2017年成人高等学校招生全国统一考试专升本
英语
I . Phonetics(5 points) 1.A 2.C 3.B 4.D 5.B
Ⅱ. Vocabulary and Structure(15 points)
6.D【解析】句意：晚饭后，Jonathan和Joe离开了房子去散步。 go for a walk固定搭配，意为“出去走走，散步”。故选D。
7.D【解析】句意：他指着那辆新轿车问道：“那辆车是谁的？你以前见过吗？” whose用来询问物品的持有者，意为“谁的”。why表原因，意为“为什么”；where表地点，意为“哪里”；who指人，意为“谁”。故选D。
8.B【解析】句意：我的父亲叫我和Tom帮他干活。
单数人称并列时，顺序为“you, he/she and I\；复数时，顺序为\”。此处为单数人称并列作宾语，故选B。
9.C【解析】句意：如今，知识匮乏似乎是一件危险的事。由句首的 nowadays可判断，该句的时态为一般现在时，故排除B项。little knowledge表示的是否定意义，是不可数名词，故谓语动词要用单数，故排除A项和D项。does在这里是助动词，表示强调，故选C。
10.A【解析】句意：如果他们的营销因队取得成功，那么他们的利润将增加20%。if引导的条件状语从句可以分为两类：真实条件句和虚拟条件句。如果假设情况发生的可能性很大时，则为真实条件句；如釆假设不大可能实现时，则为虚拟条件句。这里所表述的是客观情况，所以为真实条件句。从句时态是一般现在时，则主句用将来时，故选A。
11.B【解析】句意：你最好带上这些文件，以防会议中你会用到。unless除了；In case以防，以备；so that以便，为了；until直到。根据句意故选B
12.D【解析】句意：我以前没有去过流行音乐节，Mike也没有去过。too和also表示“也”时，用于肯定句和疑问句；neither用作副词时，意为“两者都不”，放在句首，句子采用部分倒装；either作副词时也可表示“也”，用于否定句，一般位于句末。故选D。
13.A【解析】句意：众所周知，马克·吐溫是一位伟大的美国作家。as在此句中引导非限定性定语从句，且在从句中作主语，故选A。
14.C【解析】句意:约翰向书店老板抱怨在字典中少了好几页。表示缺少,失踪一般选择用 missing、lost或者gone。故选C。
15.C【解析】句意：直到比赛开始他才到达运动场。not until引导时间状语从句时，主句部分倒装。当从句的时态是过去完成时，则主句中的时态应为一般过去时，故选C。
16.C【解析】句意：常看电影的人知道许多特效都是通过电脑制作出来的。但他们往往不知道的是制作这些场景还需要投入大量的工作。根据句子结构可知，空格所在从句在整个句子中是主语，从句中缺少宾语，且宾语指的是事，要用what引导。故选C。
17.A【解析】句意：总统将在开幕式上做正式讲话。 speech演讲；debate辩论，争论；discussion讨论；argument论点，争论。give a speech为固定配，意为“发表讲话，做演讲”，故选A。 18.B【解析】句意：当我遇到这些问题时，我头脑一片空白，甚至记不起自己的生日。 faint模糊的；blank空白的；dark黑暗的；bind盲目的。one’s mind goes blank是固定表
达，意为“头脑一片空白”，故选B。
19.A【解析】句意:如果他们愿意借给我们那笔钱的话,一切问题都将迎刃而解。 solve解决; cause引起; cover覆盖;met遇到。 solve problems固定搭配,意为¨解决冋题”,故选A。 20.D【解析】句意:这篇文章呼吁人们多关注文化冲突的问题。 care for关心，照顾；allow for考虑到； apply for申请,请求；call for呼吁。根据句意，故选D。 Ⅲ. Close(30 points）
21.C【解析】根据句意可知，此处表示“是否还有其他因素在起作用”, at work意为“起效，起作用”，符合题意。故选C
22.D【解析】空格后that引导的同位语从句意为“一些人似乎被赋予特殊的创造力”，这是一个客观事实，issue主题，发行；problem问题；reason原因；fact事实。根据句意，故选D。 23.C【解析】根据前一句中的转折连词 while可知，该句与上句应是转折关系，上句说虽然一些人似乎被赋予特殊的创造力”，所以此处应表示“但是研究表明任何人都能增加他们创造力的机会”， Increase意为“增加”，符合题意。故选C。
24.B【解析】前文说“研究表明任何人都能增加他们创造力的机会，此处应指增加这种机会应具备的条件，所以用if。故选B。
25.A【解析】根据句意可知，此处表达的是“在创造的过程中”，creation创造；practice实践； production生产；achievement成就。根据句意，故选A
26.A【解析】根据句意可知，此处意为“探索就是99%的汗水加1%的灵感”。引号中内容位于介词 about之后，故此空应填be动词的非谓语形式，故选A。
27.D【解析】根据空格后的 great creative break- throughs intense periods of struggle可知，此处表示的观点与前文一致，即研究一次又一次证明创造力离不开展苦奋斗。 sooner or later迟早；some day or other总有一天；every now and then不时地，常常；time and again屡次,再三。故选D
28.B【解析】根据句意可知，此处表示 “伟大的创造性突破往往在长期的努力后才会出现”。 beyond超出；after在……之后；above在……上面；through通过。根据句意，故选B。 29.A【解析】本句是一个强调句，意为“正是朝一个特定目标坚持不懈的努力为伟大的创造力奠定了基础”。强调句的常用结构为\被强调部分(主语、宾语或状语)+who/at…”,此处强调的是 sustained effort towards a specific goal,所以填that，故选A。
