专题六 修辞手法
1．对下列各句修辞手法的分析，判断正确的一组是( ) ①风流总被雨打风吹去。
②他像冬眠的蛹，沉睡在自己的天地里。
③他虽然没有上过几年学，但靠自修，肚子里的墨水也不少。 ④剥削阶级是毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。 A．①借代 ②比喻 ③借代 ④比喻 B．①比喻 ②拟人 ③比喻 ④借代 C．①借代 ②拟人 ③借代 ④借代 D．①比喻 ②比喻 ③借代 ④比喻 答案：A
2．选出对下列各句修辞手法判断正确的一项( )
①人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是。是自己头脑里固有的吗？不是。
②莫非中国式的历史论，也将沟通了中国人的文学论欤？
③在中国，从道士听论道，从批评家听谈文，都令人毛孔痉挛，汗不敢出。 A．设问 反问 夸张 B．反问 比喻 借代 C．排比 借代 比喻 D．设问 反问 比喻 答案：A
3．对下列句子运用的修辞手法，分析正确的一项是( ) ①千里冰封，万里雪飘。
②是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。 ③我们共产党人好比种子，人民好比土地。 A．比喻 设问 对偶 B．设问 对偶 比喻 C．对偶 比喻 设问 D．对偶 设问 比喻 答案：D
4．下列句子在修辞手法上与其他三句不同的一句是( ) A．我们要把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。 B．区长的意思，要放长线钓大鱼，设法打进他们的组织里去。 C．小妹妹拉达，是一只雏凤。 D．小胡子把洋刀一挥，队伍又出发了。
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解析：D句运用了借代的手法，其余句都是运用了比喻的手法。 答案：D
5．从采用修辞手法的角度，选出与其他三句不同的一句( ) A．有的松树像一顶墨绿大伞，支开了等你。
B．船只能缓缓行进，像一个在崇山峻岭之间慢步前进的旅人。 C．紧十八盘仿佛一条灰白大蟒，匍匐在山峡当中。 D．塑像塑得精致、细腻，一个个都像活的。
解析：D句没有运用修辞手法，其余句都是运用了比喻的手法。 答案：D
6．下列对句子修辞手法判断正确的一项是( )
①因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠的用脚踢着，用手推着，用牙咬着。 ②他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。 ③沙鸥翔集，锦鳞游泳。
A．①排比、比喻 ②反复 ③排比 B．①拟人、反复 ②对偶 ③对偶 C．①比喻、反复 ②排比 ③比喻 D．①拟人、排比 ②反复 ③对偶 答案：D
7．下列对句子的修辞手法判断正确的一项是( ) ①大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。 ②根紧握在地下，叶相触在云中。
③长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 ④太阳刚一出来，地上已经向下了火。 A．比喻 拟人 对偶 夸张 B．拟人 拟人 对偶 比喻 C．比喻 拟人 排比 比喻 D．拟人 对偶 排比 夸张 答案：A
8．下列句子中没有使用比喻修辞手法的一项是( )
A．正像自然史博物馆显示了世界的物质外观那样，首都艺术博物馆显示了人类精神的无数个小侧面。
B．在我一生漫长的黑夜里，我读过的和人们读给我听的那些书，已经成为一座辉煌的巨大灯塔，为我指示出了人生及心灵的最深的航道。
C．但是，看得见的人们往往并不需要到首都艺术博物馆去寻找这把美的钥匙。
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D．西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
解析：A项，作类比；B项，“漫长的黑夜”“灯塔”“航道”分别喻指“人生”“书”“人生及心灵的路途”；C项，“钥匙”喻指发现美的途径；D项，“明珠”比喻“西湖”。
答案：A
9．从修辞手法的角度分析，与其他三项不相同的一项是( )
A．他的卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子。他一上床，就拉过被子来蒙上脑袋。 B．这响亮而清脆的“哈哈哈”就此结束了一切事情：结束了预想中的婚事，结束了别里科夫的人间生活。
C．我们动身了，他脸色发青，比乌云还要阴沉。“天下竟有这么歹毒的坏人！”他说，他的嘴唇发抖了。
D．他所教的古代语言，对他来说，也就是雨鞋和雨伞，使他借此躲避现实生活。 解析：B项，使用了借代的修辞手法，A、C、D三项使用了比喻的修辞手法。 答案：B
10．下列各项中修辞手法与其他三项不同的一项是( ) A．夏虫也为我沉默/沉默是今晚的康桥 B．让死水酵成一沟绿酒/飘满了珍珠似的白沫 C．黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它来寻找光明
D．根，紧握在地下/叶，相触在云里/每一阵风过/我们都互相致意
解析：B项，运用的是比喻的修辞手法，A、C、D三项运用的是拟人的修辞手法。 答案：B
11．下列句子在修辞手法使用上恰当的一项是( )
A．一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风把它们唤醒。这是不是理想的境界？
B．晚上，我们坐在院子里乘凉，听爷爷讲聊斋故事。他讲到紧张的时候，大家都屏住气；讲到轻松的时候，大家都拍手大笑。这时连月亮也探头探脑，冷眼瞧着我们。
C．距离学考越来越近了，同学们的学习劲头像决了堤的洪水，势不可当。 D．纺织厂里的机器声隆隆地响着，和着我的心跳的旋律，像一首动人的催眠曲。 解析：B项，拟人，不合氛围；C项，夸张过分；D项，比喻不当。 答案：A
12．从修辞效果看，下面横线上所填的文字最合适的一项是( )
调查研究十分重要，只有深入实际调查研究，才能发现问题、解决问题。然而，作风浮躁的人是下不去、蹲不住的。即使是下去了，蹲住了，“身入”能“心入”吗？到头来，________。
A．还不是油锅里加水，看起来溶在了一起，实际上油花还是浮在水面上 B．还不是葫芦掉进井里，看起来是下去了，实际上还是浮在水面上
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2020最新年高考语文学业水平测试一轮复习 专题六 修辞手法(考试专用)
