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课题研究工作报告-课题研究工作报
告
课题研究工作报告 《“导学六步” 自主学习模式》 是内蒙古自治区基础教育科学研究“十一五” 规划课题 , 本课题研究从培养学生的自学能力入手 ,我校语文、 数学及英语教研组结合本校的学科教学实际于 2016 年 9月提出并申报此课题。 两年来 , 在市、 区两级教研室的全力支持及精心指导下 , 我校坚持以新课程改革为突破口 , 以课题研究为切入点 ,全体课题组成员积极参与 , 认真实践 , 使教科研工作富有一定成效 ,取得了一定的理论价值和实践价值的成果 , 达到了预定目标。 现将两年来
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课题研究工作总结如下： 一、 精心组织 , 扎实安排当研究课题申报后 , 学校成立了领导小组和课题研究小组 , 认真做到课题研究工作、 人员、 奖金、 奖惩四落实。 确保课题研究工作有序开展。 课题研讨共划分为以下四个阶段进行： 1、 第一阶段： 课题研究准备筹划阶段即理论学习讨论阶段 , 学习杜郎口经验 , 组建课改组织机构 , 制定本校课改实施方案 , 开始学案编制初探。 在这一阶段过程中 ,我校由校长亲自挂帅 , 由教导处牵头 , 由各课题组负责人具体负责 ,认真组织课题组成员 , 讨论搜集有关文献 , 确定研究内容 , 制定研究目标、 途径、 方法 , 撰写实验研究方案。
2、 第二阶段即课题研究实施试验阶段 , 要求教师认真学习有关学案设计的内容 , 掌握学案编制的结构和模式 , 正式开始实践试验。3、 第三阶段： 加大课堂教学模式重要环节的检查和调控力度 ,认真学习 , 转变观念 , 统一思
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想 , 提高认识 , 掌握模式 , 全面铺开小组合作学习的局面。课题研究工作报告 在此过程中学校成立了专门的课题研究实施推进、 督察小组 , 定期指导及检查； 同时 , 各课题组负责人在教导处的统一指导下 , 精心组织各课题组成员根据研究方案指定的课题 , 积极开展形式多样的研讨活动 , 通过组织对有关文献的学习 , 撰写论文 , 交流心得、 反思 , 开展教学设计 , 学生活动的指导 , 不断完善和创新在抓好典型引路的基础上 , 探索出语文、 数学、 英语教学的个性教学特点和规律。 4、 第四阶段即课题研究完善总结阶段： “导学六步” 自主学习模式小结验收阶段。 主要做好以下几项工作： 、 撰写总结报告 , 对实验的经验和不足以及实验操作中的问题进行总结 , 形成书面总结报告。
二是坚持理论学习不放松 , 每个课题组成员坚持每周搜集资料 ,强化相关学科知识的积累及相关的教学理论；
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