阅读类题目，涵盖了经典阅读、古诗文阅读、论述文阅读、文学类作品阅读和实用文本阅读。除了文言文阅读是以游记入题、对考生会有一定难度之外，阅读类题目无论从选文的角度还是从题型来看，都中规中矩。但似乎这也正是最大的特点所在，即从学生的实际学情出发，以平实的选文、熟悉的题型来考查学生的备考情况。训练有素的应届考生，对这类题型应该心领神会。不过，不能不遗憾地说，这样的试卷也就只能检测出学生的备考应试能力。语言应用类题型，此前一直受到关注的时文短评依旧存在，分值与出题思路，基本与往年一致。这很好地体现了考试的平稳性。值得关注的是，在语言应用题中，非常扎实地考查了字的音、形以及词、句的知识，这也提醒我们，在中学语文教学中，应该夯实学生的语言基本功。
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【优质】最新九年级科学上册第3章能量的转化与守恒第7
节核能练习浙教版
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阅读类题目，涵盖了经典阅读、古诗文阅读、论述文阅读、文学类作品阅读和实用文本阅读。除了文言文阅读是以游记入题、对考生会有一定难度之外，阅读类题目无论从选文的角度还是从题型来看，都中规中矩。但似乎这也正是最大的特点所在，即从学生的实际学情出发，以平实的选文、熟悉的题型来考查学生的备考情况。训练有素的应届考生，对这类题型应该心领神会。不过，不能不遗憾地说，这样的试卷也就只能检测出学生的备考应试能力。语言应用类题型，此前一直受到关注的时文短评依旧存在，分值与出题思路，基本与往年一致。这很好地体现了考试的平稳性。值得关注的是，在语言应用题中，非常扎实地考查了字的音、形以及词、句的知识，这也提醒我们，在中学语文教学中，应该夯实学生的语言基本功。
1．原子结构：__原子核(带正电)__和__核外电子(带负电)__构成。 2．核能：__原子核在发生改变__的过程中，释放出巨大的能量，称为核能，也叫__原子核能或原子能__。
3．获得核能的两条途径：__裂变和聚变__。
(1)裂变：是__质量较大的原子核__在__中子轰击__下分裂成 2个新原子核，并释放出巨大能量的现象 。发生的是__链式反应__。
(2)聚变：是指__2个质量较小的原子核结合成质量较大的新原子核__，同时释放出__能量__的现象。
4．原子弹及核潜艇是根据__裂变的原理__制造的，氢弹是根据__聚变的原理__制造的。
5．核电站：
(1)核电站利用核能发电，它的核心设备是__核反应堆__。核反应堆是通过__可以控制的裂变反应__释放核能的设备。
(2)核电站中发生的能量转化是：__核能→内能→机械能→电能__。 (3)原子核的裂变和聚变都会产生一些放射性物质，__如α射线、β射线、γ射线__。
A 练就好基础 基础达标
1．如图所示是一种核反应的过程，这种核反应的原理可用于制造( B )
第1题图
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阅读类题目，涵盖了经典阅读、古诗文阅读、论述文阅读、文学类作品阅读和实用文本阅读。除了文言文阅读是以游记入题、对考生会有一定难度之外，阅读类题目无论从选文的角度还是从题型来看，都中规中矩。但似乎这也正是最大的特点所在，即从学生的实际学情出发，以平实的选文、熟悉的题型来考查学生的备考情况。训练有素的应届考生，对这类题型应该心领神会。不过，不能不遗憾地说，这样的试卷也就只能检测出学生的备考应试能力。语言应用类题型，此前一直受到关注的时文短评依旧存在，分值与出题思路，基本与往年一致。这很好地体现了考试的平稳性。值得关注的是，在语言应用题中，非常扎实地考查了字的音、形以及词、句的知识，这也提醒我们，在中学语文教学中，应该夯实学生的语言基本功。
A. 原子弹 B．氢弹 C．导弹 D．普通炮弹
2．下列有关核能说法正确的是( C ) A. 核废料不会产生环境污染，可任意处置 B．核能是可再生能源
C．利用核能的途径是使原子核分裂或聚合释放能量
D．人类已经完全掌握和平利用核能的技术，因此根本不必担心能源危机
3．用中子轰击铀235的铀核，能分裂成一个氪92的氪核和一个钡142的钡核。这种现象叫做( C )
A. 分解 B．裂化 C．裂变 D．聚变
4．放射性现象的发现说明( C ) A. 原子有内部结构 B．电子有内部结构 C．原子核有内部结构 D．质子有内部结构
5．关于核能的获取，下列说法正确的是( B )
A．核反应堆就是利用原子核裂变时，在极短时间内释放出大量核能的装置
B．当原子核内发生变化时，能释放出巨大的能量，重核裂变和轻核聚变是获得核能的两条途径
C．核电站就是使核能直接转化为电能的装置 D．在核电站的反应堆中发生的是可控制的核聚变
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