30岁 25岁 28岁 30岁 40岁 20岁 30岁 32岁 44岁 18岁 20岁 25岁
请计算出这12人年龄的众值、中位数、均值和极差。
你认为，用以上统计结果中哪一取值来说明这12人的年龄特征比较合适？为什么？
20XX年社会学理论试题 一、名词解释
《社会行动的结构》控制转让理论（科尔曼）社会进化论形式社会学剩遗物与派生学（帕雷托）《生育制度》 二、简答题
简述伯吉斯的“同心环带”的模型 简述陈达的“中国人口研究”方法
以米德的“角色扮演”思想阐述社会化的实质 三、论述题
试运用墨顿的“功能分析范式”，分析当前我国制度化过程中的问题以及建设途径。
阐述贫困问题研究的个体解释、文化论解释与结构论解释的特点，并在3种解释观点的基础上，提出对解决当前我国贫困问题的社会保障、社会工作与社会政策措施的看法。
20XX年社会学研究方法试题 一、名词解释
集中趋势试错法投入理解法追踪研究重测信度行为标志观察法民意测验 二、简述题
在社会计量法当中除了经常采用以问题为“准绳”的测量方法外，还有其它测量方法，请说明这些其它方法。
对比分析分层随机抽样和定额抽样的特点。
在使用访问法收集资料时，如何做好访问的准备工作？ 三、设计题
某课题组正在进行一项关于人才的研究，在统计方案中，设计者根据统计需要，在某些分析中把“年龄”变量赋值为定序变量，而在另一些分析中把“年龄”变量赋值为定距变量。现在请你根据这两种赋值各设计一个“年龄”的操作定义。 承上题，课题组成员设计了一个有10条陈述的关于人才适应环境能力的利克特量表，找了20个调查对象进行试调查，以下是得分1—5名和16—20名的调查对象的分值情况，请你在计算这些陈述的分辨系数的基础上帮助课题组选出8条陈述（以序号表示）。
陈述1 2 3 4 总分 调查对象
人才1 4 5 5 49
人才2 3 4 4 46
人才3 5 4 3 45
人才4 4 4 4 45
人才5 5 5 3 43
人才16 2 2 4 32
人才17 2 2 2 32
人才18 1 3 2 29
人才19 1 1 2 26
人才20 1 1 1 21
5 6 3 5 5 4 4 5 5 3 4 4 3 3 4 2 1 3 2 3 1 2 7 8 4 3 2 5 3 4 3 4 4 3 1 4 1 3 2 1 3 4 2 3 9 10 5 2 4 1 4 2 5 1 2 2 2 2 3 2 2 2 1 1 2 2 个人 5 4 4 5 4 5 4 5 4 3 承上题，该课题组打算在北京市调查500名高学历人才，你认为他们采用何种抽样方法较为适当？请说明理由。 四、统计分析题
承三大题，现有10位试调查对象，其8月份收入水平为5000元、3000元、8000元、2000元、4500元、7000元、9000元、5000元、4000元、5000元。试分别计算其众值、中位值和算术平均数。你认为选择哪个值说明总体特征合适？为什么？
承三大题，以下是8位调查对象的工作年限和年收入的统计表，请计算出工作年限和年收入的回归方程。『该题是20XX年统计分析题的翻版』 X（年限）12 16 9 19 21 10 5 12
Y（收入）70 80 50 86 90 65 44 75 单位：千元 20XX年社会学理论试题『与以往考过的试题有很多重复』 一、名词解释
《公社与社会》《社会学方法的法则》理解社会学《社会学原理》 镜中自我（缺） 二、简答题
简述孔德的科学三段论
简述帕森斯的社会行动的模式变量理论
简述吴文藻先生提出的社区研究的内容与方法特点 三、论述题
结合我国当前社会保障制度的实施情况，谈谈在社会保障政策的制定以及实施中应坚持什么样的思想原则，社会保障理论应该如何发展。
试运用符号互动理论分析人的社会化过程中“自我”形成的规律性。 20XX年社会学研究方法试题 一、名词解释
平均人深度访问结构式观察（缺）（缺）（缺） 二、简答题
简述信度和效度的关系 简述分析单位有几种类型
简述文献法的优点与缺点 二、设计题
分别就“中学生价值观”、“中学生财富观”各设计四个指标。 就“中学生价值观”建立一个语义差异量表。
（具体内容缺）一道关于系统抽样的题目，题干内容数据、文字说明较多，容易误导学生这是一道复杂的题目，事实上只用到系统抽样这一方法。 三、统计分析题 第一道依旧是回归方程
第二道涉及假设检验，是书上（袁方版《社会研究方法教程》）的一道例题。
北师大历年社会学考研试题
