美学试题1
一、名词解释（每题4分，共20分） 1、生态美： 2、传神： 3、优美： 4、移情说： 5、美育：
二、辨析题：指出下列说法是否正确，并简要说明理由（每题6分，共30分） 1、美学是以美的方式去思维的艺术，是美的艺术的理论。 2、美是生活。
3、自然美在于自然事物本身，是自然事物本身固有的属性。
4、鉴赏是通过不带任何利害的愉悦或不悦而对一个对象或一个表象方式作评判的能力。 5、悲剧是历史的必然要求和这个要求的实际不可能实现。 三、问答题（每小题10分，共20分） 1、简述生态美的特点。
2、简述美感的个性与共性的关系。 四、论述题：（每小题15分，共30分） 1、意境为什么能引起强烈的美感？ 2、联系实际，谈谈如何实施美育。
美学试题1：答案
一、名词解释：
1、生态美：主客体之间潜能的对应性自由实现。
2、传神：在艺术中主要指通过人物的外部特征表现其内在精神，把对象的本质特征与艺术家的思想感情融为一体，体现了艺术家的创造，是艺术中的一种美的境界。
3、优美：美处于矛盾的相对统一和平衡状态，在形式上的特征表现为柔媚、和谐、安静与秀雅，美感上给人以轻松、愉快和心旷神怡的审美感受。
4、移情说：是西方现代美学中影响最大的流派之一，是心理学美学流派中最有代表性的一种理论，认为移情是把人的情感外射到事物身上去，使它变成事物的属性，达到物我同一的境界。它抓住了审美主体的积极性和主动性特征，缺陷是否定审美对象的客观性。 5、美育：又称审美教育或美感教育，其任务是提高和培养人们对现实世界以及整个文学艺术的鉴赏和创造能力，陶冶人的情操，提高人们的生活趣味，使人们变得更高尚、积极，在思想感情上得到健康成长。 二、辨析题：
1、此观点片面，美学的研究领域虽然包括艺术，但不等同于艺术理论，除此之外，美学研究的对象还包括社会美和自然美等领域。
2、此观点片面，尽管艺术来源于生活，生活比艺术美更丰富生动，但艺术美是生活的能动反映，是艺术家创造性劳动的产物，比生活更集中、更有典型性，因此艺术高于生活。 3、此观点片面，自然美是社会性与自然性的统一，自然美的根源在于实践。从自然美的形成来看，它不决定于自然的感性形式本身，而取决于实践中 自然和生活的客观联系。 4、此观点片面，鉴赏虽然没有直接的现实功利性，但具有潜在的功利性。
5、此观点正确，它从历史发展中的矛盾冲突来揭示悲剧的本质，强调悲剧产生的历史条件，强大的旧势力对新生力量暂时的压倒，表现为一定历史发展的必然性的失败或挫折。 三、问答题（答案要点）：
1、真善美同形共象性；动态平衡性与动态统一性；整体关联性。
2、美感的个性表现为时代差异性、民族差异性、阶级差异性。但美感同时具有共性，人都是生活在一定的社会关系之中，必然带有历史的社会的普遍内容，因此，在美感的个性中一定会表现社会的普遍性即共性。共性寓于个性之中，个性表现共性，二者是辩证统一的。 四、论述题（答案要点）： 1、意境具有生动的形象；意境中饱含艺术家的情感；意境中包含了精湛的艺术技巧；意境中的含蓄能唤起欣赏者的想象。
2、从家庭、学校、社会三个方面的实际情况论述实施美育的途径。美育与德育、智育、体育等其他教育之间的相互联系和相互促进。
美学试题1及答案_美学概论
