中国海洋大学本科生课程大纲
课程名称 课程属性 课程性质 责任教师
法语语法 French Grammar 课程代码 课时/学分 实践学时 课外学时 学科基础 选修 蒯佳 32/2 0 0 课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修 _、课程介绍
1. 课程描述（中英文）：
本课程的教学对象是本院法语专业二年级春季学期备考法语专业四级的本科生。开始本课程 学习时，学
生已经修完基础法语和中级法语I的课程，并与本课程平行学习中级法语II。学生应已 基本掌握法语的常用词汇，基本语?法知识，在听、说、读、写等方面达到了初级水平。本课程的教 学目的是帮助学生巩固已学的法语语法和文化知识，并进一步培养学生在听说读写等方面使用语言 的能力。帮助学生熟悉法语专业四级的考试题型和模式，训练学生在法语专业四级考试中的应变能 力。通过本课程的学习，学生不仅能够在听力、词汇、语法知识、阅读和写作方而得到提髙，达到 法语专业四级考试的要求，归纳分析和思辨能力也能得到相应的提升。不仅能对法语这门语言有更 淸晰的了解，更能领悟语言知识与语言能力之间的关系。
The teaching target of this course is the undergraduates of the second year of the French major who are preparing for the fourth level of French major in the spring semester. When starting this course, students have completed the basic French and Intermediate French I courses, and are learning Intermediate French II in parallel with this course. Students should have basically mastered the common vocabulary of French, basic grammar knowledge, and have reached the elementary level in listening, speaking, reading and writing. Tlie teaching puipose of this course is to help students consolidate the French grammar and cultural knowledge they have learned, and to further develop their ability to use language in listening.
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speaking, reading, writing, cic. To help students familiarize themselves with the question types and patterns of the French major level 4 exam, and to train students* adaptability. Through the study of this course, students can not only improve their listening, vocabulary, grammar knowledge, reading and writing, but also meet the requirements of the French major level four examination. and their inductive analysis and speculative skills can also be improved accordingly. Not only can they have a clearer understanding of French, but also understand the relationship between language knowledge and language ability.
2. 设计思路：
本课程主要由以下四个大的部分组成：词汇、阅读理解、听力、和写作。前十三周，每个星期 一份或两个星期一份专业四级的真题或模拟题讲解。
1） 通过讲解，帮助学生认识了解法语专业四级的考试形式，并初步认淸自身的法语水平， 以及和专四考
试大纲的要求。
2） 通过讲解试题，引导学生对自身法语水平与专四考试大纲要求之间的差距做大概的估计， 并制左适
合自己的学习，复习计划，设左考试目标。
3） 引导学生自我审视，归纳总结自身在四级考试八大题型中的优势劣势，并在学习中有目 的有重点的
进行强化。
自第十四周开始，按照考试中八大题型（听写，听力，词汇一一近义词，反义词，完形填 空，语法能力一一语法选择和时态填空，阅读理解，半命题写作）的分类和顺序，对学生进行 专题训练。通过大量的练习帮助学生找出知识盲点和能力不足的地方，并通过深入讲解，巩固强化 知识点。
3. 课程与其他课程的关系：
开始本课程学习时，学生已经修完一年级的基础法语、法语视听说以及二年级的中级法语I的 课程，对
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法语的语言和语法体系有了基本的认识，在学习本课程的过程中平行学习中级法语II和 法语视听说II。
二、 课程目标
1） 了解法语专业四级的考试大纲和基本题型。
2） 通过历届的试题和模拟题，总结领悟专业四级考试的考试模式，并了解出题的重点难点, 高频词汇
和语法知识。
3） 培养强化学生的听写和听力理解能力。学习听写时的速记技巧，以及在做听力练习时抓 重要信息的
能力。
4） 掌握巩固已学词汇，并分辨解析近义词和反义词。
5） 复习已学的语法知识，并训练将学过的语法知识运用到应试和语言使用当中。
6） 强化训练学生的泛读和阅读理解能力，帮助学生养成正确良好的阅读和应试习惯。掌握有 效的做阅
读理解类题型的技巧。
7） 掌握初级的用法语写作的能力。培养学生良好的写作和自我检查的习惯。提高学生自我 发现错误和
更正错误的能力。
三、 学习要求
1） 按时上课，上课认貞?听讲，积极参与课堂讨论、随堂练习和测试。本课程将包含较多的随 堂练
习、讨论、小组作业展示等课堂活动，课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。
2） 按时完成常规写作作业。这些作业要求学生按书而形式提交，只有按时提交作业，才能掌 握课程所
要求的内容。延期提交作业需要提前得到任课教师的许可。
3） 完成教师布置的一泄量的阅读文献和背景资料等作业，其中大部分内容要求以小组合作形
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式完成。这些作业能加深对课程内容的理解、促进同学间的相互学习、并能引导对某些问 题和理论的更深入探讨。
四、教学进度
序号 专題 或主題 时划主要内容概述 4 Dictec, comprehension orale, comprehension lexical, competence grammaticale, comprehension 6crite Dictde, comprehension orale, comprehension 实验实践 内容 或课外练习等 1 2024专四题 目解析 完成课后专项练习 2024专四题 2 目解析 4 lexicale, competence grammatical： comprehension 6crite Dictde, comprehension orale, comprehension 完成课后专项练习 2017专四题 3 目解析 4 lexicale, competence grammaticale, comprehension 6crite 完成课后专项练习 2016专四题 4 目解析 Comprehension lexicale, competence 4 grammaticale, comprehension dcrite Comprehension lexicale, competence 完成课后专项练习 2015专四题 5 目解析 4 grammaticale, comprehension dcrite Comprehension lexicale, competence 完成课后专项练习 2014专四题 6 目解析 2 grammatical： comprehension 6crite Comprehension lexicale, competence 完成课后专项练习 2013专四题 7 目解析 2 grammatical： comprehension 6crite 完成课后专项练习 一
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2012专四题 8 目解析 Comprehension lexicale, competence 2 grammaticale, comprehension 6crite Comprehension lexicale, competence 完成课后专项练习 2011专四题 9 目解析 专四题目综 2 grammaticale, comprehension 6crite Dictde, comprehension orale, comprehension 完成课后专项练习 10 合练习 4 Kerite, expression 6crite 完成课后专项练习 五、参考教材与主要参考书
1. 选用材料：
《全国高等学校法语专业四级考试指南》TFS4, 2010-2017
2. 主要参考书：
1） 朱晔，谢津津，吴金娜，2015,《法语专业四级考试答题技巧与模拟测试》。北京：商务 印书馆。 2） 曹徳明，王文新，2024,《全国高等学校法语专业四级考试指南》。上海：上海外语教育 岀版社。 3） 蒯佳，2024,《法语专业四级真题精解》。北京：北京时代华文书局。
六、成绩评定
（-）考核方式 _: A.闭卷考试B.开卷考试C.论文D.考査E.其他
（二）成绩综合评分体系：
成绩综合评分体系 比例％ 1.课下作业、课堂讨论及平常表现 3.期末考试成绩 总计 30 70 100 -1 -
七. 学术诚信
学习成果不能造假，如考试作弊.盗取他人学习成果.一份报告用于不同的课程等，均属逍假 行为。他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。本课程如有发现上述不良行为，将按学 校有关规立取消本课程的学习成绩。
八、大纲审核
教学院长:
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院学术委员会签章
16.法语语法-蒯佳
