深 圳 市 罗 湖 区 体 育 与 健 康 课 教 案
学校：翠茵学校 四年级 四（2） 课次 1 学生人数 女生 男生 教师 李喻 时间 11.29
教学内容 学习目标 重点 难点 教学 流程 课的 结构 准 备 部 分 基 本 部 分 小篮球-原地双手胸前传接球 1.认知目标： 知道原地双手传接球的基本动作。 2.技能目标： 学习并正确掌握原地双手传接球姿势的组合动作。 3.情感目标： 培养学生篮球方面的兴趣爱好，提升学生合作互助的友好品质。 重点： 传球的伸、翻、拨，接球的伸、迎、引。 难点： 传球的翻腕、拨指和接球的前伸、后引动作连贯、协调用力。 课前常规→情景导入→基本部分→体能练习→总结下课 时间 次数 1 教学内容 1、课堂常规 ①清点人数、师生问好。 ②安排见习生。 ③导入教学内容，并提出本次课的要求和目标，以及注意事项。 2、热身运动（带球） ①头部运动 ②肩部运动 ③腰部运动 ④膝关节运动 ⑤手指拨球 1、徒手原地双手胸前传接球 2、徒手原地双手胸前传接球练习 3、持球原地双手胸前传接球 4、持球原地双手传接球练习 。 教 法 1、师生问好 教师宣布上课 安排见习生， 情景导入课的内容。 2、教师带领学生做热身运动 1、教师先做完整动作示范。 2、教师边喊节奏边带领学生一起学习。 3、学生之间探讨学习 学 法 1、报数，学生听教师讲解， 2、学生在教师的指挥和带领下认真进行热身 1、跟学习动作 2、模仿动作认真练习 3、学生集中注意力，并及时进行反思。 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 组织与队形 场地器材 篮球场、篮球54个 6 30 游戏：分成男生两个组，女生两个组，进行“耍猴”游戏，围城一个圆圈，安排一名学生在中间进行抢球，其他同学则快速的传接球避免给中间同学抢到。抢到球则失球人进入中间替换。 4、组织学生进行练习，教师巡回指导 5、表扬激励学生，学生正确动作示范，即使表现错误并改正 6、通过游戏加强学生的兴致和熟练度 1、监督学生有序进行 4、跟节奏正确清晰的完成动作 5、学生干预发言表达问题 1、严格遵守游戏规则。 2、注意游戏安全。 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 课的 结构 时间 次数 教学内容 教 法 学 法 组织与队形 结 束 部 分 4 强课堂强度 老师总结评价本次课 学生认真完成练习，听讲。 1、深蹲（两组） 老师带领学生做两组深蹲加安 全 提 示 易犯错误、预防纠正 易犯错误：传球时两肘外展，接球手法不正确，引球动作不及时。 预防纠正：多次重复练习，固定动作，加强课后练习。 预计练习密度 课后反思 课堂时间短，纪律问题要多次强调，对学生的把控能力有待增强。
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