《诉讼法律实务》课程标准
课程代码：
课程类型：职业技术课
适用专业：法律事务（建筑与房地产法、法律文秘） 总 学 时：60学时 一、课程性质
1、课程的性质
《诉讼法律实务》包括民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼法律实务三大诉讼法内容，是高职高专法律职业教育的主干课程之一。是法律事务专业和文秘法律专业学生的一门必修的职业技术课程。目标是让学生掌握诉讼法基本理论及其实际运用能力。
该课程是依据法律诉讼的流程设计教学，以律师的业务视角安排课程。其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心、以诉讼流程为主线组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关诉讼理论知识，发展法律服务的职业能力。课程内容突出对学生运用诉讼知识解决诉讼中各项职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要。
2、本课程与前后课程之间的联系、要求
本课程是程序法，需要具备实体法的知识和法律的基本理论，并能熟悉相应的法律法规体系。学习本课程需要提前具备法理学、刑法、民法、行政法等基础理论知识，后续衔接课程为文书写作、综合模拟法庭训练等。学生在学习相应的诉讼业务知识时，应当配备相关的实体法律的教科书，以作为学习的参考书。 二、课程目标
1、专业能力
通过本课程的学习，提升作为律师的基本业务能力，学会担任法律顾问业务、代理业务、辩护业务（刑事诉讼）等的基本知识和业务要求。能熟练办理上述有关案件，代理起草有关文书，全面细致完成调查取证工作，有理有节参加法庭审判，协助当事人等完成有关诉讼事务。
2、方法能力
通过本课程教学，使学生学会咨询的方法和技巧、写作的方法和体例、庭审的组织等。
咨询是诉讼法律实务中非常重要的第一步，要学会接待能力和技巧，通过交谈能深入全面了解案情，能梳理出案情简介和询问提纲并能简洁回答相应的咨询。
写作要求学生能熟练制作出相应的文本，计算机操作能力应作为基本技能。 概括调研等能力要求学生学会调查取证和案情分析，学会相应的技能，这需要在实际的工作中不断训练。
3、社会能力
通过本课程的学习，引导学生独立完成工作的精神与合作意识，培育和滋养其健全的人格与社会关怀意识以及社会责任感。提高学生的综合表达能力，具备适应职场的基本素养，为学好其他专业课程，为将来的职业发展奠定坚实的基础。
沟通是法律专业学生必须具备的能力，包括书面和口头沟通能力。书面沟通即后文的写作能力，口头沟通要掌握语言的表达方式、时机、内容等。
团队协作是社会交往重要的能力，通过组织庭审，培育学生的合作和竞争精神，增强学生合作共赢的意识，树立“立场不变的前提下方法可变”的团队工作态度。
三、学习内容与学时分配 序号 课程项目名称 民事诉讼法律实务 1、 项目单元名称 1、民事诉讼法律基础 2、民事诉讼律师法律咨询业务 3、民事案件审前程序业务 4、民事案件一审代理业务 5、民事案件二审代理业务 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 学时 15 行政诉讼法律实务 1、行政诉讼法律基础 2、行政诉讼律师法律咨询业务 3、起诉与受理阶段律师业务 4、行政案件审前程序业务 5、行政案件一审代理业务 6、行政案件二审代理业务 18 2、 3、 刑事诉讼法律实务 1、刑事诉讼法律基础 2、刑事诉讼律师法律咨询业务 21
3、侦查阶段律师业务 4、提起公诉阶段律师业务 5、公诉案件审前程序业务 6、公诉案件一审辩护业务 7、公诉案件二审辩护业务 合计 3 3 3 3 3 60（模拟法庭训练6课时） 四、课程项目教学设计 项目一 项目名称： 民事诉讼法律实务 学时： 15 学习目标 1、知识目标：掌握民事诉讼的基本理论，了解民事诉讼的相关法律法规，熟悉民事相关诉讼文书的体例。 2、技能目标：通晓律师办理民事诉讼业务的工作内容，能熟练写作出合乎要求的法律文书。 3、态度目标：学习积极性较高，能深入参与课程互动，主动参与教学活动。理论教学环节能深入思考，积极参与讨论，并能提出自己的见解。实务训练环节能积极动手，实务成果规范，并能有所创新。 学习内容 项目单元名称 1、民事诉讼法律基础 主要学习内容 一、民事诉讼与民事诉讼法 二、民事诉讼基本原则 三、民事诉讼基本制度 四、民事诉讼专门机关 五、民事诉讼参与人 一、民事诉讼基本程序 二、民事诉讼基本制度 一、民事审判知识概述 二、证据知识 一、提起诉讼概述 二、受理 三、审理前准备阶段 四、开庭审理阶段 五、审结期限 一、第二审程序概述 二、上诉的提起 三、审查和受理 四、上诉案件的审理 2、民事诉讼律师法律咨询业务 3、民事案件审前程序业务 4、民事案件一审代理业务 5、民事案件二审代理业务
项目教学法课程标准参考 诉讼法律实务
