小学英语新版PEP四年级下册第一单元教案完
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本论第 课时
第 周 星期 上课 题分析期末试卷课时1课 型复习教学目标下限目标
1、复习上册所学会话，要求学生能根据实际情景熟练运用这些句子。上限目标
2、总结错误的知识点，将错误的题目记录下来，自制错题集。教学重难点重点为上一册所学知识的综合运用。难点为阅读理解。教学准备
1、教师准备上学期部分单词卡。
2、教师准备录音机和相关录音带。教学方法对比、举例、分析教 学 预 设 流 程小班化教学特征的体现小组合作、个别化活动或课堂分层练习
一、试题的特点:
(一)、注重了基础知识的考查
试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容(如重点词汇、短语句
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型等的运用)，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。
(二)、突出语言的交际功能
英语作为语言，是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。
(三)、渗透了能力考查的要求
学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。
二、下面就试卷的总体情况分析如下：本试卷共分为两部分，第一部分是听力题（40分），第二部分是笔试题（60分）。试卷满分为100分，限时60分钟(一)、听力部分
听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。满分为30分，共四大块内容，分别为：
一、听单词或短语，选择正确的选项； 二、听短语或句子，排序； 三、听问句，选答句；
四、听小对话，选择正确的选项。
五、听小对话，选择正确的选项。整体来看，听力部分得分率相对来说比较高，失分较多的是第四题，学生有的不能领会录
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音内容中的关键信息点，以至造成失误。(二)、笔试部分笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括语音、词、词组、语法等方面的考查。现分述如下：六、读下面单词，选出划线部分发音不同的单词，是属于基础题语音题，主要考查学生对字母或字母组合在不同单词中的发音。从卷面得分看，学生完成不错，因为这些字母和字母组合的发音有一定的规律可循。七、读一读，选出不同类别的单词。属于基础题。完全都是平时所熟悉的词汇，只要掌握每个单词的中文意思，并将意思进行归类，便能正确选出不同类型的一项。八、读句子，根据语言情境选择正确的选项，考查了学生对情境的理解能力，所有的句子都是在课本中出现过的，大部分学生完成不错，部分基础较差的学生该题完成不太理想。。九、读句子，选择合适的图片。本题较为简单，学生多数完成的不错。、图文情景配对，此题有图给予辅助，部分基础较差的学生也能根据图片猜猜句子的意思。但还有部分学生没有在完成题目后仔细地阅读下对话，因此失分较多。需加强此类题目的练习。
一、阅读理解，此题失分最多的是51小题，不能直接在文中找到答案，需对文章进行分析，情景加以推论得出。还有第52，53小题，需要从文中找出正确答案，并将答案正确书写在四线格中。有些学生有畏难心理，因此这道题就空在那了。
二、看图片，选择合适的单词将句子补充完整。此题属于基础题，因为给出了图片，相当于看图选单词，并不难，学生完成
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