30.B【解析】根据句意可知，此处表示“这种坚持不懈的努力不一定立刻有成效”。create创造；produce产生；Inspire鼓舞；encourage鼓励。根据句意，故选B。
31.D【解析】 not only… but also…固定用法，意为“不仅…而且…”。故选D
32.C【解析】前文说“这种坚持不懈的努力不一定立刻有成效”，所以这一事实会导致有些人认为他们是不可能取得创造性的突破。good好的；difficult困难的；possible可能的；stupid愚蠢的。 possible符合文意，故选D
33.D【解析】根据句意可知，此处表示“当没有发现任何突破时，他们会感到怀疑”。anywhere任何地方；everywhere到处；somewhere在某处；nowhere任何地方都没有。根据句意，故选D 34.C【解析】根据句意可知，此处表示“与自我怀疑的不可避免的邂逅”，encounter with表示“偶遇,遇到”，符合题意。故选C。
35.A【解析】根据句意可知，此处表示“巨大的惊喜一定在不远处，它可能在任何时侯、任何地点发生”。 far away遥远的；use up用完，耗尽；clear off摆脱，清除；near by在附近。根据句意，故选A。
IV. Reading Comprehension( 60 points）
36.D【解析】根据第一段最后一句“ It is a way of persuasive communication.”可知，辩论是一种说服性的沟通方式，所以辩论的目的是为了说服别人接受自己的观点，故选D。
37.C【解析】根据第二段最后一句可知， Charles Lebeau等人创造“ Discover Debate”method的目的是开发一种思维方式或与别人交流的方法，所以，辩论之所以重要是因为它可以提升一个人的思维能力和交流能力，故选C。
38.A【解析】根捃第三段第一句可知，“辩论对于销售产品来说也十分重要”，所以接下来举的例子应与推销产品相关，由此可推测，case一词指的是某种具体产品,即“箱子”，故选A container。 39.A【解析】根据文章最后一段的内容可知，“ walking in another person’ s shoes”指站在他人的角度思考问题，而 Lebeau认为辩论有利于拓宽人的心胸，所以换位思考可以使人心胸 开阔，接受不同的意见，故选A。
40.A【解析】根据第二段最后一句“all of which are chosen for…loyalty, and their tendency for mental stability”可知，挑选搜救犬的条件是强壮的体格、忠诚、心理稳定程度，故选A。 41.B【解析】报据第五段可知，搜救犬需要经过长期的艰苦训练，所以这种训练应该不适合懦弱胆小者，只有顽强的搜救犬才能坚持下来。由此可见，faint- hearted应指“懦弱的”，故选B。 42.C【解析】根据第六段最后两句可知，搜救训练的一项内容是让搜救犬去嗅空气中受害者的气味，这项能力对发现被困在坍塌建筑物和雪崩中的受害者至关重要。由此可见，在搜救被困在雪里的受害者时，搜救犬极其敏锐的嗅觉是最重要的，故选C。
43.B【解析】文章第二、三、四段主要讲搜救犬需要具备的能力和条件，第五、六段讲搜救犬的训练，所以这篇文章的主题是搜救犬的本领和训练，故选B。
44.B【解析】根据第二段前三句可知,总共有8,399人回答了问卷调查的问题；总共有753名吃苹果的人，他们每天至少消耗49克生苹果；剩下的7,646人被归类为不吃苹果的人，故选B。 45.D【解析】根据第三段最后一句可知，研究结果表明，每天吃一个苹果的少数美国人似乎确实服用较少的处方药，故选D。
46.B【解析】根据第四段第二句中的“they do contain some immune system-increasing Vitamin C”可知,苹果中确实含有能增强免疫系统的维生素C,故选B。
47.A【解析】文章用调查数据和科学观点来展开论述，所以是客观的，故选A。
48.D【解析】根据第一段第二、三句可知，作者认为政府针对学校的改革措施威胁到了学校的雇员和学生，并且这些改革使人们失去了解决问题或尝试新想法的能力，所以，作者挠头是因为他不赞成政府的改革措施，故选D。
49.B【解析】根据第一段最后一句中“enabling positive social relationships… was the key to successful school improvement”可知，Bryk和 Schneider认为积极的社会关系对成功的学校改革来说是最重要的，故选B。
50.A【解析】根据笫二段可知，学校中的信任其实就是能够说出心中所想，能够公开、诚实地讨论哪些事行得通、哪些事行不通，并且能够做集体决定。所以，学校中的信任就是自由地表达观点,故选A。
51.C【解析】根据第五段前两句可知，我们总是猜测一个人的行为背后的意图，但众所周知，猜测往往是错误的，故选C。
52.C【解析】根据第二段第一句中的“ live to be 100 have a lot going for them”可知, centenarian是指“百岁老人”，故选C
53.D【解析】根据第三段最后一句中“ tea in the afternoon”可知，喝茶的建议时间是下午，故选D。
54.B【解析】根据第五段第二句中“ Ikarians typically make their daily cup of tea…may help lower blood pressure”可知，伊卡里亚人每天喝的茶有助于降低血压，故选B。 55.A【解析】文章前两段介绍了百岁老人长寿的秘诀，第三段指出喝茶在长寿老人聚集区的重要性，第四段介绍绿茶的功效，第五段介绍伊卡里亚人每天喝的茶及其功效。所以这篇文章主要介绍喝茶的好处，故选A。
2017年成人高等学校招生全国统一考试专升本 英语真题答案
