中学学校第一学期学校工作计划
指导思想：
继续贯彻落实虹口区中长期教育改革和发展规划以及虹口区教育 工作会议的精神，以学校三年办学规划为载体，以构建“和谐校园”为 目标，合理配置教育教学资源，深化教育教学改革，营造学校文化，大 力加强师资队伍建设，实现学校的内涵发展。 主要工作：
1、 结合学校三年规划，继续完善学校各项管理制度，谋求学校新 发展。 2、 以科研引领各项工作，以师资队伍建设为核心，加强教师校本 培训。 3、 加强师生道德建设，优化学生成长环境，内化学生品德行为。
4、 以“三个课堂” “教学有效”为目标，精心组织教研活动，加 强质
量监控。
5、 加强爱校教育，以校园安全为第一己任。
具体措施：
锻造和谐团队，铸就师德师魂
目标是激发人的责任心的助推器，明确的目标是工作的动力。本学 期，学
校将通过“三动”，即目标推动、领导带动、榜样促动，激发教师 的内驱动力。学校要把“师德”和“师能”建设摆在队伍管理的首位， 创设一个和衷共济的集体氛围。
1、 加强领导班子建设
学校领导班子要增强责任意识、服务意识、创新意识和榜样意识， 进一步振奋精神，一心一意谋发展，使我们的管理从“管治”型向“服 务”型转变，以带动教师队伍素质的提高。
本学期，学校领导班子将开展“榜样推动，创建好班子”的活动， 通过举行教育理论和管理理论的学习，结合三年规划的实施，举行第一 届领导班子管理论坛，通过每周的班子例会，强化“服务意识”和“效 率意识”，努力构建和谐、团结、创新的领导班子。
2、 加强教师德育建设
学校继续定期组织全体教师培训学习，努力提高每个教师的德育素 质和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全 面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生 关系。
切实确立“全员育人”的观念，明确每一个教师对学生的教育任 务，尤其是班级工作中明确任课教师在班级集体建设中的职责，让每个
人意识到自己的育人任务，切实承担自己的职责
加大班主任建设的力度，开好每月一次的班主任例会，明确学习目 标，不断充实学习内容，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法， 融入自己的工作中。本学期，学校将建立《余一小学班主任管理档案》 针对班主任工作有突出成绩的老师，在档案中设立名师篇，将自己的班 主任工作经验、班级工作特色案例等内容进行展示，不断提升班主任管 理班级的主观能动性。
认真做学生的表率，全体教师每日自觉用《虹口区东余杭路第一小 学教工每日自检自律》《教师个人发展三年规划》来反思自己的教育教 学行为，深化“在育人中成长”师德建设研讨主题，在学生、家长、社 会等层面树立教师良好的职业形象。
二、加强校本培训，提高专业水平
在实施提高教师教育专业水平的研究与实践中，深化“专业发展 年”工作，根据教师的学科特点和需求，针对教学中出现的问题，学校 要立足自培，将“个人自培”与“学校自培”相结合。一是强调“学校 自培”，尽一切可能为教师的发展和成功创造必要的条件。二是强调
“个人自培”，立足岗位，在教学改革中完善自我，提高自我，发展自 我。
1、开设自培课程
学校立足岗位，立足自培，以内请行家的方式，遵循自培课程的“五 结合”原则，先后将开设《今天怎样做班主任》、《德育工作的机遇和挑 战》、《探究型课程讲座》、《科研入门》、《二期课改下的课堂教学研究》 等课
中学学校第一学期学校工作计划
