西北政法大学
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课》社会实践团队报告书 题目西安传统文化资源的开发与利用——陕西历史博物馆 学院行政法学院 班级一班 组长
成员（注明学号） 成绩 说明 1．实践报告书是“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课实践教学的考核内容，由三部分组成，成绩以百分计。其中“社会实践大纲”部分20分，“社会实践过程”部分40分，“社会实践报告”部分40分。
2．严格按照要求认真完成。报告书如有损毁，可在西北政法大学网络教学平台相关网页下载。 3．报告书要真实反映参与教学实践的情况，请如实填写相应内容。如有抄袭、内容雷同者，成绩以零分计。
4．社会实践具体时间安排为：2013年4月29日至5月1日为社会实地调研阶段；2013年5月6日至5月19日为讨论、撰写社会实践报告阶段；2013年6月初以班为单位，班长负责收齐交至任课教师处。
5．请用黑色或蓝色的中性笔填写。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系 概论课社会实践团队报告书 课题名称
西安传统文化资源的开发与利用——陕西历史博物馆
指导老师 刘建国 团队成员
一、社会调查设计 （调查的主要问题、研究的思路即围绕主题拟从哪几个方面展开调查、调查方法、调查计划、成员分工等）
<一>调查的主要问题：陕西历史博物馆对传统文化资源的开发和利用 <二>研究思路： （一）调查方面：
1、博物馆对传统文化的开发与利用中存在的优点和劣势 2、博物馆劣势存在的具体原因及解决方案 （二）调查方法
实地考察、网上资料搜集、团队讨论 调查计划
实际考察取得大量真实资料，汇总资料
团队分工，分配任务网上调查、补充、完善资料 团队头脑风暴，寻找新角度，新思路 汇总所有资料，分类整理
团队分工根据资料形成文字报告 成员分工 实地调查： 网上调查： 资料整理： 文本编辑： 成绩：
二、社会调查过程
（调查的时间、地点、对象等的简介；调查如何展开或推进，即步骤描述；调查中的困难和
便利；调查解决了什么问题及有什么不足等）
调查时间：社会调研阶段：11月29日、12月6日 撰写报告阶段：12月13日—12月26日
2、调查地点：陕西省西安市雁塔区小寨东路91号 3、调查对象：陕西历史博物馆 4、调查的开展、推进及步骤：
采取实地考察与网络查询相结合的方法。 调查前：一、调查研究选题 二、调查研究程序 调查目的 调查对象 进行知识准备
组织准备（确定成员，实际分工） 调查时：一、实地考察
（1）展馆参观调查，了解开发与利用现状
（2）调查游客参观数量波动，询问游客参观感受 二、网络查询
（1）了解台北博物馆与北京博物馆基本情况，与本馆作对比 （2）查询外国传统文化资源开发利用现状
（3）查询传统文化资源利用与开发成功典范，如大雁塔等 调查后：分析研究和综合提炼 调查报告提纲 调查报告写作 调查报告修改 调查报告定稿
5、调查中的困难和便利： 困难：（1）陕西历史博物馆部分展馆需要收费，因资金问题，不能进行实地考察 (2)成员之间时间协调不足，实地考察无法凑齐全员 便利：（1）组员中有两位成员是陕西历史博物馆的讲解员，为我们的调查提供很多帮助 （2）组员中一半为陕西省人，对后期的总结提供很大的帮助。 （3）博物馆官方网站建设较为完善，为资料搜集补充提供更多便利 6、调查解决了什么问题
本次调查主要解决了博物馆对传统文化的开发和利用存在的优劣问题，并在与国内外优秀博物馆的对比中针对陕西省历史博物馆存在的问题提出初步的解决方案。 7、调查过程中有何不足？
（1）在实地调查过程中，由于未能找到博物馆的咨询处而就此放弃，对于一些内部详细问题未能深入了解，只能通过网上查找详细资料。
（2）在网络搜集资料过程中，对繁杂信息的处理优化能力不足，对有无用信息甄别、总结升华能力尚需加强。
三、社会实践总结报告（调查报告的重点）
（要求：结构完整，分层论述，观点新颖，内容丰富、材料翔实，表述清晰） 一、选题缘由
