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第十一课 认识机器人 教学设计
1教学目标 知识与技能:
了解机器人的概念、发展和应用。
了解机器人的组成,初步理解机器人的工作原理。 过程与方法:
通过阅读课本、上网搜索机器人相关资料,制作有关机器人的电子小报等方式,了解机器人相关的知识。 情感态度与价值观:
通过了解机器人的应用,感知机器人在各种应用中的优势,增强学习机器人的兴趣。 2学情分析
本节课是智能机器人的第一课时,通过对机器人相关知识的学习,了解机器人的概念、发展及应用,掌握机器人的一般组成,激发学生学习智能机器人的兴趣,本节课是一节重要的单元起始课。21教育网
对于机器人,九年级学生并不陌生。他们从电影、电视、课外读物中,对机器人已有初步的了解。学生已经有了自主学习的能力,掌握了上网搜索整理资料,利用WORD制作电子小报等能力。21cnjy.com 3重点难点
教学重点：机器人的组成及广泛应用 教学难点：机器人的工作原理 4教学过程
活动1【导入】认识机器人
科技改变生活,科学技术的发展把人类从繁重的劳动中解放了出来,我们来看看都有哪些方面?
活动2【讲授】新授
教师活动:PPT展示本课的学习内容。学生的学习方式及达成的目标。
学生活动:浏览“资料”文件夹中的内容,选择喜欢的模板,更改文件名称。了解“学习要求”。 活动3【活动】任务
一、教师活动:我们所看见的机器人有各种功能、外形各异,机器人究竟什么?什么才能叫做机器人?布置任务一:请根据课本以及参考网站学习,并将学习结果展示在电子小报中。
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