第一单元 文化与生活
第一课 文化与社会
一、什么是文化
1、文化的内涵：文化是相对于经济政治而言的人类全部的精神活动及其产品。
纯粹自然的东西不是文化
2、形式：从静态角度（精神产品）：如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等；从动态角度看（精神活动）：包括各种文化活动。 3、特点：
（1）文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。
（2）文化又是人们的一种素养。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。 （3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品也凝结在一定的物质载体中。 4、文化的实质是一种社会精神力量。
★★★ 二、文化的作用 1、文化的作用
文化兴国运兴，文化强民族强。文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 2、文化对社会的影响
（1）文化与经济、政治相互影响
经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定，文化又反作用于一定的经济、政治，给予政治、经济以重大影响。（Ａ、先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用，落后的、腐朽的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。Ｂ、文化为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。）
文化有其自身的传承性和相对独立性，与经济的发展有是不同步 （2）文化与经济、政治相互交融： ①文化与经济相互交融。
A、在经济发展中，科学技术的作用越来越重要.
B、为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。 C、文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。 ②文化与政治相互交融。
A民主法治的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；（对内） B世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。（对外） （3）文化在综合国力竞争中的作用
①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。（地位作用)
第二课 文化对人的影响
1、来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
2、表现：（1）文化影响人们的交往行为和交往方式。（取决于价值观念、风俗习惯、文化程度等） （2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。（影响因素：文化环境、知识素养、价值观等）
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3、特点：
（1）潜移默化的影响，一般不是有形的、强制的，但并不都是消极被动、无目的接受，人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。
（2）深远持久的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远而持久的。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。 4、优秀文化的作用
（1）优秀文化能丰富人的精神世界。（2）优秀文化能增强人的精神力量。 （3）优秀文化能促进人的全面发展。
第二单元 文化传承与创新 第三课 文化的多样性文化传播文化交流
1、文化多样性的表现
民族节日 ，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示。（删除
民族情感的集中表达）
文化遗产 ，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产，不仅对于研究人类文明的
演进具有重要意义，而且对于展现世界文化多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
2、怎样对待文化的多样性
（1）既要认同本民族文化
（2）必须遵循各民族文化一律平等原则。 （3）反对封闭主义和民族虚无主义。
（4）我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国的传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做中外文化交流的友好使者，增强中华文化国际影响力。
3、为什么要正确对待文化的多样性
（1）文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，也是文化创新的重要基础。 （2）尊重文化多样性是实现本民族文化发展的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求 （3）文化是民族，又是世界的。（关系）
4、文化在交流中传播
（1）文化传播的途径：商业贸易、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径；各国之间互派留学生
和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式；总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。
大众传媒的特点和地位：依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，集中来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。大众传媒已成为文化传播的主要手段。
（3）文化交流的意义（为什么）
①从“走出去”角度讲，有利于推动中华文化走向世界，有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力。 (文化在交流中传播)
②从“引进来”角度讲，有利于学习与借鉴其他民族优秀文化成果，促进中华文化文化的创新与发展，，促进本民族文化发展，增强我国文化竞争力，提高国家的文化软实力，增强我国的综合国力。 (实现文化创新，需要博采众长)
③有利于世界各种文化相互借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣与发展。 （4）加强中外文化交流的措施（如何正确对待外来文化）
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A、通过商业贸易、人口迁徙、教育多种文化传播活动，促进文化的交流与合作。（文化传播） B、要尊重文化的多样.既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化；遵循各国文化一律平等的原则，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。（文化多样性） C、在文化交流、借鉴与融合的过程中，要面向世界，博采众长；既要有海纳百川，又要要以我为主，为我所用。（文化创新基本途径之二）
D、正确处理坚持正确的原则，正确处理外来文化与民族文化的关系，反对“民族虚无主义”和“封闭主义”。
E、坚持正确的态度。我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国的传播，又要更加主动地推
动中华文化走向世界，做中外文化交流的友好使者，增强中华文化国际影响力。（文化交流的态度）
第四课 传统文化的继承
1传统文化是什么?