在本次《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会实践团队活动中，我们小组选择了“西安传统文化的开发与利用——以陕西历史博物馆为调查对象”这一课题。近些年来，旅游项目成为拉动地区经济发展的一项重要目标，各地积极开展文化项目，社会大众对传统文化的关注度日益增长。毋庸置疑，博物馆是当今面向社会大众宣传传统文化知识的最重要的方式之一，然而，在实际生活中，我们不难看到博物馆参观人数稀少、观者普遍老龄化、馆藏文物以假乱真、文物讲解难以到位等现象，为了分析社会有关部门对传统文化的利用现状、社会大众对传统文化的了解程度以及发现对传统文化利用中存在的种种不合理现象，我们最终选择了对传统文化这一课题的研究。
陕西历史悠久，是中国历史上十三朝古都的所在地，有着璀璨的历史底蕴，汉武雄威在这里兴起，大唐盛世在这里传承。近些年，考古人员更是陆续发掘出“秦始皇兵马俑”“上官婉儿墓”等一系列令世人瞩目的文化遗迹。几千年来，这片土地上留下了太多迁客骚人的喜怒感伤，留下了太多政客的慷慨激昂，留下了太多劳动人民的智慧与辛勤。研究中国历史在很大程度上讲也就是在研究陕西历史，当下，陕西文化最主要的呈现形式便是陈列在陕西历史博物馆中。所以，我们最终选择了陕西历史博物馆作为传统文化的研究对象。
博物馆对传统文化的开发与利用中存在的优劣问题 陕博的优点所在
在陈列展览方面，采取主题陈列的方式。为适应新时期博物馆事业的发展特色，陕博规划并打造了体现周、秦、汉、唐时期陕西鼎盛辉煌历史的“陕西古代文明”主题陈列，比方独具特色的“大唐遗宝——何家村窖藏出土文物”展和举世无双的“唐墓壁画珍品馆”专题陈列，使得历史特征明显，突出历史事件的浓厚性和完整性。
2.在文物的保管与保护方面，采取电子智能措施。博物馆目前完成了环境智能监测系统的踏勘、测点工作，壁画数字化建设采集公司的调研工作，文保新实验室的设计工作。这一举措有利于博物馆对上展文物进行及时监控与修复。 3.在发挥爱国主义教育基地作用、促进和谐社会建设方面，博物馆也取得了较好的业绩。2008年省委省政府投资3700万元免费向社会公众开放。这一举措，在很大程度上培养起观众的博物馆情结，更好地实现博物馆的公共价值，真正达到让更多的公众免费享受公共文化资源的目标。
陕博的不足所在 门票问题。
陕西历史博物馆虽然在市政部门的大力支持下向社会大众免费发放门票，可是仍然有部分收费展馆的存在，比如“大唐遗宝馆”需二十元方可进入，而“大唐壁画馆”则需一百五十元才能入内，费用很高。许多游客在面临收费的展馆时往往选择转身离开，由此在一定程度上限制了将传统文化推向社会大众的目的。
相比之下，大多台湾博物馆虽然都收取门票，但费用相对较低，如拥有丰富馆藏标准的台湾博物馆，门票只需二十元；最为知名的台北故宫博物院门票也只需五十元，且无另收费项目。 这一经费问题，在很大程度上影响了历史文化的传播效力，也使得游客对传统文化的求知欲望大打折扣。
2、经费来源的渠道单一。
陕西历史博物馆的资金形势来源比较单一，主要由政府拨款来保证其正常的保护与维修费用支出。我们了解到，在而荷兰，历史博物馆则是由产品管理者来出钱管理，同时也会接受社会捐助。
3、馆藏文物单一，吸引力不够强烈，宣传力度不够。
陕西历史博物馆主要是对古代文物，如画作，瓷器铁器，农具等古代文物的展示，展现了陕西作为十三朝古都的文化遗产。而外国的博物馆，如法国的卢浮宫、国立中世纪博物馆则展示的是永久性藏品，英美等国家博物馆也主要是为了公众利益而收集保护物质证据的机构。 文化带动效力低下。
位于历史文化名城的陕西历史博物馆以它繁多的馆藏独立存在，然而我们发现，具有良好文化影响力的博物馆却未能在文化带动方面发挥其积极作用。
距离博物馆不远处的“大雁塔”景区则在这一方面起到了很多的模范作用。我们看到，在对大雁塔开发利用的过程中，市政部门同样注重周围建设的一致性，一系列的商业街、文化城、居民区应运而生，很好地带动了地区的经济、文化发展，希望陕博也能借鉴大雁塔的管理模式，积极带动周边地区乃至更大范围的区域发展，与其他相关产业相辅相成，形成良好的区域氛围。
博物馆优劣问题存在的具体原因
1.首先，博物馆实行部分馆收费是在符合国家规定的基础上不得已而为之的。经调查，陕西博物馆的部分展品是从陕西省考古研究所租借的，再加上布展、保险、宣传等一系列开支，不得不向广大游客收取一定的费用来维持博物馆的政策运行。为了保障经费来源，国家制定了收取馆费的规定，但对收多少做的规定是“根据实际情况由博物馆定”，这比较模糊的范围就容易导致博物馆走条文的空子乱定馆费。
