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初中生如何提高英语书面表达能力
书面语言表达作为语言表达能力的一种形式， 也是学习语言的一种重要的方式， 英语书面表达能力是初中英语课程目标之一， 也是初中英语考试考察的能力之一， 对学生的英语学习能力有着重要的作用，然而，许多学生却存在着对英语写作的畏惧心理，缺乏系统的练习，写出来的文章问题繁多，如语句不通畅，语法错误，单词拼错，表达方式不地道等等， 为此，江门星火教育小编介绍了提高英语书面表达能力的几个方法，一起来学习一下吧。
一、克制英语写作恐惧、懒惰心理
有些学生英语水平较差， 一遇到英语写作题就心理打鼓，不想面
对，在还没有动笔，甚至还没有思考之前，就产生恐惧心理 ;有些学生对教师布置的写作任务置之不理，由于懒惰，缺乏系统的练习，写作水平不见提高。 这两种心理都是英语写作的障碍。 在学习英语书面表达之前，学生应该积极克制这两种不良心理的影响， 相信经过有效的练习，能够写出好的文章，同时要加强动手能力，养成按时写作业的好习惯。
二、仿写课本课文，了解各种文体的写作形式
仿写是进展英语写作练习的好方法，要提高书面表达能力 ,第一步就是进展有方案、有针对性的高质量仿写。 长期的反复的仿写练习，
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学生可以逐步掌握各种文体的根本写作模式， 书面表达能力才能逐渐地、稳步地提高。
三、合理安排时间写作，可以写英语日记
每天在放学后或睡觉前，用 10-20 分钟的时间来写短作文。可以是用短语造句， 也可以是根据情景编写对话。 每周利用周五下午的时间写一篇长作文：把自己能够想到的方方面面，都用英语表达出来。
每月利用月底的 1-2 天，把本月每周写的作文再浏览一遍，看看是否还有需要修改的地方。 该补充的地方一定要补充， 该完善的地方必须完善。尽可能到达 \完美无缺 \。
四、请教教师和同学
可以用一本本子专门写英语作文， 以一周为单位交给教师批改查阅，遇到不懂的问题，及时请教教师，让教师看看自己写的作文还有哪些可以改良的，语句应该如何美化，段落应该如何切分等等。
同学之间可以相互批阅作文， 这有助于学生发现别人的问题， 对照自己的缺乏，在相互比拟中提高自己的能力。
五、在听书读中积累优美的语句
在平时的英语学习或者做题时就可以注意积累常用的短语， 优美的句子或者有趣的事例， 作为英语写作的素材， 让自己文章的表达更
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具有可读性。
六、参加学校举办的各种英语写作大赛
当学校举办英语写作大赛时，应该抓住时机，积极参加，一方面
可以在准备的过程中学习到或者积累更多的写作素材和写作经历，有
可以让自己写文章的水平在更高标准的要求中取得进步。
听、说、读、写，都是英语学习中重要的环节，哪一环出现薄弱都不能称为很好的掌握了一门语言， 初中学生在日常学习英语的过程中结合星火教育提供的方法进展学习，多积累，多练习，一定能够做到熟能生巧，在英语书面表达能力上取得很大的进步的。
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江门星火教育：初中生如何提高英语书面表达能力
