目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在
专业计划样本 / Sample of professional programs 编号：EW ?'0F-VN620
一、指导思想
本学期将继续在“课改”新理念和新的 《课程标准》的指导下，以中考为导向，以学 生发展为本，更新教学观念，提高教学质量， 规范教学过程。提炼自身的教学水平，在帮助 学生发展各方面素质的同时，使自身的业务水 平得到提高，再上一个新的台阶，力争在中考 中取得优异成绩。二、学生分析：
本校教学学科共有八个班，有学生350多 人，这些学生来基础高低参差不齐，有的基础 较牢，成绩较好。当然也有个别学生没有养成 良好的学习习惯、行为习惯。这样要因材施
教，使他们在各自原有的基础上不断发展进 步。从
考试情况来看：优等生占20%,学习发展 生占35%。总体情况分析：学生两极分化十分严
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重，优等生比例偏小，学习发展生所占比例太
大，其中发展生大多数对学习热情不高，不求 上进。而其中的优等生大多对学习热情高，但 对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力 存在严重的不足，尤其是所涉及和知识拓展和
知识的综合能力等方面不够好，学生反应能力 弱。
根据以上情况分析：产生严重两极分化的 主要原因是学生在九年级才接触化学，许多学 生对此感到无从下手，不会进行知识的梳理， 导致学生掉队，同时学生面临毕业和升学的双 重压力等，致使许多学生产生了厌学心理。
三' 教材分析
本教材体系的第一个特点是分散难点，梯 度合理，又突出重点。以学生生活中须臾离不 开的水' 空气' 溶液，以及碳等引入，学习元 素和化合物知识，同时有计划地穿插安排部分 基本概念，基本理
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