truth； 而 speak贝U是 speak to sb, speak at a meeting, speak English; tai的通常用法为 talk to/with sb； talk about sth。 28. C 此题考连词的用法。根据该题的语境，可判断出正确答案是 C。
29. A考不定冠词的用法。 有一个叫Simpson的医生来过电话”是泛指。B、C、 D 选项都是错误的，不符合英文习惯。
30. D考代词。关系代词as用来引导定语从句，置于句首，有 正如，如同”的意 思。
31. A考时间状语从句中时态的用法。the moment可用来引导一个时间状语从句， 相当于as soon as引导的从句，用一般现在时表示将来。
32. B考连词how else的用法。how else=in what other way。如选A项，句子应当 改为：“I wonder what else we can do to solve this proble而用 C、D项不合句意。 33. B考交际用法。“that's a hard on的意思‘是 这可难说了；这可是个难题 ” 34. B考定语从句。由从句中的短语the worst(of the trouble)判断出该定语从句应 当用 of which 来引导。
35. A考过去分词做定语的用法，同时也考动词 receive和accept的辨异。一部电 影、戏剧、作品等受到欢迎，要用receive，且常用被动语态。意思是:to react in a particular way to
something。例如:How was the play received?观众对这出戏反映如何？)The reforms have bee n well received by the pubic公 众对改革反映良好。 ) 单项选择【 3】答案祥解
21. B该题考查交际用语。get on well表相处很好”或进展很好”常与介词with 搭配，故排除 C； How do you do 是第一次见面时的问候语；虽然 How are you? 的回答也可用Fine,但题干中强调在学校的学习现状，故选 B。
22. B题干意思为“Mary对George的评价不高，但没有哪一种评价要比 George 对Mary的评价更坏”选项处应为 George对Mary的评价，为his (op in io n)。 23. A stay up表 不睡觉”。
24. C从by短语可知该处选项部分应为被动结构，所写(科学)小说将被发表，故 为不定式的被动式。
25. A average此处表一般水平”即既不好，也不坏，没有什么特别引人入胜之 处” usual表 通常” normal表 正常，没有出问题” common表 共同，共有” 这三个词都不符合此处的语境。
26. C help on eself表 自用，自取”即无需别人服侍。
27. C 该题考查定语从句之中的时态， 从题意“十年之前没有人能够想像他们将会 有这么大的市场份额”可知该处时态应为过去将来时，C项中的were to have表将 来时，故答案为 C。
28. C该题考查冠词的用法。in the position of表 处于某一位置” pare nt之后未加 -s ”，故用a。
29. D该题考查反意疑问句中尾句部分的助动词用法， must be结构中的中心词应 为 be,且 He must be in the lab相当于 I think he is in the lab，故其尾句部分为 isn't he。
30. D 平衡被打破，会产生许多预料不到的影响， “导致，产生 ”为 result in。
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lie n
意为在于” call in意为召，请进来”；take in有吸收”之意。 31. B uni ess= if... not。
32. D 由 it's not been decided ye可知。
33. D 该题考查时态。表语从句中的主句用进行时态，从句由 when 引导表“突然 发生意料不到的变化 ”。
34. C so...that引导的结果状语从句。
35. A 该题考查强调句中被强调部分之间的连接词用法辨析。
由句意 “是他的演唱方式而不是他的歌声给我印象深刻 ”可知 A 为正确选项； as well as，together with 两项虽然结构上也对，但不符合题意 not exactly so。 答案祥解 [4]
21. D该题考查冠词的用法。out of habit = by habit是固定短语，意为 出于习惯， 潜意识地”。for pleasure意为为享乐，为消遣”，也是固定短语。
22. B wooden作定语，意为 用木头（块）制成的”，wood作定语，意为 就木头本身 制成的 ”。从该题题干可看出，在木头上雕刻各种花样，应为 wood carving。 23. C intend sb for sth意为 打算让某人做某事”。 24. C
25. D 该题考查分词短语作状语的用法。 “把年青人比作太阳 ”，应为词组
compare A to B，又句子的主语 Mao Ze-dong与compare 一词存在主谓关系，故要用 Comparing。
26. B该题考查独立结构。its owner与seated之间存在逻辑上的被动关系，而不 存在主语与实际谓语动词之间的关系。 A 选项的干扰性很大。若选 A 项，且在 seated之前加was，贝U为非限制性定语从句。
27. B 该题考查时态的用法。从题干 for some time 可知，选项部分时态应为完成 时，与前部分对应，应为现在完成进行时。
28. C When it comes to..是一固定句型，意为 当谈到 .... 时”。
29. B result in意为 导致，造成”，符合该题的语境。take over有 接管”之意，hold on 为“继续，持续，坚持 ,不挂断 ”之意。
30. D dema nd可接to do sth，但不能接sb to do sth。该处为被动，故为to be told。 31. C 题意强调在所有的座位当中寻找， 结果一个座位也没有找到， 故只能用 none， 而不能选 neither。
32. C 该题考查定语从句在强调句中混合运用时连词的辨析。
第一空所选that为强调句之连词，第二空所选that为定语从句之关系代词。 33. D course在此意为“一）道（菜）”，“一）盘（菜）”。
34. D该题考查短语的用法。throw sth over..意为 把东西从…地方扔出去”。over 有 “越过 ”之意。
35. B该题考查句子结构。学生易犯思维定势的错误而选 C，其实who finished 是定语从句，该处缺谓语动词。
[5] 答案祥解
21. D the public公众，cure表 治疗方法”时，可数。
22. B “闻起来 ”，现在分词表主动意义。 Smelling 短语作原因状语。 23. C 表过去动作。
24. C this year alone 仅仅今年（就） ”。
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25. B could have done对过去时间里发生的事情的推测 可能 ... 过” 26. D might as well此处表 将就”做某事。
27. C than is也就是说”。From today从今天算起”。 28. B each day 每个人”。
29. A keep on e's mi nd on sth专心做某事；keep sth in mi nd 记住某事。 30. D climb to 增“长到”，相当于 reach。
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专升本英语语法单选训练100题(附答案祥解)
