高三体育教师教学工作总结例文

高三体育教师教学工作总结例文

高三体育教师教学工作范文

这个学期我积极探索，努力钻研，采取了行之有效的“五做到” 与“五不要”方法，收到成效。现作如下几方面总结： 一、做到充分准备，不要仓促上阵

俗话说：不打无准备的仗。同样的道理，教师也应该不上无准备

的课，我们高三体育备课组同仁一致做到备好课，备好课是上好课的前提，则必须要做到： 1、备教材，做到心中有书，达到懂、透、化的水准。懂，就是对所教内容、示范、技能弄通，弄懂 ; 透，就是从知识

体系上把握和领会教材的编写意图，找出重点，突出难点，抓住关键。

化，就是把教材的死知识转化为教师活的知识，并与教师的思想感情 融为一体。

2、备学生，做到“心中有数”。要深入了解学生的基础、 技能、兴趣、态度、素质差异等。 3、备教法，做到手中有法。要从教

材的内容和学生实际出发，以启发式为指导思想，提升学生的发

散性思维，养成学生研究性学习的习惯。 4、备场地，做到脑中有场地，

这是体育课的关键之一，合理的场地设计是提升学生兴趣，增强课堂

质量，以他们步步深入的教学蓝图。 二、做到精神饱满，不要萎靡不振

教师心情舒畅、精神饱满、步履稳健、表情自如，会使学生产生

一种特别轻松的愉悦感，不管有思想情绪，都要统统弃之脑后，全身

心地走进课堂这个角色。用自己对事业的追求，对教学的满腔热

情去点燃学生的情感火花。 三、做到正面激励，不要训斥指责

俗话说“奖于一功，胜于数子十过。”教师应从温和、热情、表

扬为主的方式对待学生，应该满腔热情地即时肯定每一位学生的优点

和缺点，使每一位学生深信自己能够学好，从而将这种自信心转化为

学习上的主动性和积极性。 四、做到趣味盎然，不要兴趣索然

课堂不是舞台，教师不要象话剧演员那样装腔作势，刻意追求舞

台语言效果。我们应结合教学内容，实行生动的叙述，形象的描绘，

适时插入一些颇具情趣的俚语，提升课堂气氛，加深学生的记忆。

五、做到酌情施教，不要主观臆断

课堂上难免会出现始料不到的偶发事件，对于偶发事件，我们是

当机立断，酌情施教，向有利于教学方面转化，而不主观臆断，当面 训斥。

综上所述，我们高三体育备课组认真工作，力求做到五要五

不要

取得了良好的教学效果。教学质量成上升趋势，协助教研组展开各项

工作，团结一致，为崧厦中学美好的明天，尽本组的努力，作出的贡 献。