八年级物理上册 第一章 声现象第四节 噪声的
危害与控制导学案 人教新课标版
噪声的危害与控制 导学案 ◆学习目标：知识与技能： 1、了解噪声的来源和危害
2、知道防治噪声的途径过程与方法：通过体验和观察了解防治噪声的方法◆学习流程：
一、知识回顾
1、乐音特征的三个要素是________、__________、_____________。
2、发声体____________越高，音调也越高；发声体振动的幅度越大，_______也越大。响度还与_________________有关。
二、学习新知 （一）噪声
1、自学：认真阅读课本P25-26 “噪声的来源” 、“噪声强弱的等级和危害”，思考下列问题：（5分钟）1）物理学角度是怎样定义噪声的？2）环境保护角度是怎样定义噪声的？3）生活中哪些声音属于噪声？4）人们是如何表示声音强弱的等级的？5）生活中有效控制噪声的途径有哪些？6）噪声对人体会产生哪些危害？
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2、检测（5分钟）：（1）从物理学角度看：噪声是发声体做 时发出的声音。（2）从环境保护的角度看，凡是 的声音，以及对 的声音，都属于噪声。（3）请举出几个生活中噪声来源的实例：
， ， 。（4）人们以 （符号是 ）为单位来表示声音强弱的等级。__________是人们刚刚能听到最弱声—听觉下限、（5）为了保护听力，声音不能超过 ，为了保证工作和学习，声音不能超过 ，为了 ，声音不能超过50d
B、3合作（10分钟）：1）小组讨论：晚上点，村里还在唱戏，看戏的老人和准备睡觉的学生的感受相同吗？2）全班合作探究：体验噪声（1）欣赏世界名曲“蓝色多瑙河”（2）用铁钉划玻璃板（3）请一位同学唱一首歌（4）请一同学唱首歌，另一位同学讲故事（5）用示波器观察波形（音叉、铁钉刮玻璃）通过对比（1）和（2），你喜欢哪一种声音 通过对比（3）和（4），唱歌对大家听讲故事有什么影响 通过示波器看到音叉发声的波形与铁钉刮玻璃的声音的波形相同吗？
（二）控制噪声1自学：课本P26-27“控制噪声” ，思考下列问题（5分钟）：2自学检测：（1）声音从产生到引起听觉的三个阶段：
， ， 。（2）控制噪声的三个方面：
， ， ＿ 、（提示：结合听到声音的三阶段提出控制噪声的办法）（3）针对每种控制噪声的办法，各举出一个实例：
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， ，＿ 、3、小组交流：交流控制噪声的实例：事例： ，控制噪声所采用的办法：＿ 、
三、小结（5分钟）：通过今天的学习，你学到了哪些物理知识，你能把它写出来吗？
（三）当堂演练：
1、从物理学角度看，噪声是指发声体做__________和__________的振动时发出的声音；从环境保护的角度看，凡是______人们正常休息，______和工作的声音，以及对____________的声音产生______的声音，都属于噪声。
2、 下列所给出的声音中，属于噪声的是（ ） A、教室里老师讲课的声音 B、马路上拖拉机行驶的声音 C、火车的鸣笛声
D、公园里悠扬的音乐声E、汽车的喇叭声 F、人们的吵闹声 G、在会议室里人们发表讲话时的声音
3、从环境保护的角度来看，不属于噪声的是（ ） A、车辆刹车声 B、冲击钻发出的声音 C、优美的小提琴声
D、音响设备发出的震耳的歌声
4、下列措施中，不是为了减弱噪声的是（ ） A、给摩托车的排气管安装消声器
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B、在城市主要道路两旁安装隔音板 C、利用声呐探测海水的深度 D、在纺织车间工人带上耳罩
5、假如跟你住对面楼的邻居经常大声播放音乐，干扰你的学习和休息，下列措施中无效的是（ ）
A、赶快将门窗关紧 B、用棉花塞住耳朵
C、将窗户打开，让空气加快流通，使声音跑出去 D、将棉被挂在窗户上
6、由于洗衣机没有放稳所产生的振动噪声，最好的处理办法是( )、
A、调节洗衣机的脚旋钮，使其平稳着地 B、室内的人带上耳塞
C、把放置洗衣机的卫生间门窗关上 D、在洗衣机内加更多的水
7、从环境保护的角度看，不属于噪声的是（ ）
A、上课了，学校附近的卡拉OK厅播放出分响亮优美动听的音乐
B、清晨，公园里播放着优雅琴声，伴随着老年人的晨练，令人心旷神怡
C、看电影时，几个同学在一起旁若无人地高声谈笑，表现分开心
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D、公路上机动车辆的鸣叫声，发动机的排气声 8、关于0dB下列说法正确的是 ( ) A、0dB时物体没有振动
B、0dB是人们刚刚能听到的最弱声 C、0dB是微风吹落树叶的沙沙声 D、0dB是指没有声波产生
9、为了保护听力，声音不能超过____dB；为了保证工作和学习，声音不能超过____dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过____d
B、
10、现代城市里常在主要街道上设置噪声检测设备，若某一时刻该装置显示的示数为
53、26的数据，这个数字的单位是______，当有摩托车驶过时，显示屏上的数据将会______。（填“变大”，“变小”或“不变”）
11、晚上当你在家复习功课，准备期中考试时，邻居正在引吭高歌，对你的学习产生干扰，则下列措施中无效的是：
（ ）
A、与邻居协商使其减小音量 B、打开窗户让空气加速流动 C、紧闭室内的门窗
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八年级物理上册 第一章 声现象第四节 噪声的危害与控制导学案 人教新课标版