1）含义 ：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 2)形式（继承性的表现）及 各种形式的影响：
传统习俗的继承：是传统文化的基本形式，对人们的物质生活和精神生活产生持久影响。 传统建筑的继承：建筑，被称为凝固的艺术。成为展现中国传统文化的重要标志
传统艺术的继承：中国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
传统思想的继承：对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。
2传统文化的基本特征 ①传统文化具有继承性。
②传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是民族文化发展的根基，是维系民族生存和发展的精神纽带 ③传统文化具有相对稳定性。 3、如何看待传统文化
（1）正确态度： 取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。
（2）具体要求：面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中作用，分辨其中的精华和糟粕. （3）要发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用。 （4）必须在继承的基础上发展，在发展的过程中继承 4、影响文化发展的因素
（1）社会制度的更替影响文化发展（经济、政治决定文化） （2）科学技术的进步是推动文化发展的重要因素 （3）思想运动往往催生社会变革，促进文化发展
（4）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。
★★ 5、综合认识教育的作用
A、教育有利于提高人的文化素养，展示文化的力量。
B、文化与经济相互交融。教育有利于推动科技进步，培养各种高素质人才、提高劳动者素质，推动经济发展。
C、教育是文化传播的重要途径。教育能够促进民族文化交流，发展本民族文化，繁荣世界文化。 D、教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的功能
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E、建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化,事业。 教育是民族振兴和社会进步的基石；教育是发展科学技术、培养人才和增强民族创新能力的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。
第五课 文化创新--文化发展的实质
1、为什么要创新?
必要性：文化发展的实质就在于文化创新。文化创新是社会实践的必然要求。
重要性：创新是文化富有生机和活力的重要保证。文化创新推动社会实践的发展，文化创新促进民族文化的繁荣。
★★2、如何进行文化的创新
（1）立足于社会实践，是文化创新的根本途径。
（2）继承传统，推陈出新，这是文化创新的基本途径之一。 （3）面向世界，博采众长，这是文化创新的基本途径之二。
(4)坚持正确方向，反对“封闭主义”、“守旧主义”，与“民族虚无主义”、“历史虚无主义” 几个关系
A继承与发展的关系:继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。
B社会实践和文化创新的关系：社会实践是文化创新的基础，是文化创新的源泉和动力，是检验文化创新的根本标准，是文化创新的根本目的；文化创新源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。 C继承与创新的关系
（1）不能离开传统文化，空谈文化创新。漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基.继承与创新的关系（2）体现时代精神是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。
第三单元 中华文化与民族精神 第六课 我们的中华文化
1.中华文化基本特征？源远流长和博大精深
2.人类进入文明时代的标志：文字是文化的基本载体，文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代是文字。
中华文化源远流长的见证？见证：汉字和史书典籍 3.中华文化博大精深表现在哪？
（1）独特性-----独树一帜，独领风骚。突出表现：文学艺术和科学技术上。 （2）区域性-----一方水土，一方文化。 （3）民族性-----中华之瑰宝，民族之骄傲。 4.中华文化与民族文化的关系
中华民族是多民族的共同体。各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。 中华文化的意义：有利于增强各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。 5.中华文化源远流长与博大精深的原因？
A、汉字是中华文化的载体，为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用；是中华文明重要标识。 B、史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。
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C、【中华文化具有包容性】
（1）含义：求同存异：能与其他民族的文化和谐相处；兼收并蓄：就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化中积极成分。
（2）意义：有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。
第七课 我们的民族精神
1.中华文化与民族精神的关系?
中华文化的力量，集中表现为中华民族精神的力量；中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中；中华民族精神是中华文化的精髓。 2.中华民族精神的基本内涵？
伟大的创造精神，伟大的奋斗精神，伟大的团结精神，伟大的梦想精神。 3.中华民族精神的核心------爱国主义
（1）原因：爱国主义是中华民族精神的核心（地位)
爱国主义深深植根于中华民族心中，是中华民族的精神基因，维系着华夏大地上各个民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈努力。（作用） （2）特点：爱国主义不是抽象的而是具体的。
（在不同的历史时期，爱国主义有不同的具体内涵；在当代中国，爱国与爱社会主义在本质上是一致的） （3）主题：建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。 4.为什么要弘扬和培育中华民族精神？
【原因】
（1）弘扬和培育中华民族精神的重要性（地位作用）
A中华民族精神始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存和发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣强大的精神动力，是中华民族之魂。
B中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。
意义 A是提高全民族综合素质的必然要求B是不断增强我国国际竞争力的要求 C是坚持社会主义道路的需要。 5.途径（如何弘扬和培育中华民族精神）
（1）最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用。 （2）继承和发扬中华民族的优良传统。
（3）正确对待外来思想文化，要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，汲取各民族的长处。 （4）继往开来，与时俱进丰富和发展民族精神； （5）要立足于中国特色社会主义的伟大实践。
（6）青年兴则国家兴，青年强则国家强；我们人人都应该成为民族精神的传播者，弘扬者和建设者。
第四单元 发展中国特色社会主义文化
第八课 走进文化生活
一、文化生活色彩斑斓（多样性）的原因 现代科学技术的发展和社会主义市场经济的发展 二、文化市场与传媒商业化影响
（1)文化市场和大众传媒的发展，给人们生活带来了可喜的变化，
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(完整word版)2019届高三《文化生活》最新复习提纲(含教材最新修改内容)