而由于受传统文化与习俗的影响，我国的博物馆大都是针对性较强的，展品单一，经营理念僵化，把收取门票当做唯一来源，不去开发新产品来拓展市场，增加收入来源；且我国消费模式陈旧，对免费的参观国民热衷于，一旦收费或者说收费超过景区之类更吸引游客的东西，国民就会很轻易的放弃参观博物馆，如此博物馆就又陷入了经费不足、功能不能发挥的尴尬境地。
2.其次，相较于美国等发达国家，我国在政府补贴这一方面仍然处于弱势。国外博物馆的较大收入是个人投资，而这样的情况在我国则是凤毛麟角，一方面是国家对富人税收的力度大大不够，另一方面则是企业家等行动力的欠缺和社会大众对保护历史文化认识的不足。可以说在这样的国情下，我们很难借用国外的博物馆政策，也很难在短期内解决这些困难，只能多方面提升自己，逐步解决。 3.最后，针对博物馆之间的文物调拨，我国是这样规定的:国务院文物行政部门可以调拨全国博物馆的固有馆藏文物，省、自治区、直辖市人民政府文物行政部门可以调拨本行政区域内主管的固有文物收藏单位馆藏文物，这一拨一调中存在费用纠纷不说，有借无还更是给文物登记造成麻烦。总体来说，还是制度的不完善导致了博物馆存在这一系列的劣势。 博物馆优劣问题的解决方案
1.首先，博物馆要有真诚得服务意识，建立一支高素质得服务队伍竭诚为游客提供人性化服务。
2.其次，提供便捷的交通及提示，舒适的侯票场所，服务设施要有国际的通用标识，多国语言的讲解服务。陕西省历史博物馆在这两点上做的比较完善。 3.再次，针对展品布局和展览吸引力的问题，展品的陈列密度不够合理，有的地方过于密集，会影响游客参观，并未考虑到游客的聚集停留，很容易造成大量拥堵的后果。
而这一点，台北故宫博物院则做得非常好。台北故宫博物院院内设有20余间展览室，游客分配批次合理，展馆多，游客拥堵现象虽然存在，但并不是很严重。台北故宫博物院现代化的空气调节，防水、防潮、防盗等设施，文物库房恒温、恒湿、防火、防盗，并采用现代化技术自动控制，可报文物安全无虞。馆内所藏的商周青铜器，历代玉器，陶瓷，古典文献，名画碑帖等皆为稀世之珍，展馆每3个月更换一次展品。
但是陕西省历史博物馆的展品基本放置不更换，有时还会对有些文物进行外展。因此，陕西历史博物馆可以借鉴台北故宫博物院的做法，处理好文物间的布局问题。 六、博物馆日后发展的方案与美好愿景
总结以上调查内容和具体分析情况，我们最终拟定了一套陕西博物馆以后的发展方案。 首先，博物馆要发展为有一批服务意识真诚、服务高素质的队伍，竭“零意见”和“零投诉”为游客提供人性化服务。
其次，陕西历史博物馆里的某些收费点也将取消。游客可以在馆内免费或低消费地参观、走动，以便更好地了解历史、了解中国的传统优秀文化。
再次，在历史博物馆资金运行方面也要有很大变化。可以像美国、西欧等国家一样采取资金来源多样化的方案。资金可以来自中央政府的拨款、地方政府的拨款、产品管理者的付出等多种渠道。
最后，我们希望陕西博物馆的文化价值、游览价值和历史价值将有很大的提升。向国外很多比较优秀的博物馆那样多方面发展，比如像法国卢浮宫、国立中世纪博物馆那样向外展示永久性藏品，像英美博物馆那样为了集体利益收集保护物质证据的机构等方面发展，使博物馆脱离那种“在自己的世界里孤芳自赏”的形式，真正做到传承历史、服务大众。 总之，陕西博物馆在以后的发展中，要立足自己的现状、针对当前的形式，从做好宣传、提升品牌、寻求资金、办好陈列等方面发展。力争使陕西博物馆的事业更上一层楼!
四、实践教学后记 （实践教学中的体会）
在本次实践调查中，我们既收获了宝贵的经验和珍贵的友谊，也吸取了错误与教训。
首先，本小组能够在进行具体调查前向老师咨询相关事宜、调查中明确分工、认真完成分配任务、定稿前咨询老师指导、认真修改不足之处。这些做法在使我们的作业能够顺利完成之外，还使我们获得了撰写调查报告该有的基本经验，为之后的写作奠定了基础。
其次，在本次活动中，我们也存在着一些不足。实地考察中所获资料过于繁杂，为后期整理增加难度、思考问题深度不够，某些问题过度依赖网络，导致报告内容有教条主义之嫌、团队合作间会有小摩擦，导致报告进度部分拖延。
最后，我们从报告调查中学到了经验。面对不足，我们也进行了总结，在不足中改变自己完善自己。这次调查报告，是我们四年中难以忘记的经历，是我们认清了自己的不足，对我们的自我提高有着极大的帮助。
教师评语：
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课》社会实践团队报告书
